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DSE 英文｜摘要与笔记技巧配套练习（第二份・笔记格式与筛选取舍）
DSE 英文｜摘要与笔记技巧配套练习（第二份・笔记格式与筛选取舍）
十题由四栏表格到标题层级，练笔记怎样分栏、怎样删走三成要点，再用符号把速度追回来。
先做题，后对答案 建议三十分钟；先画表再填，最后检查标题层级有无乱。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 题 |
| 建议时间 | 约 30 分钟 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：DSE 英文｜摘要与笔记技巧 |
| 适用年级 | 中四（S4）英文 |
02 题目（10 题）
- 基础一个四栏的笔记表要放 12 项资料，平均每栏放几项？
- 基础笔记上限 200 字，5 个标题各 8 字，余下 160 字写 4 点，每点约多少字？
- 基础笔记缩写 “e.g.” 与 “i.e.” 分别是什么意思？
- 基础要显示两个对象的相同与不同，最基本的对比表要有几栏？
- 进阶原文有 8 个要点，题目只要 5 个，要删几个？占全部要点百分之几（取一位小数）？
- 进阶聆听 5 分钟、每分钟 150 字，共听到多少字？若笔记只记下四分之一，写了多少字？
- 进阶笔记的 heading 与 sub-heading 有什么分别？
- 挑战听到 “approximately 45%”，笔记应该怎样记？
- 挑战表格中某一格没有资料，应该怎样处理？
- 错题重练错题重练：有同学逐字抄下整句，结果只记到头两点，问题在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 3 项 | 12 ÷ 4 = 3；栏数决定每栏的密度，密到写不下就要另开一页。 |
| 2 | 40 字 | (200 − 5 × 8) ÷ 4 = 160 ÷ 4 = 40；标题也要计字，否则一定超额。 |
| 3 | “e.g.” 是例如（for example），”i.e.” 是即／也就是（that is） | 两者常被混用；e.g. 后面接例子，i.e. 后面接同义改写，弄错就改写了原意。 |
| 4 | 三栏：比较项目、对象甲、对象乙 | 少了项目栏就无从对齐；只有两栏，相同与不同就混在一起。 |
| 5 | 删 3 个，占 37.5% | 8 − 5 = 3；3 ÷ 8 × 100 = 37.5%；删的比例通常比想像中多。 |
| 6 | 750 字；笔记 187.5 字 | 5 × 150 = 750；750 ÷ 4 = 187.5；笔记永远是听到的少数。 |
| 7 | heading 统领整段主题，sub-heading 在其下把内容分项 | 层级一乱，覆卷时就找不到某点属于哪个主题，等于笔记白写。 |
| 8 | 记成 ≈45%，保留约数符号与单位，不可写成 45 | 约数当确数是常见失分点；符号与单位就是把关的那一步。 |
| 9 | 留空或写 n.a.，不可自行推测填数 | 空白是资料状态，推测是造假；把两者混为一谈就会写出一个查不到的答案。 |
| 10 | 逐字抄速度追不上语速，要改记关键词、符号与缩写 | 抄句子是打字速度的比赛，记笔记是取舍的比赛，两者要的能力相反。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。