小四常識 植物生長與光合作用:第二份(進階) 2026-11-13 導師備課指引 · 光合作用的三樣原料、葉綠素與放氧、根吸水與莖運水、光合作用與呼吸作用的分別 小四常識 植物生長與光合作用:第二份(進階) 第二份把光合作用與呼吸作用並排比較,並加入日照時數、發芽條件與生長速度的計算。 直接答案 比較題先列兩欄,再逐項對照;計算題先寫出“原本”是多少,才不會把分母弄錯。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小四常識 植物生長與光合作用 適用年級 閉合電路的組成、導體與絕緣體的分別、串聯與並聯的分別、電池電壓的計算與用電安全 02 題目(10 題) 基礎光合作用和呼吸作用在氣體上有甚麼分別? 基礎種子發芽需要哪三個條件? 基礎光合作用製造的糖分,是由哪兩樣原料結合而成? 進階一日有 12 小時日照,其中 8 小時有直射陽光,有直射陽光的時間佔多少個百分點? 進階日照時間由每日 6 小時增加到 9 小時,增加了多少個百分點? 進階24 株幼苗中有 18 株生長良好,生長良好的佔多少個百分點? 挑戰一株水草在光下每小時放出 8 mL 氧氣,連續照光 5 小時共放出多少 mL? 挑戰甲盆植物 40 小時長高 1 cm,乙盆要 240 小時才長高 1 cm,乙盆慢多少倍? 挑戰溫室內提高二氧化碳濃度,通常有甚麼作用? 錯題重練錯題重練:“種子要有光才會發芽”,這句話對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 光合作用吸入二氧化碳、放出氧氣;呼吸作用吸入氧氣、放出二氧化碳。 兩者氣體流向相反,日間光合作用較強,所以葉片整體仍放出氧氣。 2 水、空氣(氧氣)和適宜的溫度;發芽不需要光。 很多種子在泥土裡、黑暗中也會發芽,所以光不是發芽的條件。 3 水和二氧化碳。 在光和葉綠素幫助下,水與二氧化碳結合,生成糖分並放出氧氣。 4 66.7 個百分點。 8 除以 12 再乘 100,得 66.7 個百分點。 5 50.0 個百分點。 9 減 6 得 3 小時;3 除以原本 6 再乘 100,得 50.0 個百分點。 6 75.0 個百分點。 18 除以 24 再乘 100,得 75.0 個百分點。 7 40 mL。 8 乘 5 得 40 mL;氣泡量可作為光合作用快慢的粗略指標。 8 6.0 倍。 240 除以 40 得 6.0,即乙盆生長速度是甲盆的六分之一。 9 加快光合作用,令植物生長更快、產量增加。 二氧化碳是光合作用的原料,濃度提高,原料充足,光合作用速率就跟著上升。 10 不對。 發芽只需要水、氧氣和適宜溫度;光影響的是發芽之後的生長與光合作用。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 接著做第三份挑戰卷,用電壓與電流計算燈泡功率和電阻。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
小四常識 植物生長與光合作用:第二份(進階) 2026-11-13 導師備課指引 · 光合作用的三樣原料、葉綠素與放氧、根吸水與莖運水、光合作用與呼吸作用的分別 小四常識 植物生長與光合作用:第二份(進階) 第二份把光合作用與呼吸作用並排比較,並加入日照時數、發芽條件與生長速度的計算。 直接答案 比較題先列兩欄,再逐項對照;計算題先寫出“原本”是多少,才不會把分母弄錯。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小四常識 植物生長與光合作用 適用年級 閉合電路的組成、導體與絕緣體的分別、串聯與並聯的分別、電池電壓的計算與用電安全 02 題目(10 題) 基礎光合作用和呼吸作用在氣體上有甚麼分別? 基礎種子發芽需要哪三個條件? 基礎光合作用製造的糖分,是由哪兩樣原料結合而成? 進階一日有 12 小時日照,其中 8 小時有直射陽光,有直射陽光的時間佔多少個百分點? 進階日照時間由每日 6 小時增加到 9 小時,增加了多少個百分點? 進階24 株幼苗中有 18 株生長良好,生長良好的佔多少個百分點? 挑戰一株水草在光下每小時放出 8 mL 氧氣,連續照光 5 小時共放出多少 mL? 挑戰甲盆植物 40 小時長高 1 cm,乙盆要 240 小時才長高 1 cm,乙盆慢多少倍? 挑戰溫室內提高二氧化碳濃度,通常有甚麼作用? 錯題重練錯題重練:“種子要有光才會發芽”,這句話對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 光合作用吸入二氧化碳、放出氧氣;呼吸作用吸入氧氣、放出二氧化碳。 兩者氣體流向相反,日間光合作用較強,所以葉片整體仍放出氧氣。 2 水、空氣(氧氣)和適宜的溫度;發芽不需要光。 很多種子在泥土裡、黑暗中也會發芽,所以光不是發芽的條件。 3 水和二氧化碳。 在光和葉綠素幫助下,水與二氧化碳結合,生成糖分並放出氧氣。 4 66.7 個百分點。 8 除以 12 再乘 100,得 66.7 個百分點。 5 50.0 個百分點。 9 減 6 得 3 小時;3 除以原本 6 再乘 100,得 50.0 個百分點。 6 75.0 個百分點。 18 除以 24 再乘 100,得 75.0 個百分點。 7 40 mL。 8 乘 5 得 40 mL;氣泡量可作為光合作用快慢的粗略指標。 8 6.0 倍。 240 除以 40 得 6.0,即乙盆生長速度是甲盆的六分之一。 9 加快光合作用,令植物生長更快、產量增加。 二氧化碳是光合作用的原料,濃度提高,原料充足,光合作用速率就跟著上升。 10 不對。 發芽只需要水、氧氣和適宜溫度;光影響的是發芽之後的生長與光合作用。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 接著做第三份挑戰卷,用電壓與電流計算燈泡功率和電阻。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。