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中五 ICT｜系統開發生命週期 配套練習（第一份）
中五 ICT｜系統開發生命週期 配套練習（第一份）
第一份由五個開發階段入手，練瀑布式特性、需求規格、驗收測試與轉換取捨。
先做題，後對答案 建議二十五分鐘內完成；先寫階段名稱再寫次序，避免只記縮寫。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 題 |
| 建議時間 | 約 25 分鐘 |
| 難度分佈 | 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中五 ICT｜系統開發生命週期 導師備課指引 |
| 適用年級 | 中五（S5）ICT |
02 題目（10 題）
- 基礎系統開發生命週期（SDLC）的五個主要階段依次是甚麼？
- 基礎瀑布式模型（Waterfall）最明顯的特性是甚麼？
- 基礎「系統分析」階段最主要的產出是甚麼？
- 基礎由使用者按真實業務情境驗證系統是否可用的測試屬哪一種？
- 進階評估開發與運作成本是否低於預期效益，屬哪一種可行性研究？
- 進階原型法（prototyping）最適合在甚麼情況下採用？
- 進階系統生命週期中通常佔總成本比例最高的階段是哪一個？
- 挑戰平行轉換與直接轉換之間最大的取捨是甚麼？
- 挑戰一個專案共 12 週，最後 4 週做測試與部署，每週 5 個工作天，開發階段合共有多少工作天？
- 錯題重練有同學認為單元測試由使用者執行，正確的測試分工是甚麼？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 可行性研究、系統分析、系統設計、實施（編碼與測試）、維護與評估 | 名稱可按方法論調整，但次序一定由了解問題走到長期維護。 |
| 2 | 每個階段完成後才進入下一階段，後期改動成本高 | 前一階段的成果被凍結，問題往往到後段才浮現。 |
| 3 | 系統需求規格書，記錄功能需求與非功能需求 | 規格書是設計與驗收的共同依據，寫錯會令後段全部偏離。 |
| 4 | 使用者驗收測試（UAT） | UAT 由使用者執行，開發人員負責單元測試與整合測試。 |
| 5 | 經濟可行性 | 經濟可行性看成本效益，技術可行性看技術與人手是否做得到。 |
| 6 | 使用者未能清楚說明需求時，用可操作原型逐步確認 | 原型讓使用者看到實物再給意見，減少後期大幅改動。 |
| 7 | 維護階段 | 維護往往佔總成本一半以上，所以設計時要考慮可維護性。 |
| 8 | 平行轉換風險低但成本高，直接轉換成本低但失敗風險高 | 平行轉換要兩套系統同時運作，人力與授權成本都會增加。 |
| 9 | 40 個工作天 | 12 減 4 得 8 週，8 乘 5 得 40 個工作天。 |
| 10 | 單元測試與整合測試由開發人員執行，使用者驗收測試由使用者執行 | 測試層次不同，負責人不同，混在一起就會漏掉驗收把關。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。