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中一科學 植物與光合作用：第二份（進階）
中一科學 植物與光合作用：第二份（進階）
本份把葉的構造、氣孔與蒸騰連起來，並練習碘液測澱粉實驗的每一步理由。
直接答案 根毛吸水、木質部向上運水、氣孔控制水氣出入，這是植物運輸與蒸騰的主線。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中一科學 植物與光合作用 |
| 適用年級 | 中一 |
02 題目（10 題）
- 基礎根毛的主要功能是什麼？
- 基礎水和礦物質在植物體內由哪一組織運送？方向如何？
- 基礎葉的氣孔由什麼細胞控制開合？
- 進階葉片橫切中，哪一層細胞含最多葉綠體？
- 進階把葉片一部分用黑紙遮光後照光數小時，再用碘液測試，遮光部分呈什麼顏色？說明什麼？
- 進階測試葉片澱粉之前，為什麼要先用酒精隔水加熱？
- 挑戰某植物每小時放出 8 cm³ 氧氣，3.5 小時共放出多少？
- 挑戰葉面積 40 cm²，每 10 cm² 每小時放出 2 cm³ 氧。5 小時共放出多少？
- 挑戰蒸騰作用散失的水分主要從哪裡出去？有什麼好處？
- 錯題重練有同學見碘液變藍黑，就答“證明葉片有葡萄糖”。正確答案應是什麼？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 增加表面積，加快吸收水和礦物質 | 根毛細長，令根部吸收的表面積大幅增加。 |
| 2 | 木質部，由根向上運到莖和葉 | 木質部的管道由根一直通到葉脈。 |
| 3 | 保衛細胞 | 保衛細胞吸水膨脹時氣孔張開，失水時氣孔關閉。 |
| 4 | 柵欄組織，即上表皮下排列緊密的柱狀細胞 | 柵欄組織靠近上表面又排列緊密，吸收光線最多。 |
| 5 | 不變藍黑，呈黃褐色，說明沒有光就不能製造澱粉 | 只有見光的部分變藍黑，證明光為光合作用所必需。 |
| 6 | 溶走葉綠素，令碘液的顏色變化看得清楚 | 酒精能溶解葉綠素，葉片脫色之後藍黑色才明顯。 |
| 7 | 28 cm³ | 8 × 3.5 = 28 cm³。 |
| 8 | 40 cm³ | 每小時 40 ÷ 10 × 2 = 8 cm³，5 小時得 8 × 5 = 40 cm³。 |
| 9 | 主要經葉的氣孔以水蒸氣散失，可帶動根部吸水並幫助降溫 | 蒸騰產生的拉力把水由根一路抽上葉。 |
| 10 | 證明葉片有澱粉 | 碘液測的是澱粉，不是葡萄糖，這是很常見的失分位。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
做光合作用題先問三件事：原料是否齊全（光、二氧化碳、水）、產物是甚麼，以及實驗中哪一項條件被改變。導師登記 →
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。