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小学英文｜现在完成进行式备课指引（导师用）｜have been 加 -ing、三种用法与与完成式分别
学生分不清 I have studied 与 I have been studying，因为两句中文都可以讲“我读了”。这一堂只做三件事：认得 have been 加 -ing 的形状、分清“仍在做”与“刚刚停”与“间接结果”、用一条 still 测试把两个完成式分开。
本堂目标 学生能够：① 写出主语加 have／has 加 been 加动词 -ing 的完整形状，并正确处理五个常见动词的 -ing 拼法；② 讲出持续到现在、刚刚停、间接结果三种用法并各造一句；③ 用 still 测试与“有无终点”两个方法，分辨现在完成式与现在完成进行式。
01 先备知识（开课前 3 分钟快检）
以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 现在进行式 | He ___ (run) now. | is running，现在正在做 |
| 现在完成式 | I ___ (finish) my homework. | have finished，已经做完 |
| -ing 拼法 | run 加 ing 怎么写？ | running，短母音加单辅音要双写 |
02 课堂流程（45 分钟）
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–5 分 | 两句对比 | I have studied 与 I have been studying 并列 | 讲出两句分别 |
| 5–15 分 | 形状 | have／has ＋ been ＋ -ing 三件组 | 十个动词改成 -ing 造句 |
| 15–27 分 | 三种用法 | 持续、刚停、间接结果各一例 | 三类各造一句 |
| 27–36 分 | still 测试 | 两个完成式放在同一张表比较 | 六句二选一并讲理由 |
| 36–43 分 | 状态动词 | know、like 不可以加 -ing | 改写三句错句 |
| 43–45 分 | 离场检查 | 三题收回即批 | 独立完成 |
03 讲解脚本（照着说就可以）
第一幕：形状：have been 加 -ing，三件组一件都不能少
学生最常犯的错是漏 been：写成 I have studying English。这不是粗心，而是把“完成”与“进行”当成两件互不相干的事。形状其实是两层叠起来：have／has 表示由过去到现在，been 加 -ing 表示一直在做，所以整句读成“由过去一直做到现在”。配对规则与现在完成式一样：I、you、we、they 用 have；he、she、it 及单数人名用 has，之后固定接 been，再接动词 -ing。-ing 拼法只要记三条：一般直接加 ing；以 e 结尾先去 e（write 变 writing）；短母音加单辅音要双写（run 变 running、sit 变 sitting）。示范一句：They have been living here since 2022，今年 2026 年，即已经住了 4 年，同一句也可以写成 for 4 years。
要学生做：把十个动词改成 -ing，再逐个放入 have been 句，其中五个要双写或去 e。
要学生做：把十个动词改成 -ing，再逐个放入 have been 句，其中五个要双写或去 e。
要学生讲：三件组之中哪一件最常漏，以及 run 为什么要双写 n。
第二幕：三种用法：仍在做、刚刚停、间接结果
第一种是持续到现在，动作由过去开始，现在仍然继续：I have been reading this book for two hours，书仍然在读。这一类最常配 for、since、all morning、lately。第二种是刚刚停，动作刚刚结束，但结果仍在眼前：She has been running，所以她现在满头大汗。这一类的动词多数是看得见的动作：run、clean、cook、practise。第三种是间接结果，用一个持续的动作解释眼前的现象：The ground is wet. It has been raining。讲的是现在湿，原因是刚才一直下雨，这也是考试最常出的配对题。三种用法共用同一条时间线：动作在过去开始，视线拉到现在；分别只在动作现在是否仍在进行。四句示范一次过读：I have been waiting for forty minutes.｜He has been practising the piano all morning.｜They have been living here since 2022.｜Your eyes are red. Have you been crying?。读完要学生指出哪一句是“刚刚停”、哪一句是“间接结果”，讲错不要紧，重点是养成先问“动作现在还在不在”的习惯。
要学生做：三种各造一句，句尾标明“仍在／刚停／结果”。
要学生做：三种各造一句，句尾标明“仍在／刚停／结果”。
要学生讲：为什么 It has been raining 之后可以接 The ground is wet，以及 for 与 since 各接什么。
