DSE 化学|气体摩尔体积计算 备课指引(导师用)|先算摩尔再乘 24
- 2026-11-03
学生见到 10.0 g 碳酸钙就写 10 dm³,因为他记住了“乘 24”,但忘了 24 是每摩尔。这一堂把路线固定成三步:克数除摩尔质量得摩尔、摩尔乘 24 得 dm³、最后检查是常温还是标准状况。所有数字由 100 与 24 这两个数推出来。
本堂目标 学生能够:① 由 10.0 g 与摩尔质量 100 算出 0.100 mol;② 常温常压乘 24 得 2.40 dm³,标准状况乘 22.4 得 2.24 dm³;③ 反过来由 1.20 dm³ 算出 0.050 mol;④ 在混合物题中先分辨限量试剂再乘摩尔体积;⑤ 用 9 题 18 分 27 分钟算出每题 3 分钟、每分钟 0.667 分。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 摩尔质量 | 碳酸钙的摩尔质量是多少? | 100 g/mol,即 40 加 12 加 48 |
| 摩尔数 | 10.0 g 碳酸钙有几摩尔? | 0.100 mol,10.0 除 100 |
| 摩尔体积 | 常温常压一摩尔气体占几多体积? | 24 dm³;标准状况是 22.4 dm³ |
| 限量试剂 | 两种反应物都给了质量,先做什么? | 各自算摩尔,再除以系数,细的那个是限量 |
02 课堂流程(45 分钟)
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–8 分 | 三格流程 | 在黑板上写克数、摩尔、dm³ 三格,标明每一步用什么数 | 知道 24 是每摩尔,不是每克 |
| 8–18 分 | 碳酸钙例题 | 10.0 除 100 得 0.100,乘 24 得 2.40 dm³ | 两个数字都写单位 |
| 18–26 分 | 换状况 | 同一摩尔乘 22.4 得 2.24 dm³,比较两个答案差多少 | 讲出为何差 7% |
| 26–34 分 | 反方向 | 由 1.20 dm³ 除 24 得 0.050 mol,再乘摩尔质量得克数 | 方向没有倒转 |
| 34–42 分 | 限量试剂 | 两样都给质量时先算摩尔再除系数,取小的那个 | 不会用大的那个乘 |
| 42–45 分 | 离场检查 | 四题口头答,不看笔记 | 三步与两个常数都对 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:24 是每摩尔,不是每克
大部分错误都出在这一句。摩尔体积的单位是 dm³/mol,所以乘之前一定要先有摩尔数;10.0 g 直接乘 24 得 240 是无意义的数字,因为单位变成 g·dm³/mol。教的时候要学生把单位写进算式,见到 g 没有被 mol 取代就停手。
要学生讲出“乘 24 之前一定要有 mol”这句话,并示范单位怎样约掉。
第二幕:常温与标准状况是两个常数
香港课程用常温常压 24 dm³/mol,标准状况 22.4 dm³/mol。同一份 0.100 mol 气体,两者相差 0.16 dm³,约 7%。题目一定会写明条件,学生漏看就扣分。要求每次计气体体积前先在纸边写下“r.t.p. 24”或“s.t.p. 22.4”。
要学生讲出两个常数的值,并讲出哪个条件下用哪个。
第三幕:反方向要先除后乘
由体积回到质量是除 24 得摩尔,再乘摩尔质量。学生最常见是把 1.20 乘 24 得 28.8 mol,答案大了五百多倍。反方向的检查很简单:体积细过 24 dm³,摩尔数一定细过 1,算出来大过 1 就一定有错。
要学生用“细过 24 就细过 1 mol”这句自我检查。
第四幕:混合物题先找限量试剂
两样反应物都给质量时,先各自算摩尔,再除以方程式系数,数值细的那个决定产量。10.0 g 碳酸钙是 0.100 mol,4.0 g 氢氧化钠是 0.100 mol,若系数一比一则是同时用完;若系数不同就要比。用大的那个去乘摩尔体积,产量会高估,后面所有计算连锁错。
要学生讲出为何要除以系数才比较,而不是直接比摩尔。
04 必教题型与步骤
