中三英文｜間接引述備課指引（導師用）｜時態後移、if／whether、語序、四個常見錯誤

2026-11-12

學生寫 “He said me that he is tired”，又把問句語序照抄入 reported speech。這一堂只做三件事：把時態後移七組一次過列表、問句一律改陳述語序、命令句只認 told／asked + to。

本堂目標　學生能夠：① 講出 reported speech 的三個改動範圍（時態、代詞、時間地點詞），並用 saying verb + that 開句；② 把七組時態正確後移（present→past、present continuous→past continuous、present perfect→past perfect、past simple→past perfect、will→would、can→could、must→had to）；③ 把 yes/no 問句改成 if／whether 引導、wh- 問句保留疑問詞，兩者語序一律改陳述語序並刪 do／does／did；④ 把命令句改成 told／asked + 人 + to 或 not to；⑤ 改動 today→that day、tomorrow→the next day、here→there、this→that、now→then。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
Saying verbs	say 與 tell 後面分別接甚麼？	say + something；tell + somebody + something
Present perfect	go 的過去分詞是甚麼？	gone
Question word order	問句 “Where does he live?” 的助動詞在哪裡？	在主語前，does he

02　課堂流程（45 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0-6 分鐘	先錯後教	寫出 “He said me that he is tired”，叫學生圈出兩個錯處	舉手講出 said me 與 is
6-15 分鐘	七組後移	逐組示範時態後移，強調 past simple 與 present perfect 都變 past perfect	抄七組表
15-27 分鐘	問句語序	示範 yes/no 用 if、wh- 保留疑問詞，兩者都改陳述語序並刪 do	改寫三條問句
27-36 分鐘	命令與時間詞	示範 told／asked + to、not to，再改 today／tomorrow／here	改寫兩句命令
36-41 分鐘	四個錯例	貼出四個錯答，學生講出錯在時態、語序還是代詞	講出一個錯在哪一步
41-45 分鐘	離場檢查	收三題即場批改，指名下堂重教哪一幕	交三題

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：第一幕：時態一律後移一步，不問原因

「reported speech 的第一個動作是時態後移，而且只後移一步：present simple 變 past simple、present continuous 變 past continuous、present perfect 變 past perfect、past simple 也變 past perfect、will 變 would、can 變 could、must 變 had to。注意 past simple 與 present perfect 會撞在同一格，兩者都變 past perfect，所以 had done 可能來自 “did” 也可能來自 “have done”，要靠上下文。學生最愛問「為甚麼要後移」，先給一句理由就夠：原句講的時間已經過去了，引述時的參照點向後退一格。若引述的是仍然成立的事實，例如 “The earth goes round the sun”，可以不後移，但考試除非題目明示，一律後移最穩。」

時態後移一格；did 與 have done 都變 had done。

第二幕：第二幕：問句改陳述語序，刪助動詞

「問句入 reported speech 有兩步，順序不要顛倒：第一步選引導詞——yes/no 問句用 if 或 whether，wh- 問句保留原本的 where、when、why、how；第二步改語序，把助動詞拿走、主語放回動詞前面。“Where does he live?” 變成 He asked where he lived，does 消失、live 加 ed；“Do you like tea?” 變成 She asked if I liked tea，do 消失、like 加 ed。學生最常犯的是保留問號與倒裝，寫成 “He asked where did he live”，一句裡同時錯語序與時態。另外 if 不能與 whether or not 混用，whether or not 才是完整寫法。」

先選引導詞，再改語序；do／does／did 一律刪。

第三幕：第三幕：命令句只認 told／asked + to

「命令句與請求句不用 that，用 to 不定式：導師叫學生做，用 told + 人 + to；有禮貌的請求用 asked + 人 + to；否定就在 to 前面加 not，寫 not to。“Sit down” 變 The teacher told us to sit down；“Do not run” 變 He told us not to run。代詞要跟著說話人改：us 是指誰，改寫時要換成 the students 或 them 才講得通。最後一組是時間與地點詞：today 變 that day、tomorrow 變 the next day、yesterday 變 the day before、here 變 there、this 變 that、now 變 then。學生只改時態不改時間詞，句子語法正確但意思全錯，這是最常見的失分位。」

命令句 told／asked + to；時間地點詞逐個換。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
陳述句引述	改寫：“I am tired,” he said.	（1）選 saying verb 加 that（2）am 後移成 was（3）代詞 I 改 he（4）檢查句末句號	He said that he was tired.
yes/no 問句引述	改寫：“Do you like tea?” she asked.	（1）用 if／whether（2）刪 do（3）like 改 liked（4）語序改陳述	She asked if I liked tea.
wh- 問句引述	改寫：“Where does he live?” she asked.	（1）保留 where（2）刪 does（3）live 改 lived（4）主語放動詞前	She asked where he lived.
命令句引述	改寫：“Do not run,” the teacher told us.	（1）told + 人（2）否定用 not to（3）動詞原形（4）代詞改 them	The teacher told us not to run.

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：（1）say 後面不可直接加人，say me 必錯，要用 tell me 或 say to me。（2）reported speech 內不保留問號與倒裝，出現 did he 即錯。（3）past simple 與 present perfect 都後移成 past perfect，答 had done 兩者皆可。（4）命令句用 to 不定式，出現 that 即錯型。（5）時間詞必須同步改動，today 留在原句視為未完成。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
改寫：“I will call you tomorrow,” she said.	She said that she would call me the next day.	有否同時改 will 與 tomorrow
改寫：“Are you coming?” he asked.	He asked if I was coming.	有否刪倒裝並用 if
改寫：“Close the door,” she told him.	She told him to close the door.	有否用 to 而非 that

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
say 後面直接加人	“He said me that he was tired.”	say 後面要加 to，或改用 tell + 人。
問句保留倒裝	“He asked where did he live.”	reported speech 改陳述語序，刪 did。
命令句用 that	“He told me that close the door.”	命令句用 told + 人 + to + 原形。
時間詞不改	“She said she would call me tomorrow.”	引述後 tomorrow 要改成 the next day。

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

間接引述練習（本頁第 1–4 題）　四題分別是陳述、yes/no、wh-、命令，逐題標出改動範圍
備課指引總索引　同一個「後移一步」框架可套用到 reporting verbs 進階單元
重做本課　把課文對話其中六句改寫成 reported speech，並列出改了哪三類詞

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
七組時態後移講三組。	present→past、present perfect→past perfect、will→would	任何一組錯即重教第一幕
yes/no 問句用哪兩個引導詞？	if 或 whether	答不出即重教第二幕
命令句的結構是甚麼？	told／asked + 人 + to／not to + 原形	用 that 即重教第三幕

09　導師常問

可以只教陳述句嗎？

不要。問句語序是同一份卷的高頻失分位，三類同一堂教，學生才會每次先問「這是陳述、問句還是命令」。

學生忘記改時間詞怎樣辦？

要求改寫後逐句劃出時間詞，看到 today、tomorrow、here 就立即換，形成固定檢查動作。

saying verb 要不要教更多？

中三先固定 said、told、asked 三個。admit、deny、suggest 等留到中四，避免一次過記字而漏結構。

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本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。