DSE 生物｜遺傳學備課指引（導師用）｜DNA 鹼基配對、減數分裂與 9:3:3:1 比例計算

2026-11-02

學生背得出 A 配 T，但一問「3.2 億個鹼基對有幾長」就停手。這一堂用三個數：鹼基比例、2 的 23 次方、16 格方格，把遺傳由背誦變成計算。

本堂目標　學生能夠：① 用鹼基互補規則由一個鹼基比例推出其餘三個，並算出 DNA 的實際長度；② 講出減數分裂兩次分裂如何把 46 條染色體減半，並算出 2 的 23 次方個組合；③ 用龐納特方格算出單基因與雙基因雜交的比例，指出 9:3:3:1 的來源與 1/16 的意義。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
細胞分裂	有絲與減數分裂最大分別	染色體數目減半
機率	兩件獨立事件同時發生怎樣計	相乘
百分比	四分之一等於幾多百分比	二十五

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–10 分	DNA 結構與比例	A=T、G=C，總和 100%	算出 G 佔 20%
10–24 分	長度與包裝	鹼基對數 × 0.34 納米，再比較 2 米	算出 1.09 米
24–36 分	減數分裂	兩次分裂、四個單倍體細胞	算出 2 的 23 次方
36–46 分	單基因雜交	Tt × Tt，方格四格	寫出 3:1 與 75%
46–56 分	雙基因雜交	16 格，320 個後代	算出 20 個
56–60 分	離場檢查	三題收回即場批	三題全對

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：DNA 是一條有比例的鏈，不是一堆字母

人類基因組約 3.2 億個鹼基對；A 與 T 互補、G 與 C 互補，所以 A 的百分比永遠等於 T。
若 A 佔 30%，T 亦佔 30%，剩 40% 由 G 與 C 平分，各佔 20%。
長度：每個鹼基對沿鏈佔 0.34 納米，3.2 億 × 0.34 納米 = 1.09 米，要塞入直徑約 6 微米的細胞核，所以必須纏繞在蛋白質上。
每 10 個鹼基對一圈，全長約 3.2 億圈。

要學生講：如果 A 佔 30%，G 佔幾多（20%）。

第二幕：減數分裂是兩次分裂、一次減半

第一次分裂 homologous chromosomes 分開，數目由 46 變 23；第二次分裂姊妹染色單體分開，數目維持 23，最後得四個單倍體細胞。
每個配子的染色體組合是 2 的 23 次方 = 8,388,608 種，再加互換，兄弟姐妹幾乎不可能完全一樣。
有絲分裂是一個細胞變兩個、數目 46 不變；考試最常把兩者混在一起問「邊個階段染色體數目減半」。
互換發生在第一次分裂的前期，所以它影響的是「同一對染色體上的基因組合」。

要學生講：減數分裂之後染色體數目由幾多變幾多（46 變 23）。

第三幕：遺傳比例是方格數出來的，不是記出來的

Tt × Tt：四格得 TT、Tt、Tt、tt，表現型 3:1，即 75% 高莖；高莖之中只有 TT 是純種，佔全部後代 1/4，佔高莖 1/3。
雙基因 RrYy × RrYy：16 格得 9:3:3:1；兩項隱性同時出現只有 1 格，即 1/16 = 6.25%；320 個後代中約 20 個。
性聯遺傳：帶因子母親 X^CX 與正常父親 XY，兒子一半色盲（50%），女兒無人色盲但有 50% 是帶因子。
所以「比例」的答案一定要寫分母：講 1/16 而唔講分母，等於冇答。

要學生講：320 個後代有幾多個係兩項隱性（20 個）。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
計算	鹼基百分比	A=T、G=C，四項相加 100%	G = 20%
計算	DNA 長度	鹼基對數 × 0.34 納米，再轉米	1.09 米
解釋	減數分裂與遺傳多樣性	兩次分裂、2 的 23 次方、互換	三個來源各一句
遺傳圖解	雙基因雜交比例	16 格方格，標表現型	9:3:3:1，雙隱性 1/16

合理性檢查（一定要教）：A 與 T 相等、G 與 C 相等，四個百分比相加必須 100%；加起來 90% 就是漏了一項。
納米轉米要除 10 的 9 次方，1.09 米唔可以寫成 1.09 毫米。
表現型比例同基因型比例唔同：3:1 係表現型，1:2:1 係基因型。
9:3:3:1 只在兩對基因位於不同染色體、且完全顯性時成立，連鎖會偏離。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
A 佔 30% 時 G 的百分比	20%	(100 − 2 × 30) ÷ 2
320 個後代的雙隱性數目	20 個	320 ÷ 16
帶因子母親的兒子色盲比例	50%	兒子只從母親取 X

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
把 A 與 G 互補	「A 配 G，所以兩者相等」	「A 配 T、G 配 C，配對錯咗後面全錯。」
單位未換算	DNA 長度答 1.09 毫米	「納米要除十億先變米，1.09 米等於一米多。」
混淆兩種比例	「Tt × Tt 得 1:2:1 表現型」	「1:2:1 係基因型，表現型要合併做 3:1。」
忘記分母	「雙隱性係 1」	「係 1/16，320 個之中 20 個。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

練習：遺傳圖解與比例計算　先畫方格再寫比例
練習：DNA 結構與鹼基配對　四個百分比相加要 100
全部備課指引　對照十節結構

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
G 的百分比（A = 30%）	20%	三題全對＝可進突變與生物科技
320 個後代的雙隱性	20 個	錯一題＝下堂前重畫方格
帶因子母親的兒子色盲比例	50%	錯兩題以上＝回到第三幕

09　導師常問

要背全部遺傳病名稱嗎？

不必，試題給譜系圖；要練的是由譜系推基因型，再算機率。

為何 9:3:3:1 有時對不上？

兩對基因連鎖、致死基因型或樣本太小都會偏離，答題要指出原因。

DNA 長度計來有什麼用？

它是「尺度感」題：1.09 米要摺入微米級的核，正好解釋纏繞與複製的難度。

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本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。