第三幕：与现在完成式的分别：一条 still 测试
I have read the book 讲“读完”，重点在完成，书已经合上；I have been reading the book 讲“一直在读”，重点在过程，未必读完。两句都合文法，选哪一句取决于你想读者看见结果还是看见过程。第一个测试是 still：把句子读一次再加“仍然”。意思上“仍然在读”讲得通，就是进行式；I have read the book 加“仍然”就自相矛盾，因为读完的书没有仍然。第二个测试是有无终点：讲得出完成数量用现在完成式（I have read three books），讲时间长度或过程用进行式（I have been reading for an hour）。第三条界线是状态动词：know、like、belong、own 这些不是动作，不可以加 -ing，所以只可以讲 I have known him for years，不会讲 I have been knowing。还有一个高频错句：I have been finished my homework 是错的，因为 finished 不是动作，加 been 之后句子就没有进行中的动作。
要学生做：六句二选一，每句写出用 still 测试还是终点测试决定的。
要学生做：六句二选一，每句写出用 still 测试还是终点测试决定的。
要学生讲：两个测试怎样用，以及为什么 know 不可以加 -ing。
04 必教题型与步骤
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 填形题 | 写出动词的 -ing 形并补成 have been 句 | 先问拼法三条，再问 have 还是 has | 漏 been 或只写过去分词 |
| 时态二选一题 | I ___ (read) this book for two hours. | 问动作现在是否仍在做，仍在用进行式 | 见到 for 就写 have read |
| 现象配对题 | The ground is wet. 配哪一句原因 | 结果在眼前，原因用持续动作 | 写 It rained 而忽略仍然湿 |
| 改错题 | I have been knowing him for years. | 找状态动词，换成现在完成式 | 只把 knowing 改成 knowed |
合理性检查（一定要教）：合理性检查：全章只做形状、三种用法、与完成式的分别三件事，不引入过去完成式，因为小五一次只消化一种新时态；示范句固定四句，避免例句过多；状态动词只列四个高频字，其余留在练习时个别处理；still 测试与终点测试都用同一个动词做对照，学生才看得出分别在观点而不是字面。
05 独立练习三题
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| -ing 拼法 | 十个动词改写并造句 | 看五个双写或去 e 是否全对 |
| 三种用法 | 三类各造一句并标明 | 看能否讲出判断理由 |
| 两个测试 | 六句二选一 | 看是否用 still 或终点作理由 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| 漏 been | 写 I have studying English. | “have 之后要有 been，三件组一个都不能少：have been studying。” |
| 状态动词加 -ing | 写 I have been knowing him. | “know 是状态，不会进行；要讲 I have known him for three years。” |
| 与完成式混淆 | 写 I have been finishing my homework.（想讲做完） | “想讲做完就用 have finished；been finishing 讲的是过程，听起来像还在做。” |
| 双写漏掉 | 写 runing、siting | “短母音加单辅音要双写：running、sitting，写一次出声读一次。” |
07 家课建议（直接指到练习卷题号）
08 离场检查（最后 5 分钟）
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 形状 | have／has ＋ been ＋ -ing 三件组 | 漏 been 就重讲第一幕 |
| 三种用法 | 仍在、刚停、间接结果 | 只讲一种就回到第二幕 |
| 分别 | still 测试与终点测试 | 讲不出就用六句重练第三幕 |
09 导师常问
几时教过去完成式？
中一才教。小五先把 have been 加 -ing 写稳，同时学两种完成式已经足够，再加过去完成会互相干扰。
for 之后可以配哪个时态？
两个都可以：I lived there for three years 表示现在不住；I have been living there for three years 表示现在仍然住。分别在现在是否仍然。
学生把 -ing 当成现在进行式怎么办？
要他在句首加 already 或 since 读一次，加上去仍然讲得通就属完成进行式；讲不通就只是现在进行式。
本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。