中六化学 能量学:第 3 份(挑战) 2026-11-12 导师备课指引 · 中六化学 中六化学 能量学:第 3 份(挑战) 十题挑战:量水的理由、过量氧气、绝热容器、氢气放热、甲醇燃烧焓、燃料燃烧焓、实验与理论百分比、烯烃加氢、三式求生成焓、催化剂与 ΔH。 直接答案 第 1 至 10 题答案依次为 水是吸热主体、确保完全燃烧、减少热散失、143 kJ、−727 kJ mol⁻¹、−2520 kJ mol⁻¹、42.4%、−126 kJ mol⁻¹、−75 kJ mol⁻¹、催化剂不改变 ΔH。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中六化学 能量学 适用年级 中六 02 题目(10 题) 基础用热量计量度燃烧焓时,为什么要量水的质量而不是燃料的质量? 基础为什么量度燃烧焓时要用过量氧气? 基础为什么量热实验要用绝热容器并加盖? 进阶1.00 g 氢气(M = 2.0)燃烧,ΔHc = −286 kJ mol⁻¹,放出多少 kJ? 进阶求甲醇燃烧焓:CH₃OH + 1.5O₂ → CO₂ + 2H₂O。ΔHf:CH₃OH −239、CO₂ −394、H₂O −286。 进阶0.500 g 燃料(M = 100)燃烧令 250 g 水升温 12.0 ℃,求燃烧焓。 挑战乙醇的标准燃烧焓为 −1368 kJ mol⁻¹,实验测得 −580 kJ mol⁻¹。求实验值占理论值的百分比。 挑战用键能求 C₂H₄ + H₂ → C₂H₆。C=C 612、C–C 348、C–H 413、H–H 436。 挑战已知 C + O₂ → CO₂ 为 −394、H₂ + ½O₂ → H₂O 为 −286、CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O 为 −891。求 CH₄ 的生成焓。 错题重练学生写“加催化剂可以令放热反应的 ΔH 更负”。正确吗? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 因为放出的热几乎全部用来加热水,水是吸收热量的主体 q = mcΔT 中的 m 是受热介质的质量,所以量水。 2 确保燃料完全燃烧,燃烧不完全会令测得的放热量偏小 不完全燃烧会产生一氧化碳,放出的能量明显少于完全燃烧。 3 减少热量散失到环境,令量得的 q 更接近真实放热量 有热散失会令 ΔT 偏小,计出的燃烧焓数值偏细。 4 143 kJ 1.00 g 氢气是 0.50 mol,0.50 乘 286 得 143 kJ。 5 −727 kJ mol⁻¹ 生成物负394 加 2 乘 负286 得负966,减去反应物的负239 得负727。 6 −2520 kJ mol⁻¹ q 得 250 乘 4.2 乘 12 即 12600 J;摩尔数 0.0050,12.6 除以 0.0050 得 2520,放热取负号。 7 约 42.4% 580 除以 1368 乘 100 得 42.4,其余热量散失于容器与空气。 8 −126 kJ mol⁻¹ 断键 612 加 4 乘 413 加 436 得 2700;成键 348 加 6 乘 413 得 2826;相减为负 126。 9 −75 kJ mol⁻¹ 前两式相加得 C + 2H₂ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O,再减第三式,负394 减 572 加 891 得负75。 10 不正确;催化剂只降低活化能,加快反应,不改变 ΔH 催化剂不改变反应物与生成物的能量,故初态与终态的能量差照旧。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 先写出反应式并配平,再用 q = mcΔT 或生成焓相加求 ΔH。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中六化学 能量学:第 3 份(挑战) 2026-11-12 导师备课指引 · 中六化学 中六化学 能量学:第 3 份(挑战) 十题挑战:量水的理由、过量氧气、绝热容器、氢气放热、甲醇燃烧焓、燃料燃烧焓、实验与理论百分比、烯烃加氢、三式求生成焓、催化剂与 ΔH。 直接答案 第 1 至 10 题答案依次为 水是吸热主体、确保完全燃烧、减少热散失、143 kJ、−727 kJ mol⁻¹、−2520 kJ mol⁻¹、42.4%、−126 kJ mol⁻¹、−75 kJ mol⁻¹、催化剂不改变 ΔH。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中六化学 能量学 适用年级 中六 02 题目(10 题) 基础用热量计量度燃烧焓时,为什么要量水的质量而不是燃料的质量? 基础为什么量度燃烧焓时要用过量氧气? 基础为什么量热实验要用绝热容器并加盖? 进阶1.00 g 氢气(M = 2.0)燃烧,ΔHc = −286 kJ mol⁻¹,放出多少 kJ? 进阶求甲醇燃烧焓:CH₃OH + 1.5O₂ → CO₂ + 2H₂O。ΔHf:CH₃OH −239、CO₂ −394、H₂O −286。 进阶0.500 g 燃料(M = 100)燃烧令 250 g 水升温 12.0 ℃,求燃烧焓。 挑战乙醇的标准燃烧焓为 −1368 kJ mol⁻¹,实验测得 −580 kJ mol⁻¹。求实验值占理论值的百分比。 挑战用键能求 C₂H₄ + H₂ → C₂H₆。C=C 612、C–C 348、C–H 413、H–H 436。 挑战已知 C + O₂ → CO₂ 为 −394、H₂ + ½O₂ → H₂O 为 −286、CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O 为 −891。求 CH₄ 的生成焓。 错题重练学生写“加催化剂可以令放热反应的 ΔH 更负”。正确吗? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 因为放出的热几乎全部用来加热水,水是吸收热量的主体 q = mcΔT 中的 m 是受热介质的质量,所以量水。 2 确保燃料完全燃烧,燃烧不完全会令测得的放热量偏小 不完全燃烧会产生一氧化碳,放出的能量明显少于完全燃烧。 3 减少热量散失到环境,令量得的 q 更接近真实放热量 有热散失会令 ΔT 偏小,计出的燃烧焓数值偏细。 4 143 kJ 1.00 g 氢气是 0.50 mol,0.50 乘 286 得 143 kJ。 5 −727 kJ mol⁻¹ 生成物负394 加 2 乘 负286 得负966,减去反应物的负239 得负727。 6 −2520 kJ mol⁻¹ q 得 250 乘 4.2 乘 12 即 12600 J;摩尔数 0.0050,12.6 除以 0.0050 得 2520,放热取负号。 7 约 42.4% 580 除以 1368 乘 100 得 42.4,其余热量散失于容器与空气。 8 −126 kJ mol⁻¹ 断键 612 加 4 乘 413 加 436 得 2700;成键 348 加 6 乘 413 得 2826;相减为负 126。 9 −75 kJ mol⁻¹ 前两式相加得 C + 2H₂ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O,再减第三式,负394 减 572 加 891 得负75。 10 不正确;催化剂只降低活化能,加快反应,不改变 ΔH 催化剂不改变反应物与生成物的能量,故初态与终态的能量差照旧。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 先写出反应式并配平,再用 q = mcΔT 或生成焓相加求 ΔH。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。