學生識背 however 同 on the other hand,但整段寫出嚟仍然係「我同意,因為……」的單向延伸。這一堂只練一個動作:先讓一步,再走兩步。
以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:
| 技能 | 快檢題 | 過關標準 |
|---|---|---|
| 段落結構 | 一段最基本的組成是什麼 | 主題句+解釋+例子 |
| 讓步連接詞 | 「雖然」在英文有哪幾個 | Although/Admittedly/While |
| 字數感 | 400 字大約幾長 | 約 20 行,每行 20 字 |
| 時間 | 環節 | 導師做什麼 | 學生做什麼 |
|---|---|---|---|
| 0–10 分 | 拆題與立場 | 圈出題目關鍵詞,寫一句立場 | 8 分鐘內寫完立場句 |
| 10–20 分 | 三點理由 | 每點一句,由強到弱排序 | 三句寫在草稿上 |
| 20–32 分 | 讓步段示範 | 讓步一句、反駁兩句、例子一句 | 導師示範一整段 |
| 32–44 分 | 學生即場寫 | 同一題目寫一段讓步段 | 約 80 字 |
| 44–54 分 | 全文骨架 | 開頭、三段正文、結尾逐段配字數 | 全班 420 字分配 |
| 54–60 分 | 離場檢查 | 五項清單逐項打勾 | 五項全過 |
要學生講:立場句寫成「I agree because it is true」,問題在哪裡(等於沒有給理由)。
要學生講:讓步句與反駁句的分工(讓步講對方對在哪,反駁講對方不夠)。
要學生講:為什麼檢查要留十分鐘(十分鐘足以改好三段時態與兩個連接詞)。
| 題型 | 例子 | 步驟 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 結構 | 立場句 | 立場 → 理由方向 → 讓步預告 | 一句話完成 |
| 段落 | 讓步段 | 讓步一句、反駁兩句、例子一句 | 約 80 字 |
| 語言 | 連接詞運用 | 每段一個主要連接詞,不堆疊 | 每段一個 |
| 校對 | 交卷前檢查 | 五項清單逐項打勾 | 五項全過 |
| 題目 | 答案 | 想觀察什麼 |
|---|---|---|
| 420 字在 42 分鐘內完成的速度 | 10.0 字/分鐘 | 420 ÷ 42 |
| 80 字讓步段佔全文比例 | 19.0% | 80 ÷ 420 |
| 安全字數下限(-10%) | 378 字 | 420 × 0.9 |
| 錯誤 | 學生通常這樣寫 | 導師這樣說 |
|---|---|---|
| 讓步寫成反駁 | Admittedly it is bad, but I still disagree | 「讓步句要講對方對在哪,唔係即刻講自己。」 |
| 堆疊連接詞 | However, moreover, furthermore 連用三個 | 「一段一個主要連接詞就夠,多咗反而扣分。」 |
| 立場中途改變 | 開頭反對、結尾贊成 | 「改立場就要由第一段改起,唔可以只改結論。」 |
| 字數失控 | 寫到 600 字仍未入結論 | 「462 字係上限意識,超過就擠走檢查時間。」 |
| 題目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 420 字、42 分鐘的速度 | 10.0 字/分鐘 | 三題全對=可進閱讀推論 |
| 讓步段佔全文比例 | 19.0% | 錯一題=下堂前重寫一段 |
| 安全字數下限 | 378 字 | 錯兩題以上=回到第三幕 |
不必。每段一個主要連接詞,用對比用多重要。
可以,但讓步段不能省,否則內容分難拿滿。
補例子與機制句,不要重複立場句。
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