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 由质量求气体体积 | 给质量与条件 | ① 质量除摩尔质量 ② 乘 24 或 22.4 ③ 写 dm³ | 先 mol 后体积 |
| 由体积求质量 | 给体积与条件 | ① 体积除 24 或 22.4 ② 乘摩尔质量 ③ 写 g | 除与乘不可颠倒 |
| 限量试剂 | 两种反应物质量 | ① 各自算 mol ② 除系数 ③ 取小的乘摩尔体积 | 系数不可漏 |
| 气体体积比 | 同一条件下两种气体 | ① 体积比等于摩尔比 ② 用系数直接换 ③ 检查总体积 | 条件必须相同才可用 |
合理性检查(一定要教):数量级检查:10.0 g 除 100 是 0.100 mol,乘 24 是 2.40 dm³,即 2.4 升,大约一个大水樽,合理;若算出 240 dm³ 就是漏了除摩尔质量。方向检查:1.20 dm³ 一定细过 24 dm³,所以摩尔数一定细过 1,0.050 mol 合理;若得 28.8 mol 就是乘了而不是除。差异检查:22.4 与 24 相差 1.6,占 24 的 6.7%,两个答案不可能相差十倍。
05 独立练习三题
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| 10.0 g 碳酸钙在常温常压下的体积 | 2.40 dm³ | 有无先除 100 |
| 同一份在标准状况下的体积 | 2.24 dm³ | 有无用错常数 |
| 1.20 dm³ 气体在常温常压下是几摩尔 | 0.050 mol | 有无乘了 24 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| 克数直接乘 24 | “10 克乘 24 等于 240 dm³。” | “24 系每 mol,不系每克。10.0 除 100 先得 0.100 mol,再乘 24 得 2.40 dm³。” |
| 常温与标准状况混用 | “题目没有讲,我照用 22.4。” | “题目写 r.t.p. 就用 24,写 s.t.p. 才用 22.4。两个数相差 7%,用错一定扣分。” |
| 反方向乘了而不是除 | “1.20 dm³ 乘 24 等于 28.8 mol。” | “由体积返摩尔要除:1.20 除 24 等于 0.050 mol。体积细过 24,摩尔一定细过 1。” |
| 限量试剂用错 | “两样都 0.100 mol,求其用一个乘就可以。” | “要除系数先比较。系数一比一才同时用完,不系就要取细𠮶个,不系产量会高估。” |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
- 化学科章节索引 先重温摩尔与浓度,再做练习第 1、2 题
- S4 摩尔与化学计量 练习第 3 题的系数比较与限量试剂同一原理
- S4 混合物分离与纯度 练习第 4、5 题同样要先算摩尔再谈产率
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 10.0 g 碳酸钙是几摩尔 | 0.100 mol | 错:没有除摩尔质量 |
| 0.100 mol 气体在常温常压占几多 | 2.40 dm³ | 错:用了 22.4 |
| 1.20 dm³ 是几摩尔 | 0.050 mol | 错:乘了 24 |
| 限量试剂怎样定 | 除以系数后取最小 | 错:直接比质量 |
09 导师常问
24 与 22.4 要背哪个?
两个都要,因为题目会指定条件。记法:室温(room)用 24,标准(standard)用 22.4,字母顺序对应数字大小。
气体体积比可以直接用系数吗?
同一温度与压强下可以,因为体积比等于摩尔比。条件不同就不可以,要先各自换成摩尔。
为何不用理想气体方程?
中四课程用摩尔体积已足够,PV 等于 nRT 留到温度的影响要仔细算时才用;先熟 24 这条路线,误差较少。
本页为 TutorZone 导师备课指引,内容由 TutorZone 团队编写;题目与流程为原创,并非任何学校或出版社的教材。


