中文（繁體）
中文（简体）
English
小学常识｜简单电路：串联与并联 备课指引（导师用）｜1.5V 电池、3V 与 0.2A 计算
学生识讲“电由电池去灯泡”，但一问“两粒电池点解灯光些”就讲不清。这一堂用两粒 1.5V 电池同一粒 15Ω 灯泡，把 3V、0.2A 同串并联分别算出来。
本堂目标 学生能够：① 画出闭合电路（电池、导线、灯泡、开关）并讲出电流要行得通；② 分辨串联与并联（串联电流相同、并联电压相同）；③ 用 1.5V×2＝3V、3÷15＝0.2A 算出电流，并讲出一个安全用电规则。
01 先备知识（开课前 3 分钟快检）
以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 电从哪里来 | 电池两极叫什么 | 正极与负极 |
| 电路组成 | 一个灯泡亮起需要什么 | 电池、导线、灯泡、闭合回路 |
| 除法 | 3 除以 15 等于几多 | 0.2 |
02 课堂流程（60 分钟）
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–8 分 | 开场提问 | 一盏灯、两粒电池，问“点解要两粒” | 举手讲一句 |
| 8–20 分 | 闭合电路 | 画电池、导线、灯泡、开关，缺口在哪 | 自己画一次 |
| 20–32 分 | 串联 | 两粒 1.5V 串联＝3.0V，灯泡一粒接一粒 | 画图＋量度 |
| 32–44 分 | 并联 | 两粒灯泡并联，各自 3.0V、电流相加 | 比较亮度 |
| 44–56 分 | 计算与安全 | 3.0÷15＝0.2A；5 小时耗电 3.0 Wh | 自己算两次 |
| 56–60 分 | 离场检查 | 三题收回即批 | 独立完成 |
03 讲解脚本（照着说就可以）
第一幕：先讲“闭合”，再讲“零件”
学生画电路常常漏了开关或留缺口，灯泡当然不亮。正确次序：先画一个完整圈（电池→导线→灯泡→导线→电池），再逐件零件加上去。
关键一句：电流要有一条由正极出发、经灯泡、回到负极的路，缺一格就断。
关键一句：电流要有一条由正极出发、经灯泡、回到负极的路，缺一格就断。
要学生做：指出三个电路图哪一个会亮，并圈出断路位置。
第二幕：串联与并联，用“电流走几条路”分辨
串联：只有一条路，电流一样，电压相加——两粒 1.5V 电池串联成 3.0V。并联：有几条路，电压一样，电流相加。
计一次就有感：3.0V 接一粒 15Ω 灯泡，电流 3.0/15＝0.2A，功率 3.0×0.2＝0.6W。若两粒灯泡串联，总电阻 15×2＝30Ω，电流只有 0.1A，所以灯会暗一半。
计一次就有感：3.0V 接一粒 15Ω 灯泡，电流 3.0/15＝0.2A，功率 3.0×0.2＝0.6W。若两粒灯泡串联，总电阻 15×2＝30Ω，电流只有 0.1A，所以灯会暗一半。
要学生讲：灯暗了，是因为电流细了还是电压细了（答：电流细了，每粒只分到 1.5V）。
第三幕：安全用电：讲一个可执行的规则
计算要用在日常：0.6W 灯泡开 5 小时用 3.0 Wh，即 0.003 kWh。数字细，但一个插座同时插太多电器就会过热。
规则只需记一句：同一个插座不要插多件大功率电器，湿手不要碰开关。规则要短，学生才记得住。
规则只需记一句：同一个插座不要插多件大功率电器，湿手不要碰开关。规则要短，学生才记得住。
要学生做：讲出家中两件大功率电器，并讲哪一件不可与另一件同插。
04 必教题型与步骤
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 电路辨认题 | 三个图哪个会亮 | 找闭合回路、找缺口 | 断路与短路不同 |
| 串并联分辨题 | 两图各属哪种 | 问“电流有几条路” | 串联一条、并联多条 |
| 计算题 | 3.0V ÷ 15Ω | I＝V÷R，写单位 A | 答案 0.2A |
| 安全应用题 | 用电情境判断 | 讲出原因＋一个做法 | 要具体，不讲“小心” |
合理性检查（一定要教）：合理性检查：两粒 1.5V 电池串联是 3.0V（不是 1.5V）；3.0V 接 15Ω 得 0.2A；两粒灯泡串联总电阻 30Ω，电流 0.1A，每粒分到 1.5V；0.6W 用 5 小时是 3.0 Wh＝0.003 kWh。
05 独立练习三题
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| 画闭合电路 | 画出电池、开关、灯泡 | 要成一个完整圈 |
| 分辨串并联 | 四个图分类 | 用“电流几条路”判断 |
| 电流计算 | 3.0V、15Ω | 答案 0.2A，要写单位 |
| 安全判断 | 三个情境各写一句 | 要有原因同做法 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| 画电路留缺口 | 灯泡只接一边 | “电流要行得返去负极，不返到就不算闭合。” |
| 把串联当并联 | “两粒电池都系一样” | “串联电压相加，并联电压不变；看下两粒电池系头尾接定系并排接。” |
| 算电流忘记单位 | “等于 0.2” | “0.2 什么？电流单位是安培 A，不写单位就会失分。” |
| 用“小心些”做安全答案 | “不好乱插电” | “讲具体：一个插座不插两件大功率电器，例如暖炉同热水壶。” |
07 家课建议（直接指到练习卷题号）
08 离场检查（最后 5 分钟）
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 两粒 1.5V 串联几多 V | 3.0V | 答“1.5V”＝回到第二幕 |
| 并联的电压关系 | 每条路电压相同 | 答“相加”＝重讲第二幕 |
| 3.0V 接 15Ω 的电流 | 0.2A | 答“0.5A”＝重讲计算 |
09 导师常问
要教欧姆定律吗？
小学只需用 V÷R＝I 这一步，不必讲公式推导。
灯泡为什么会光？
电流经过灯丝产生热，热到发光；讲到这一步就够。
短路危险在哪里？
电阻接近零，电流变得很大，电线会过热；用小学生的语言讲“电一下子冲过去”。
本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。