小六英文｜Reported speech 间接引语备课指引（导师用）

小六英文｜Reported speech 间接引语备课指引（导师用）｜said／told 分工与三步后移

2026-11-10

学生一见引号就整句抄一次，结果 “He said he is tired” 出现三次。这一堂把改写固定成三步，每步都有一张小表可以查。

本堂目标　学生能够：① 分辨 said 与 told，讲出 told 后面必须有人；② 把直接引语的时态后移一格，并讲出只后移一次；③ 同时改写代词、6 个时间词与地点词，写出完整的间接引语。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
现在式与过去式	is 的过去式是什么	was
人称代词	I 在转述时通常变成什么	he 或 she，看说话人
said 与 told	两者后面接什么	said 可独立，told 要接人

02　课堂流程（40 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–6 分	对比	写出直接与间接两句，问差在哪	圈出所有变动
6–18 分	said／told	两个动词各造三句	told 后面有人
18–30 分	时态后移	三步：找动词、退一格、检查	全对
30–40 分	代词与时间词	6 个时间词查表改写	十题完成八题以上

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：先问“谁对谁说”，再动时态

学生一开始就改时态，改到最后忘了主语是谁。正确次序是先锁定说话人与听话人，再处理时态。
问三条：原句是谁说的？现在转述给谁听？原句的 I 和 you 各指谁？三条答完，代词就自动定案。
然后才轮到动词：said 后面可以不加人（He said that…），told 后面必须有人（He told me that…），而且 told 后面那个人才是听话人。

要学生做：把 “I will help you,” Tom told Ann. 先写出三个人物关系，再改写。

第二幕：时态只后移一格，不要连续退

后移的规则是一次一格：现在式退过去式，过去式退过去完成式，will 退 would，can 退 could。
最常见的错是退两格或者退一半，例如把 “is” 写成 “has been”，或者把 “will” 写成 “would have”。要学生在改写前先在原句每个动词下面写一个箭头，退一格就停。
另外两类不用后移：客观事实（The sun rises in the east）与仍然真实的状态，都可以保留现在式，但小六阶段以“一律后移”为安全做法，作答时不要自行例外。

要学生讲：为什么 “He said he has finished” 在考试通常被当错。

第三幕：代词、时间词、地点词逐项查表

时态改对只拿一半分，另一半在这些小词：now→then、today→that day、tomorrow→the next day、yesterday→the day before、here→there、this→that。
做法固定：改写完，用笔扫一次原句，凡是时间词与地点词都圈起来，逐个对表换。十题之中有八题至少有一个时间词，漏一个就扣一分。
最后读一次成句，问“这句话由第三个人讲，听起来对不对”。读得顺，通常就对。

要学生做：把 “I will finish this today,” she said. 完整改写，并指出改了几个项目。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
直接转间接	整句改写	锁人物→退一格→换小词	三项都要改
said 与 told 选择	填空	told 后面必有人	said 后面不加人
时态配对	把原句动词与改写动词连线	一律退一格	is→was、will→would
时间词改写	10 题只换小词	逐个对表	now→then 最常考

合理性检查（一定要教）：合理性检查：本堂 40 分钟，四段相加等于 40；后移只有 3 步，不可退两格；时间词共 6 个，全部要能默写；每个答案都要同时检查代词、时态、小词三处，缺一即为未完成。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
10 题改写	混合 said 与 told	看 told 后面有没有人
时态连线	六个动词配六个改写	只可退一格
时间词默写	6 个配对	全对才算过
两句连转述	一段两句的对话	代词要一致

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
told 后面漏人	“He told that he was busy.”	“told 后面一定要有听话人，漏了就改成 said，或者补上 me。”
时态退两格	“He said he had been tired.”（原句 is）	“原句 is 只退一格变 was，退两格是另一个时态。”
代词未跟说话人	“Tom said he would help you.”（you 其实是 Tom 对 Ann 说）	“先问谁对谁说，you 指的是 Ann，转述给第三人听就要写 her。”
时间词照抄	“She said she would finish this tomorrow.”	“转述之后 tomorrow 已经不是原本那个明天，要写 the next day。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

小学英文章节索引　同科其他语法章节
备课指引总索引　其他科目的同类章节
本章重做　十题重做，每题先写人物关系再改写

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
told 后面接什么	听话人，例如 told me	答“直接接句子”＝回到第一幕
is 转述后变什么	was	答 had been＝重讲第二幕
tomorrow 转述后	the next day	答 tomorrow＝重讲第三幕

09　导师常问

全部时态都要后移吗？

小六阶段一律后移最安全；客观事实可以保留现在式，但考试很少考例外。

said 后面可以加 me 吗？

可以，但口语较少；书面多用 told me。两者不可同时出现，例如 said me 是错的。

引号内的问句怎样改？

问句改陈述语序，并把 ask 加进去，例如 He asked where I lived，不用问号。

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