中四数学:指数与对数(第四份) 2026-10-31 导师备课指引 · 中学数学 中四数学:指数与对数(第四份) 本分共 10 题,属全章综合复习:先以 4³×4² 得 4⁵=1 024、log₂ 32=5、10⁻²=0.01、(a⁵)²=a¹⁰ 巩固三条指数律与负指数,再用 log₃ 27+log₃ 9=5、4ˣ=64 得 x=3、log₂(1/8)=-3 练习对数运算。挑战部分解 2^(3x-1)=32 得 x=2,并用倍增模型算出细菌由 200 增至 3 200 需 2 小时;最后重练把 log₂ 8 写成 2×8=16 的常见错误。题目全部原创。 直接答案 指数题化成同底比较指数,对数题先问“底的几次方”,负指数与分数底要写成分数再算。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四数学:指数与对数 适用年级 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 02 题目(10 题) 基础化简 4³ × 4²,并写出结果的数值。 基础求 log₂ 32 的值。 基础求 10⁻² 的值(用小数表示)。 基础化简 (a⁵)²。 进阶求 log₃ 27 + log₃ 9 的值。 进阶解方程 4ˣ = 64。 进阶求 log₂ (1/8) 的值(可为负数)。 挑战解方程 2^(3x-1) = 32。 挑战某细菌每 30 分钟倍增,由 200 个增至 3 200 个需时多少小时? 错题重练错题重练:有同学计 log₂ 8 时写成 2×8=16,正确答案是多少? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 4⁵ = 1 024 同底相乘指数相加,3+2=5;4⁵=1 024。 2 5 2⁵=32,所以对数是 5。 3 0.01 负指数先写成分数,1/10²=1/100=0.01。 4 a¹⁰ 幂的幂把指数相乘,5×2=10。 5 5 27→3、9→2,同底相加得 log₃ 243=5。 6 x = 3 64=4³,两边同底,指数相等。 7 -3 1/8=2⁻³,所以对数是 -3。 8 x = 2 32=2⁵,故 3x-1=5,3x=6,x=2。 9 2 小时 3 200÷200=16=2⁴,即倍增 4 次,4×30 分钟=120 分钟=2 小时。 10 3 对数问“底的几次方等于该数”,2³=8,所以 log₂ 8=3;不可把底与数相乘。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中四数学导师 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中四数学:指数与对数(第四份) 2026-10-31 导师备课指引 · 中学数学 中四数学:指数与对数(第四份) 本分共 10 题,属全章综合复习:先以 4³×4² 得 4⁵=1 024、log₂ 32=5、10⁻²=0.01、(a⁵)²=a¹⁰ 巩固三条指数律与负指数,再用 log₃ 27+log₃ 9=5、4ˣ=64 得 x=3、log₂(1/8)=-3 练习对数运算。挑战部分解 2^(3x-1)=32 得 x=2,并用倍增模型算出细菌由 200 增至 3 200 需 2 小时;最后重练把 log₂ 8 写成 2×8=16 的常见错误。题目全部原创。 直接答案 指数题化成同底比较指数,对数题先问“底的几次方”,负指数与分数底要写成分数再算。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四数学:指数与对数 适用年级 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 02 题目(10 题) 基础化简 4³ × 4²,并写出结果的数值。 基础求 log₂ 32 的值。 基础求 10⁻² 的值(用小数表示)。 基础化简 (a⁵)²。 进阶求 log₃ 27 + log₃ 9 的值。 进阶解方程 4ˣ = 64。 进阶求 log₂ (1/8) 的值(可为负数)。 挑战解方程 2^(3x-1) = 32。 挑战某细菌每 30 分钟倍增,由 200 个增至 3 200 个需时多少小时? 错题重练错题重练:有同学计 log₂ 8 时写成 2×8=16,正确答案是多少? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 4⁵ = 1 024 同底相乘指数相加,3+2=5;4⁵=1 024。 2 5 2⁵=32,所以对数是 5。 3 0.01 负指数先写成分数,1/10²=1/100=0.01。 4 a¹⁰ 幂的幂把指数相乘,5×2=10。 5 5 27→3、9→2,同底相加得 log₃ 243=5。 6 x = 3 64=4³,两边同底,指数相等。 7 -3 1/8=2⁻³,所以对数是 -3。 8 x = 2 32=2⁵,故 3x-1=5,3x=6,x=2。 9 2 小时 3 200÷200=16=2⁴,即倍增 4 次,4×30 分钟=120 分钟=2 小时。 10 3 对数问“底的几次方等于该数”,2³=8,所以 log₂ 8=3;不可把底与数相乘。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中四数学导师 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。