中一英文｜可數與不可數名詞、量化詞備課指引（導師用）

中一英文｜可數與不可數名詞、量化詞備課指引（導師用）｜some any much many、四個常見錯誤

2026-11-12

學生寫 “many money”、”much friends” 不是不小心，是從來沒有人告訴他「先分可數不可數，再選量詞」。這一堂只做三件事：用三個測試分出可數與不可數、把八個量化詞排成一張配搭表、再用三步（分名詞、選量詞、核對句式）令每句都講得出理由。

本堂目標　學生能夠：① 用三個測試（可否加 -s、可否直接跟數字、可否用 a／an）判斷一個名詞是可數還是不可數，並講出資訊、金錢、時間這類「看起來很多但不可數」的例子；② 講出八個量化詞（some、any、much、many、a few、a little、a lot of、a lot）各自配哪一類名詞，並講出 some 與 any 的分工在肯定句與否定疑問句；③ 用三步次序（先分名詞、再選量詞、最後核對句式）改正一句錯句，改動只限量詞本身；④ 指出 a few 與 few、a little 與 little 的分別在「有沒有」而不是「多與少」。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
名詞單複數	book 的複數是甚麼？water 可以寫成 waters 嗎？	books；water 一般不加 -s，因為不可數
a 與 an	為甚麼是 an apple 而不是 a apple？	因為 apple 以元音開頭，用 an
肯定與否定	I don’t have ___ pens. 空格用 some 還是 any？	any，否定句用 any

02　課堂流程（45 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0-5 分鐘	先估一估	白板寫 money、friends、homework、apples，叫學生舉手講哪些可以加 -s	舉手並講一個理由
5-14 分鐘	三個測試	示範三個測試：加 -s、直接跟數字、用 a／an；逐個名詞過一次	用三個測試講出一個名詞的類別
14-25 分鐘	八個量化詞	寫成兩行表：可數／不可數各配哪幾個，強調 much 與 many 的分工	把八個量詞貼回正確一欄
25-35 分鐘	三步造句	示範一句錯句：先分名詞、再換量詞、最後核對句式，強調只改量詞	跟同一次序改一句
35-41 分鐘	四個錯例	貼出四個常見錯答，分組講錯在哪一步，導師只補一句原句	講出一個錯答的問題
41-45 分鐘	離場檢查	收三題即場批改，講出下堂重教哪一幕	交三題

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：第一幕：三個測試，分得出可數不可數

「判斷可數不可數不要靠感覺，要跑三個測試。測試一：可以加 -s 講兩個以上嗎？book 可以，water 不可以。測試二：可以直接跟數字嗎？three books 可以，three waters 不可以，要講 three bottles of water。測試三：前面可以放 a 或 an 嗎？a book 可以，a water 不可以。三個測試全部通過才是可數。學生最不服氣的是 money、homework、information、advice 這一組，它們看上去「好多」，但一個一個數不出來，所以全部不可數。這句要講三次：數得出一個一個的才叫可數。」

三個測試：加 -s、跟數字、用 a／an；三關全過才算可數。

第二幕：第二幕：八個量化詞，排成兩欄就不會錯

「八個量化詞不要背例句，要排成兩欄。可數欄：many、a few、a lot of；不可數欄：much、a little、a lot of；兩欄通用：some、any、a lot。排完之後學生自己就會發現 much 只出現一次、many 只出現一次，因為它們是分工的。some 與 any 不是多與少的分別，是句式的分別：肯定句用 some，否定句與疑問句用 any，但禮貌邀請（Would you like some tea?）仍然用 some，這一點要即場示範一次。最後講 a few 與 few：a few 是「有一些」，few 是「幾乎沒有」，差一個 a 就差一個意思。」

可數配 many／a few，不可數配 much／a little，a lot of 兩欄通用。

第三幕：第三幕：三步造句，改一句只改一個字

「學生改正這類句子時最愛整句重寫，結果改對一處、錯三處。要教固定三步：第一步看空格後面的名詞，跑三個測試分可數不可數；第二步按剛才兩欄表選量詞；第三步核對句式是肯定、否定還是疑問，決定用 some 還是 any。三步做完只改量詞，其他字不動。示範時要大聲講出每一步的判斷，例如：money 不可數，所以不用 many；這是否定句，所以不用 some。學生做完一題要自己講回這三步，講不出即表示仍在猜。」

分名詞、選量詞、核對句式；只改量詞，不重寫整句。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
選量詞（可數）	There are ___ students in the hall.（many／much）	（1）students 可加 -s、可跟數字，是可數（2）可數欄配 many（3）所以 Many students	many
選量詞（不可數）	I don’t have ___ time.（many／much）	（1）time 不可數（2）不可數欄配 much（3）否定句仍用 much 而非 any 亦可，但 much 才對應「多少」	much
some 與 any	Would you like ___ water?（some／any）	（1）這是禮貌邀請（2）邀請與提供用 some（3）否定與一般疑問才用 any	some
a few 與 few	He has ___ friends, so he feels lonely.（a few／few）	（1）後半句說他孤單（2）孤單表示朋友幾乎沒有（3）幾乎沒有是 few，不是 a few	few

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：（1）量化詞的答案由名詞決定，不是由句子的語氣決定，先分名詞再選量詞。（2）people、police 是複數可數，不是不可數，不要與 person 混淆。（3）不可數名詞要講「數量」時用容器或單位：a piece of advice、two bottles of water、three pieces of homework。（4）some 用於肯定、any 用於否定與疑問，但提供與邀請用 some，是唯一例外，必須明講是例外而不是隨意。（5）a few 與 few、a little 與 little 的分別在「有沒有」，答「少」不算答對。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
寫出可數欄的三個量化詞。	many、a few、a lot of	是否三個齊全
There isn’t ___ milk left.（much／many）	much，milk 不可數	是否講出不可數
改正：She gave me many advice.	She gave me a lot of advice. / some advice.	是否處理不可數及單位

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
many 配不可數	many money、many homework	money、homework 不可數，用 much 或 a lot of。
much 配可數	much friends	friends 可數，用 many。
some／any 只看多少	否定句照用 some	否定與疑問用 any；提供與邀請才用 some。
a few 當 few	He has a few friends, so he is lonely.	a few 是「有一些」，孤單要用 few。

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學英文章節索引　同科其他章節按語法、閱讀、寫作排列
對照現在式與現在進行式一章　該章講動詞形式，本章講名詞與量詞，兩者合起來才寫得對一句話
中學備課指引總覽　其他科目用同一套「先分類、再選詞、最後核對句式」的框架

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
可數名詞的三個測試是甚麼？	加 -s、直接跟數字、前面用 a／an	答不出即重教第一幕
much 與 many 分別配甚麼名詞？	much 配不可數，many 配可數	答反即重教第二幕
改正 He has few money.	He has little money.（或 a little money）	仍用 few／many 即重教第三幕

09　導師常問

學生要不要背一張可數不可數名單？

不需要背全部，但要背常用的十幾個例外：money、homework、information、advice、furniture、luggage、news、bread。其餘用三個測試現場判斷。

much 與 a lot of 有甚麼分別？

意思相近，但 much 多用於否定與疑問句，肯定句用 a lot of 較自然。考試選 much 通常出現在否定或疑問句。

量化詞一課要教幾節？

一節 45 分鐘足夠建立三步，但要連續兩三堂的家課都有量詞題才會穩固。

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