學生識寫 bigger,但一到 beautiful 就寫成 more beautifuler。這一堂只教一個判斷:先數音節,再決定加 -er 還是 more。
以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:
| 技能 | 快檢題 | 過關標準 |
|---|---|---|
| 形容詞 | big、tall 是甚麼詞性 | 形容詞,用來形容名詞 |
| 音節概念 | hap-py 有幾個音節 | 兩個 |
| the 的用法 | the 通常放在甚麼前面 | 指定的人或事物 |
| 時間 | 環節 | 導師做什麼 | 學生做什麼 |
|---|---|---|---|
| 0–5 分 | 診斷 | 口頭問「兩個人邊個高」 | 學生講出 taller 即過關 |
| 5–17 分 | 音節分組 | 9 個形容詞分三組:加 -er、去 y 加 ier、加 more | 自己分類 |
| 17–30 分 | 寫句 | 比較級配 than、最高級配 the | 每組寫兩句 |
| 30–36 分 | 不規則 | good、bad、many 三個字 | 默寫六個形 |
| 36–40 分 | 離場檢查 | 三題即場批 | 三題全對 |
要學生做:把 9 個形容詞分成三欄,並在每個字下面寫音節數。
要學生講:為甚麼 easy 是 easier 而不是 more easy。
要學生做:把一句錯句改成正確版本,並講出改了幾個地方。
| 題型 | 例子 | 步驟 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 填充題 | 按音節填 -er/-est 或 more/most | 數音節→選方法→寫 | 三個音節以上用 more |
| 句子改寫 | 把兩句合成一句比較句 | 找比較對象→加 than→檢查字尾 | 比較級只可出現一次 |
| 看圖比較 | 三個人物比身高 | 最高的一個用 the tallest | 最高級前面要有 the |
| 短文填空 | 60 字短文 9 個空格 | 先掃全部空格,再一次填 | 不規則字要寫對 |
| 題目 | 答案 | 想觀察什麼 |
|---|---|---|
| 填充 9 題 | 三欄平均分佈 | 看學生有無先數音節 |
| 改寫 4 句 | 兩句合一,保留原意 | 有無同時寫出 than 與比較級 |
| 看圖 3 句 | 三個人比高矮 | 最高級有無 the |
| 不規則默寫 | good、bad、many 各三個形 | better/worse/more 最常錯 |
| 錯誤 | 學生通常這樣寫 | 導師這樣說 |
|---|---|---|
| 雙重比較 | 「more bigger」 | 「-er 同 more 只可以用一個,你揀邊個?」 |
| 最高級漏 the | 「He is tallest in the class.」 | 「最高級係獨一無二,前面要唔要 the?」 |
| 去 y 規則錯 | 「happyer」 | 「happy 結尾係咩字母?去 y 之後加咩?」 |
| than 寫成 then | 「taller then me」 | 「then 係時間,比較用 than,兩個字讀音都唔同。」 |
| 題目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| beautiful 的比較級 | more beautiful | 答 beautifuler=回到第一幕 |
| 最高級前面要加甚麼 | the | 答「不用加」=重講第三幕 |
| good 的三個形 | good/better/best | 答 gooder=重講不規則 |
小學階段三個就夠:good、bad、many;其餘按規則變化。
不一定:結尾是 y 的用 -ier(happy→happier),其餘多數用 more。
句子裡有比較對象就要寫;單獨講「更大」可以不加,但考試多數要完整句。
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