中文（繁體）
中文（简体）
English
中五英文 議論文寫作練習卷四（錯題重練）：論點、駁論與結論
中五英文 議論文寫作練習卷四（錯題重練）：論點、駁論與結論
十題針對議論文常見毛病：論點空泛、只舉例不解釋、駁論無力、結論重複題目，附答案與解說。
直接答案 先自己想答案，再看第 03 節；每題的解說指出為甚麼那種寫法扣分。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中五英文 議論文寫作 |
| 適用年級 | 中五 |
02 題目（10 題）
- 基礎五段式議論文的引言，最後一句通常要做甚麼？
- 基礎“很多人認為功課沒有用”屬於議論文的哪一部分？
- 基礎甚麼是駁論？
- 進階把“社交媒體對青少年有害”改寫成帶理由的中心論點。
- 進階哪一個連接詞用來引出相反情況？
- 進階為甚麼議論文中不宜每句都寫“I think”？
- 挑戰“一項 2024 年訪問 1 200 名學生的調查發現，62% 睡少於六小時”屬於證據還是意見？為甚麼？
- 挑戰一段只列出三個例子，卻沒有說明它們與論點的關連，缺少了甚麼？
- 挑戰在駁論之前先寫“誠然，也有人指出……”有甚麼好處？
- 錯題重練有同學在結論寫“總括而言，我會討論雙方的看法”，這樣寫錯在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 寫出中心論點，即作者明確的立場。 | 這一句就是全文的方向，後面每段都要支持它。 |
| 2 | 反面論點（對立觀點） | 先擺出對方立場，才有力氣反駁。 |
| 3 | 回應對方觀點並指出其不足的部分 | 駁論要針對理由，不是只重複自己的立場。 |
| 4 | 社交媒體對青少年有害，因為它用線上的讚好取代了真實的交往。 | 論點要包含立場和支撐理由，不能只有口號。 |
| 5 | However | Moreover 是遞進，Therefore 是結果。 |
| 6 | 會削弱語氣，正式文體應直接陳述主張 | 連續使用顯得信心不足，也浪費字數。 |
| 7 | 屬於證據，因為有來源、年份和具體數字。 | 可查證的數據才算證據，個人判斷只是意見。 |
| 8 | 缺少解釋，即把例子連到論點的那一步。 | 例子本身不會說話，要寫出它如何支持主張。 |
| 9 | 顯示作者公平客觀，令反駁更有說服力 | 先承認對方合理之處，再指出其限制。 |
| 10 | 結論應重申立場和主要理由，不是再宣布題目 | 這句等於回到起點，沒有收束全文。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。