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小學中文:閱讀推論(進階)

小學中文:閱讀推論(進階)

  • 2026-11-05

小學中文:閱讀推論(進階)

第二份練線索:人物言行、環境細節與結構照應三類線索、反問句的相反意思、對比與標題推論、伏筆與省略主語的判斷、數字要看比例,並計算引用字數與佔比,最後一題指出把推論寫成感想的問題。

快速答案 推論線索可分人物言行、環境細節與結構照應三類,三類互相印證答案才穩。反問句要讀成相反意思,語氣比直述更強。對比的差異顯示作者想強調的重點,標題則暗示主題與情感傾向。伏筆前文寫得輕,後文揭曉時用來印證。省略主語時先試前句主語,不通用就找最近而又合理的名詞。數字要看增減與比例,絕對值會誤導。文章一千二百字,引用五處每處二十四字共一百二十字,佔全文約一成。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10 題
建議時間 約 20 分鐘
難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:小學中文|閱讀理解推論題 備課指引(導師用)|由「文中無寫」答到滿分
適用年級 小五至小六

02 題目(10 題)

  1. 基礎推論線索可分哪三類?
  2. 基礎反問句的真正意思怎樣讀?
  3. 基礎對比描寫可以用來推論甚麼?
  4. 基礎標題可以推論出甚麼?
  5. 進階伏筆在推論題中怎樣用?
  6. 進階句子省略主語時,怎樣判斷動作是誰做的?
  7. 進階數字推論為甚麼不能只看絕對值?
  8. 挑戰文章 1200 字,答題要引用原文 5 處,每處 24 字,共引多少字?
  9. 挑戰上述 120 字引用佔全文 1200 字的百分之幾?
  10. 錯題重練錯題:把推論寫成個人感想,問題在哪裏?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 人物言行、環境細節與結構照應。 三類線索互相印證,答案才穩。
2 讀成相反意思,語氣比直述更強。 難道不是嗎,意思就是正是如此。
3 兩處差異顯示作者想強調的重點。 差異愈明顯,作者的態度愈清楚。
4 主題方向與情感傾向。 標題往往是全文的縮影。
5 前文隱約提及的細節,後文揭曉時用來印證。 伏筆通常寫得輕,容易被忽略。
6 順前句主語,若不通用就找最近而又合理的名詞。 先試最近的人物,再試全段主題。
7 要比較增減與比例,絕對值會誤導。 由 10 升到 20 是倍增,由 1000 升到 1010 只是微升。
8 120 字。 5 乘 24 等於 120,引用要精簡。
9 約 10%。 120 除以 1200 約等於 10%,仍屬合理。
10 缺文中線索,變成離題的意見。 先寫依據,再寫推論,最後才寫感受。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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