小學常識 香港公共交通與道路安全:第三份(挑戰) 2026-11-14 導師備課指引 · 五類公共交通、過馬路三望、班距與車費 小學常識 香港公共交通與道路安全:第三份(挑戰) 本份挑戰分析:盲點、過路燈設計、路線平均速度、載客量、加幅百分比與平均候車時間。 直接答案 百分比題先寫清分母是舊價、全班人數還是整個循環,再落算式。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小學常識 香港公共交通與道路安全 適用年級 小五 02 題目(10 題) 基礎香港車輛靠哪一邊行駛?過馬路應先望哪一邊? 基礎為甚麼不是每個路口都設行人過路燈? 基礎甚麼是車輛的盲點? 進階巴士路線全長 22 公里,全程行車 55 分鐘,平均時速多少公里? 進階一班巴士載 120 人,每 10 分鐘一班,一小時最多載客多少人次? 進階車費由 12 元加到 13.2 元,加幅是多少? 挑戰某路線每日 1 500 班次,平均每班 90 人,其中三成用八達通;用八達通的人次多少? 挑戰一小時開出 8 班車,隨機到站的乘客平均候車約多少分鐘? 挑戰行人過路燈每循環 60 秒,綠色人形佔 24 秒;綠色時間佔一個循環百分之幾? 錯題重練計算加價幅度時用新價還是舊價作基數? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 車輛靠左行駛,所以先望右。 靠左行駛的地區,右邊來的車最接近行人。 2 要按車流量與人流決定;流量低的路口用斑馬線或安全島更合適。 交通燈會令車流停下,流量太低反而浪費時間。 3 司機坐在駕駛位看不到的範圍,大型車輛的盲點特別大。 看不見就等於不存在,所以不可停留在盲點內。 4 24 公里。 55 分鐘約 0.9167 小時,22 除以 0.9167 約得 24。 5 720 人次。 一小時開出六班,120 乘 6 得 720。 6 一成,即 10 個百分點。 1.2 除以 12 得 0.1;加幅以舊價作基數。 7 40 500 人次。 1 500 乘 90 得 135 000,三成即 40 500。 8 約 3.75 分鐘。 班距 7.5 分鐘,平均等候約半個班距。 9 四成,即 40 個百分點。 24 除以 60 得 0.4。 10 要用舊價作基數。 以新價作基數會把加幅算細。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 每次出門先想清楚路線與班次,過馬路一律先望右、再望左、再望右;行人燈閃動就不起步,車費與時間都用算式核對一次。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
小學常識 香港公共交通與道路安全:第三份(挑戰) 2026-11-14 導師備課指引 · 五類公共交通、過馬路三望、班距與車費 小學常識 香港公共交通與道路安全:第三份(挑戰) 本份挑戰分析:盲點、過路燈設計、路線平均速度、載客量、加幅百分比與平均候車時間。 直接答案 百分比題先寫清分母是舊價、全班人數還是整個循環,再落算式。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小學常識 香港公共交通與道路安全 適用年級 小五 02 題目(10 題) 基礎香港車輛靠哪一邊行駛?過馬路應先望哪一邊? 基礎為甚麼不是每個路口都設行人過路燈? 基礎甚麼是車輛的盲點? 進階巴士路線全長 22 公里,全程行車 55 分鐘,平均時速多少公里? 進階一班巴士載 120 人,每 10 分鐘一班,一小時最多載客多少人次? 進階車費由 12 元加到 13.2 元,加幅是多少? 挑戰某路線每日 1 500 班次,平均每班 90 人,其中三成用八達通;用八達通的人次多少? 挑戰一小時開出 8 班車,隨機到站的乘客平均候車約多少分鐘? 挑戰行人過路燈每循環 60 秒,綠色人形佔 24 秒;綠色時間佔一個循環百分之幾? 錯題重練計算加價幅度時用新價還是舊價作基數? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 車輛靠左行駛,所以先望右。 靠左行駛的地區,右邊來的車最接近行人。 2 要按車流量與人流決定;流量低的路口用斑馬線或安全島更合適。 交通燈會令車流停下,流量太低反而浪費時間。 3 司機坐在駕駛位看不到的範圍,大型車輛的盲點特別大。 看不見就等於不存在,所以不可停留在盲點內。 4 24 公里。 55 分鐘約 0.9167 小時,22 除以 0.9167 約得 24。 5 720 人次。 一小時開出六班,120 乘 6 得 720。 6 一成,即 10 個百分點。 1.2 除以 12 得 0.1;加幅以舊價作基數。 7 40 500 人次。 1 500 乘 90 得 135 000,三成即 40 500。 8 約 3.75 分鐘。 班距 7.5 分鐘,平均等候約半個班距。 9 四成,即 40 個百分點。 24 除以 60 得 0.4。 10 要用舊價作基數。 以新價作基數會把加幅算細。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 每次出門先想清楚路線與班次,過馬路一律先望右、再望左、再望右;行人燈閃動就不起步,車費與時間都用算式核對一次。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。