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小学中文：阅读推论（挑战）
小学中文：阅读推论（挑战）
第三份练布局：多层推论要写出中间一步、由用词与详略判断作者态度、言外之意先表后里、推论与臆测之别、证据不足时的写法、跨段整合与评价人物三方面，并计算每题限时与引用总字数。
快速答案 多层推论要由线索推出第一层，再由第一层推出第二层，两层都要有依据，中间那一步必须写出来。作者态度看用词褒贬与叙述详略。言外之意先写表面意思再写隐含意思，两句为一组。推论可回文印证，臆测没有依据。证据不足时写最合理的一项并指出依据，避免绝对语气。跨段整合把不同段落的线索并列，找出共同指向。评价人物决定要顾处境、动机与后果。七十五分钟卷阅读二十分钟、检查十分钟，余四十五分钟做九题，每题五分钟。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 题 |
| 建议时间 | 约 25 分钟 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：小学中文｜阅读理解推论题 备课指引（导师用）｜由“文中无写”答到满分 |
| 适用年级 | 小五至小六 |
02 题目（10 题）
- 基础多层推论要注意什么？
- 基础作者态度怎样判断？
- 基础言外之意怎样作答？
- 基础推论与臆测之别在哪里？
- 进阶证据不足时应该怎样答？
- 进阶跨段整合的步骤是什么？
- 进阶评价人物决定要顾哪三方面？
- 挑战75 分钟的卷，阅读 20 分钟、检查 10 分钟，余下做 9 题，平均每题多少分钟？
- 挑战若每题引用 2 处，9 题共 18 处，每处 15 字，共写多少字？
- 错题重练错题：推论写得比原文更绝对，问题在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 由线索推出第一层，再由第一层推出第二层，两层都要有依据。 | 中间那一步要写出来，否则读者跟不上。 |
| 2 | 看用词褒贬与叙述详略。 | 花笔墨写优点，态度已明。 |
| 3 | 先写表面意思，再写隐含意思，两句为一组。 | 只写隐含意思，会被评为跳步。 |
| 4 | 推论可回文印证，臆测没有依据。 | 能指出第几段第几句的，才算推论。 |
| 5 | 写最合理的一项并指出依据，避免绝对语气。 | 宁可写倾向，不要写必然。 |
| 6 | 把不同段落的线索并列，找出共同指向。 | 两段都提到同一个物件，那就是关键。 |
| 7 | 处境、动机与后果。 | 只看后果会误判，要看当时的处境。 |
| 8 | 5 分钟。 | 75 减 20 减 10 等于 45，45 除以 9 等于 5。 |
| 9 | 270 字。 | 9 乘 2 乘 15 等于 270，这是引用的下限。 |
| 10 | 语气过强，超出文本能支持的范围。 | 原文写多数，就不要答全部。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。