S3 ICT 二進位與十六進位:第 4 份(錯題重練) 2026-11-12 導師備課指引 · S3 ICT S3 ICT 二進位與十六進位:第 4 份(錯題重練) S3 ICT 二進位與十六進位第四份(錯題重練),十題針對位值混淆、單位讀錯、二補數與溢位。 直接答案 答案依次為:1100、16、9、255、180、0010 1101、-1、4、變成 00 並溢位、101 等於 5。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:S3 ICT 二進位與十六進位 適用年級 S3 02 題目(10 題) 基礎把十進位 12 寫成 4 位元二進位。 基礎十六進位 10 的十進位值是多少? 基礎二進位 1001 的十進位值是多少? 進階二進位 1111 1111 的十進位值是多少? 進階十六進位 B4 的十進位值是多少? 進階把十進位 45 寫成 8 位元二進位。 挑戰8 位元二補數 1111 1111 代表哪個數? 挑戰二進位 100 中,1 所在的位值是多少? 挑戰8 位元的十六進位 FF 再加 1 會怎樣? 錯題重練有學生把二進位 101 讀成一百零一,錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 1100 8 加 4 得 12,所以是 1100,不是 1010。 2 16 1 乘 16 加 0 得 16,不是 10。 3 9 8 加 1 得 9,不要把 1001 讀成一千零一。 4 255 八個位元全部為 1,等於 2 的 8 次方減 1。 5 180 11 乘 16 加 4 得 180。 6 0010 1101 32 加 8 加 4 加 1 得 45,前面補零至八位。 7 -1 全部位元為 1 在二補數中代表負 1,不是 255。 8 4 由右數第三位的位值是 2 的 2 次方,即 4。 9 變成 00,進位超出八位而被丟棄 255 加 1 需要九個位元,第八位之後的進位留不住,就是溢位。 10 二進位 101 等於 4 加 1,即 5 二進位的位值是 4、2、1,不是百、十、個;同一錯誤會令 1100 被讀成一千一百。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 先把二進位按位值展開成十進位,再每四位一組換十六進位;遇到負數先確認是二補數,最後檢查結果是否超出位元數範圍。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
S3 ICT 二進位與十六進位:第 4 份(錯題重練) 2026-11-12 導師備課指引 · S3 ICT S3 ICT 二進位與十六進位:第 4 份(錯題重練) S3 ICT 二進位與十六進位第四份(錯題重練),十題針對位值混淆、單位讀錯、二補數與溢位。 直接答案 答案依次為:1100、16、9、255、180、0010 1101、-1、4、變成 00 並溢位、101 等於 5。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:S3 ICT 二進位與十六進位 適用年級 S3 02 題目(10 題) 基礎把十進位 12 寫成 4 位元二進位。 基礎十六進位 10 的十進位值是多少? 基礎二進位 1001 的十進位值是多少? 進階二進位 1111 1111 的十進位值是多少? 進階十六進位 B4 的十進位值是多少? 進階把十進位 45 寫成 8 位元二進位。 挑戰8 位元二補數 1111 1111 代表哪個數? 挑戰二進位 100 中,1 所在的位值是多少? 挑戰8 位元的十六進位 FF 再加 1 會怎樣? 錯題重練有學生把二進位 101 讀成一百零一,錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 1100 8 加 4 得 12,所以是 1100,不是 1010。 2 16 1 乘 16 加 0 得 16,不是 10。 3 9 8 加 1 得 9,不要把 1001 讀成一千零一。 4 255 八個位元全部為 1,等於 2 的 8 次方減 1。 5 180 11 乘 16 加 4 得 180。 6 0010 1101 32 加 8 加 4 加 1 得 45,前面補零至八位。 7 -1 全部位元為 1 在二補數中代表負 1,不是 255。 8 4 由右數第三位的位值是 2 的 2 次方,即 4。 9 變成 00,進位超出八位而被丟棄 255 加 1 需要九個位元,第八位之後的進位留不住,就是溢位。 10 二進位 101 等於 4 加 1,即 5 二進位的位值是 4、2、1,不是百、十、個;同一錯誤會令 1100 被讀成一千一百。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 先把二進位按位值展開成十進位,再每四位一組換十六進位;遇到負數先確認是二補數,最後檢查結果是否超出位元數範圍。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。