中五化學 焓變與能量變化:錯題重練(第四份) 2026-11-12 導師備課指引 · 中五化學 中五化學 焓變與能量變化:錯題重練(第四份) 十題針對焓變最常見的誤解:質量的取法、水蒸氣與液態水、斷鍵成鍵的方向、摩爾換算與單位,附答案與解說。 直接答案 第 1 至 10 題答案依次為 5.0 °C、溶液總質量、偏小、斷鍵吸熱成鍵放熱、反應物高 300 kJ mol⁻¹、-440 kJ mol⁻¹、用生成的水、25 g、吸熱且 ΔH 為正、應為 kJ mol⁻¹。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五化學 焓變與能量變化 適用年級 中五 02 題目(10 題) 基礎200 g 水吸收 4200 J 熱能,溫度上升了多少 °C? 基礎用 q = mcΔT 計算中和反應放熱時,m 應該用什麼質量? 基礎量度燃燒熱時,若生成的水以水蒸氣離開,會令 |ΔH| 偏大還是偏小? 進階斷鍵的過程是吸熱還是放熱?成鍵呢? 進階反應的 ΔH 為負 300 kJ mol⁻¹,這表示反應物還是生成物的焓較高?相差多少? 進階燃燒 0.10 mol 燃料放出 44.0 kJ 熱能,其摩爾焓變應寫成 -44 還是 -440 kJ mol⁻¹? 挑戰中和焓變的計算中,摩爾數應該用酸、用鹼,還是用生成的水? 挑戰把 25 cm³ 溶液當作密度 1 g cm⁻³,該份溶液的質量是多少? 挑戰溶液混合後溫度下降,這代表反應放熱還是吸熱?ΔH 的正負如何? 錯題重練有同學把摩爾焓變的單位寫成 kJ。這個寫法有什麼問題? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 5.0 °C q = mcΔT,故 ΔT = 4200 除以(200 乘 4.2)得 5.0 °C。 2 混合後溶液的總質量,包括溶質 升溫的是整杯溶液,只計水的質量會低估放熱量。 3 偏小,因為少了水的冷凝放熱 水蒸氣帶走汽化焓,未被水吸收,故量得的放熱量偏低。 4 斷鍵吸熱,成鍵放熱 要供給能量才能拉開原子,而形成新鍵會放出能量。 5 反應物焓較高,相差 300 kJ mol⁻¹ ΔH 為負代表生成物焓較低,兩者相差 300 kJ mol⁻¹ 並以熱的形式放出。 6 -440 kJ mol⁻¹ 摩爾焓變要除以摩爾數:44.0 除以 0.10 得 440,故為 -440 kJ mol⁻¹。 7 用生成的水的摩爾數(並先找出限量試劑) 中和焓變以每摩爾生成的水為基準,故要用限量試劑算出的水的摩爾數。 8 25 g 密度 1 g cm⁻³ 表示每 cm³ 1 g,故 25 cm³ 為 25 g。 9 吸熱,ΔH 為正值 溶液溫度下降表示反應從溶液取熱,故為吸熱,ΔH 為正。 10 摩爾焓變應以 kJ mol⁻¹ 為單位,kJ 只是熱量 焓變按每摩爾計,缺少 mol⁻¹ 就無法表示單位量的能量差。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 把今日錯的每一題寫成一句“我以為……其實……”。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中五化學 焓變與能量變化:錯題重練(第四份) 2026-11-12 導師備課指引 · 中五化學 中五化學 焓變與能量變化:錯題重練(第四份) 十題針對焓變最常見的誤解:質量的取法、水蒸氣與液態水、斷鍵成鍵的方向、摩爾換算與單位,附答案與解說。 直接答案 第 1 至 10 題答案依次為 5.0 °C、溶液總質量、偏小、斷鍵吸熱成鍵放熱、反應物高 300 kJ mol⁻¹、-440 kJ mol⁻¹、用生成的水、25 g、吸熱且 ΔH 為正、應為 kJ mol⁻¹。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五化學 焓變與能量變化 適用年級 中五 02 題目(10 題) 基礎200 g 水吸收 4200 J 熱能,溫度上升了多少 °C? 基礎用 q = mcΔT 計算中和反應放熱時,m 應該用什麼質量? 基礎量度燃燒熱時,若生成的水以水蒸氣離開,會令 |ΔH| 偏大還是偏小? 進階斷鍵的過程是吸熱還是放熱?成鍵呢? 進階反應的 ΔH 為負 300 kJ mol⁻¹,這表示反應物還是生成物的焓較高?相差多少? 進階燃燒 0.10 mol 燃料放出 44.0 kJ 熱能,其摩爾焓變應寫成 -44 還是 -440 kJ mol⁻¹? 挑戰中和焓變的計算中,摩爾數應該用酸、用鹼,還是用生成的水? 挑戰把 25 cm³ 溶液當作密度 1 g cm⁻³,該份溶液的質量是多少? 挑戰溶液混合後溫度下降,這代表反應放熱還是吸熱?ΔH 的正負如何? 錯題重練有同學把摩爾焓變的單位寫成 kJ。這個寫法有什麼問題? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 5.0 °C q = mcΔT,故 ΔT = 4200 除以(200 乘 4.2)得 5.0 °C。 2 混合後溶液的總質量,包括溶質 升溫的是整杯溶液,只計水的質量會低估放熱量。 3 偏小,因為少了水的冷凝放熱 水蒸氣帶走汽化焓,未被水吸收,故量得的放熱量偏低。 4 斷鍵吸熱,成鍵放熱 要供給能量才能拉開原子,而形成新鍵會放出能量。 5 反應物焓較高,相差 300 kJ mol⁻¹ ΔH 為負代表生成物焓較低,兩者相差 300 kJ mol⁻¹ 並以熱的形式放出。 6 -440 kJ mol⁻¹ 摩爾焓變要除以摩爾數:44.0 除以 0.10 得 440,故為 -440 kJ mol⁻¹。 7 用生成的水的摩爾數(並先找出限量試劑) 中和焓變以每摩爾生成的水為基準,故要用限量試劑算出的水的摩爾數。 8 25 g 密度 1 g cm⁻³ 表示每 cm³ 1 g,故 25 cm³ 為 25 g。 9 吸熱,ΔH 為正值 溶液溫度下降表示反應從溶液取熱,故為吸熱,ΔH 為正。 10 摩爾焓變應以 kJ mol⁻¹ 為單位,kJ 只是熱量 焓變按每摩爾計,缺少 mol⁻¹ 就無法表示單位量的能量差。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 把今日錯的每一題寫成一句“我以為……其實……”。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。