小四常识｜磁力与指南针（Magnetism and the Compass）备课指引（导师用）

小四常识｜磁力与指南针（Magnetism and the Compass）备课指引（导师用）｜45 分钟由相吸相斥教到指南针原理

2026-11-08

学生几乎都讲“磁铁吸金属”，但实情是磁铁只吸铁、钴、镍这几种，铝罐和铜线完全不动。这一堂的价值在于把“认识磁铁”变成“用测试取代猜想”。

本堂目标　学生能够：① 讲出磁铁有南北两极，同极相斥、异极相吸；② 用测试分辨哪些物料被吸引，并指出铝、铜、塑胶不被吸引；③ 示范磁力可以穿过纸、木和水仍然生效；④ 解释指南针的磁针本身就是小磁铁，所以静止时指向南北。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
三个方向	东、南、西、北	四个正方向，每个相距 90 度
金属概念	铁匙与铝罐	两者都是金属，但只有铁被磁铁吸引
观察记录	实验要做几次	至少两次，确认不是偶然
比较公平	两个测试有什么要一样	同一块磁铁、同一距离、同一动作

02　课堂流程（45 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–8 分	入场：两块磁铁	给学生两块磁铁，任由他玩一分钟，问他发现了什么	讲出“有时吸、有时推开”
8–17 分	磁极与相吸相斥	在黑板标 N 与 S，示范 N–S 吸、N–N 推开	用四种配对讲出结果
17–26 分	吸什么、不吸什么	桌面放铁钉、铝罐、铜线、胶擦、木尺，逐件测	分类成“吸”与“不吸”两栏
26–34 分	磁力穿过物件	磁铁隔着一张纸、一块薄木、一杯水吸铁钉	每种情况记录“仍然吸”
34–43 分	指南针原理	拆解：磁针是小磁铁，静止时一端指北	讲出“因为磁针被地球磁场排列”
43–45 分	离场检查	三题口头快问	独立作答

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：相吸相斥要讲到“极”

学生只讲“磁铁有时吸有时弹开”，说不出原因，于是以为磁铁有心情。要把焦点固定在末端：两块磁铁各有 N 与 S，N 对 N 就推开，N 对 S 就吸住。
做法是每次示范前要学生先读出两个接触端是什么极，再预测结果，最后才动手。预测与结果对照，概念才稳。

要学生讲：做之前先讲“呢两个都系 N，所以会推开”。

第二幕：“吸金属”是错的，要当场推翻

九成学生会讲磁铁吸所有金属。这一条要用反例推翻：铝罐、铜线、金饰都不动；铁钉、铁夹、镍币才被吸。
推翻后立刻给一个可用的说法：“磁铁只吸铁、钴、镍”。小学阶段只需记铁，其余两个讲一次即可，重点是“不是所有金属”。

要学生做：把桌面八件物件分成两堆，并讲出理由。

第三幕：磁力穿过物件＝磁场，不是魔法

学生见到隔着纸仍然吸就觉得神奇，然后误以为“任何东西都挡不住磁力”。要示范两面：薄纸、薄木、水挡不住；厚铁板就挡得住。
讲法用一句：“磁力在磁铁周围有一片看不见的范围，叫磁场；薄东西挡不住，厚铁会把磁力引走。”同时提醒：不要把磁铁放在手表、提款卡旁边。
指南针就是靠这片磁场：磁针是小磁铁，被地球的磁场拉成南北向。

要学生讲：用自己的话讲出指南针为何指向北。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
相吸相斥判断	两个 N 极靠近会怎样	先读两端是什么极，再判断	互相推开
物料分类	铁钉、铝罐、铜线、胶擦	逐件测试，记录吸或不吸	只有铁钉被吸
隔物测试	磁铁隔一张纸吸铁钉	保持同一距离，逐种材料测	仍然被吸，磁力穿过纸
指南针应用	在课室用指南针找出北方	放平、等磁针静止、读 N 那一端	磁针 N 端指向北方

合理性检查（一定要教）：合理性检查：相吸相斥的结论必须与两端极性一致；“吸金属”的说法要当场用铝罐或铜线反驳；隔物测试必须保持同一块磁铁与同一距离，否则不算公平测试；指南针必须放平才可读数；任何结论都要有至少两次观察支持；不可把磁铁靠近手表、银行卡、电子仪器。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
4 题极性配对	N–N、N–S、S–S、S–N 全覆盖	看有没有先读极性再判断
6 件物料分类	含两件非铁金属作陷阱	看有没有用测试而非外观判断
3 题隔物测试	纸、木、水各一	看距离是否一致

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
以为磁铁吸所有金属	把铝罐归入“会被吸”	“铝同铜都系金属，但磁铁不吸；你试下先讲结果，不好靠估。”
只讲现象不讲极性	“他弹开了”就完结	“弹开系因为两个都系 N 极，你要讲埋极性先算解释。”
隔物测试距离不一致	隔纸贴住测、隔木拿远测	“两次距离不同，比不到；要同一块磁铁、同一个距离。”
指南针未放平就读	拿起指南针读方向	“磁针要自由转动才指得准，放平先读。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

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本章重做　重做物料分类 6 件，并写出“为何不吸”

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
两个 N 极靠近	互相推开	答“吸住”＝回到第二幕
磁铁吸所有金属吗	不是，只吸铁钴镍	答“是”＝回到第三幕
隔着纸还吸吗	仍然吸	答“不吸”＝回到第四幕
指南针为何指北	磁针是小磁铁，被地球磁场排列	答“因为有针”＝回到第五幕

09　导师常问

学校没有磁铁怎办？

冰箱贴、磁石扣、旧耳机磁铁都可以用，只要先测一测哪一端是 N 极；重点是测试流程，不是器材。

要教地球磁极相反吗？

小四只需讲“地球本身有磁场，令磁针指向南北”；地磁南极在地理北方的细节留到中学，现在讲反而混乱。

学生坚持磁铁吸金属怎样处理？

不要用权威压，直接给他铝罐和铜线自己测；一次反例比十句解释有力。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。