小四常識｜磁力與指南針（Magnetism and the Compass）備課指引（導師用）

小四常識｜磁力與指南針（Magnetism and the Compass）備課指引（導師用）｜45 分鐘由相吸相斥教到指南針原理

2026-11-08

學生幾乎都講「磁鐵吸金屬」，但實情是磁鐵只吸鐵、鈷、鎳這幾種，鋁罐和銅線完全不動。這一堂的價值在於把「認識磁鐵」變成「用測試取代猜想」。

本堂目標　學生能夠：① 講出磁鐵有南北兩極，同極相斥、異極相吸；② 用測試分辨哪些物料被吸引，並指出鋁、銅、塑膠不被吸引；③ 示範磁力可以穿過紙、木和水仍然生效；④ 解釋指南針的磁針本身就是小磁鐵，所以靜止時指向南北。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
三個方向	東、南、西、北	四個正方向，每個相距 90 度
金屬概念	鐵匙與鋁罐	兩者都是金屬，但只有鐵被磁鐵吸引
觀察記錄	實驗要做幾次	至少兩次，確認不是偶然
比較公平	兩個測試有甚麼要一樣	同一塊磁鐵、同一距離、同一動作

02　課堂流程（45 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–8 分	入場：兩塊磁鐵	給學生兩塊磁鐵，任由他玩一分鐘，問他發現了甚麼	講出「有時吸、有時推開」
8–17 分	磁極與相吸相斥	在黑板標 N 與 S，示範 N–S 吸、N–N 推開	用四種配對講出結果
17–26 分	吸甚麼、不吸甚麼	桌面放鐵釘、鋁罐、銅線、膠擦、木尺，逐件測	分類成「吸」與「不吸」兩欄
26–34 分	磁力穿過物件	磁鐵隔着一張紙、一塊薄木、一杯水吸鐵釘	每種情況記錄「仍然吸」
34–43 分	指南針原理	拆解：磁針是小磁鐵，靜止時一端指北	講出「因為磁針被地球磁場排列」
43–45 分	離場檢查	三題口頭快問	獨立作答

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：相吸相斥要講到「極」

學生只講「磁鐵有時吸有時彈開」，說不出原因，於是以為磁鐵有心情。要把焦點固定在末端：兩塊磁鐵各有 N 與 S，N 對 N 就推開，N 對 S 就吸住。
做法是每次示範前要學生先讀出兩個接觸端是甚麼極，再預測結果，最後才動手。預測與結果對照，概念才穩。

要學生講：做之前先講「呢兩個都係 N，所以會推開」。

第二幕：「吸金屬」是錯的，要當場推翻

九成學生會講磁鐵吸所有金屬。這一條要用反例推翻：鋁罐、銅線、金飾都不動；鐵釘、鐵夾、鎳幣才被吸。
推翻後立刻給一個可用的說法：「磁鐵只吸鐵、鈷、鎳」。小學階段只需記鐵，其餘兩個講一次即可，重點是「不是所有金屬」。

要學生做：把桌面八件物件分成兩堆，並講出理由。

第三幕：磁力穿過物件＝磁場，不是魔法

學生見到隔着紙仍然吸就覺得神奇，然後誤以為「任何東西都擋不住磁力」。要示範兩面：薄紙、薄木、水擋不住；厚鐵板就擋得住。
講法用一句：「磁力在磁鐵周圍有一片看不見的範圍，叫磁場；薄東西擋不住，厚鐵會把磁力引走。」同時提醒：不要把磁鐵放在手錶、提款卡旁邊。
指南針就是靠這片磁場：磁針是小磁鐵，被地球的磁場拉成南北向。

要學生講：用自己的話講出指南針為何指向北。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
相吸相斥判斷	兩個 N 極靠近會怎樣	先讀兩端是甚麼極，再判斷	互相推開
物料分類	鐵釘、鋁罐、銅線、膠擦	逐件測試，記錄吸或不吸	只有鐵釘被吸
隔物測試	磁鐵隔一張紙吸鐵釘	保持同一距離，逐種材料測	仍然被吸，磁力穿過紙
指南針應用	在課室用指南針找出北方	放平、等磁針靜止、讀 N 那一端	磁針 N 端指向北方

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：相吸相斥的結論必須與兩端極性一致；「吸金屬」的說法要當場用鋁罐或銅線反駁；隔物測試必須保持同一塊磁鐵與同一距離，否則不算公平測試；指南針必須放平才可讀數；任何結論都要有至少兩次觀察支持；不可把磁鐵靠近手錶、銀行卡、電子儀器。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
4 題極性配對	N–N、N–S、S–S、S–N 全覆蓋	看有沒有先讀極性再判斷
6 件物料分類	含兩件非鐵金屬作陷阱	看有沒有用測試而非外觀判斷
3 題隔物測試	紙、木、水各一	看距離是否一致

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
以為磁鐵吸所有金屬	把鋁罐歸入「會被吸」	「鋁同銅都係金屬，但磁鐵唔吸；你試下先講結果，唔好靠估。」
只講現象不講極性	「佢彈開咗」就完結	「彈開係因為兩個都係 N 極，你要講埋極性先算解釋。」
隔物測試距離不一致	隔紙貼住測、隔木拿遠測	「兩次距離唔同，比唔到；要同一塊磁鐵、同一個距離。」
指南針未放平就讀	拿起指南針讀方向	「磁針要自由轉動才指得準，放平先讀。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

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備課指引總索引　其他科目的同類章節
本章重做　重做物料分類 6 件，並寫出「為何不吸」

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
兩個 N 極靠近	互相推開	答「吸住」＝回到第二幕
磁鐵吸所有金屬嗎	不是，只吸鐵鈷鎳	答「是」＝回到第三幕
隔着紙還吸嗎	仍然吸	答「不吸」＝回到第四幕
指南針為何指北	磁針是小磁鐵，被地球磁場排列	答「因為有針」＝回到第五幕

09　導師常問

學校沒有磁鐵怎辦？

冰箱貼、磁石扣、舊耳機磁鐵都可以用，只要先測一測哪一端是 N 極；重點是測試流程，不是器材。

要教地球磁極相反嗎？

小四隻需講「地球本身有磁場，令磁針指向南北」；地磁南極在地理北方的細節留到中學，現在講反而混亂。

學生堅持磁鐵吸金屬怎樣處理？

不要用權威壓，直接給他鋁罐和銅線自己測；一次反例比十句解釋有力。

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本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。