/tutor-prep-s6-chemistry-energetics-practice-2/
/tutor-prep-s6-chemistry-energetics-practice-2/
英文版
3
General Inquiry: info@TutorZone.com.hk
Office Hours: Monday to Saturday - 9:00 AM to 6:00 PM
WhatsApp Monday to Sunday - 24 hours
Hotline: +852 6828 1809
Instant Support: +852 9061 3106

中六化學 能量學:第 2 份(進階)

中六化學 能量學:第 2 份(進階)

  • 2026-11-12

中六化學 能量學:第 2 份(進階)

十題進階:q = mcΔT 的符號與單位、標準燃燒焓定義、赫斯定律、中和焓計算、鍵能法、生成焓法、乙醇燃燒焓、一式加減、鍵能估算燃燒、ΔH 與活化能的區別。

直接答案 第 1 至 10 題答案依次為 質量/比熱容量/溫升、1 mol 完全燃燒、與路徑無關、−57.1 kJ mol⁻¹、−185 kJ mol⁻¹、−891 kJ mol⁻¹、−580 kJ mol⁻¹、−111 kJ mol⁻¹、−802 kJ mol⁻¹、仍要活化能。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 20
難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:中六化學 能量學
適用年級 中六

02 題目(10 題)

  1. 基礎q = mcΔT 之中,m、c、ΔT 分別代表甚麼,單位是甚麼?
  2. 基礎標準燃燒焓的定義是甚麼?
  3. 基礎陳述赫斯定律。
  4. 進階50.0 cm³ 0.50 M 鹽酸與 50.0 cm³ 0.50 M 氫氧化鈉混合,溫度升 3.4 ℃。求中和焓。取密度 1.0 g cm⁻³、c = 4.2。
  5. 進階用鍵能求 H₂ + Cl₂ → 2HCl。H–H 436、Cl–Cl 243、H–Cl 432(kJ mol⁻¹)。
  6. 進階用生成焓求 CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O。ΔHf:CH₄ −75、CO₂ −394、H₂O −286。
  7. 挑戰2.00 g 乙醇(M = 46.0)燃燒令 200 g 水升溫 30.0 ℃,求實驗燃燒焓(kJ mol⁻¹)。
  8. 挑戰已知 C + O₂ → CO₂ 的 ΔH = −394,CO + ½O₂ → CO₂ 的 ΔH = −283。求 C + ½O₂ → CO 的 ΔH。
  9. 挑戰用鍵能估算 CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O。C–H 413、O=O 498、C=O 799、O–H 463。
  10. 錯題重練有同學寫“ΔH 為負,表示反應不需要任何能量就能開始”。錯在哪裡?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 m 是受熱物質質量(g)、c 是比熱容量(J g⁻¹ K⁻¹)、ΔT 是溫升(K) 三項用同一套單位相乘,q 的單位就是 J。
2 1 mol 物質在標準狀態下與過量氧氣完全燃燒時的焓變 定義指明每 mol 物質且要完全燃燒,燃燒放熱故數值為負。
3 反應的總焓變只取決於初態與終態,與反應路徑無關 焓是狀態函數,故可把多步反應的 ΔH 相加或相減求一步的 ΔH。
4 約 −57.1 kJ mol⁻¹ 總質量 100 g,q 等於 100 乘 4.2 乘 3.4 得 1428 J;限量摩爾數 0.025 mol,1428 除以 25 得每 mol 57.1 kJ,放熱取負號。
5 −185 kJ mol⁻¹ 斷鍵吸熱 436 加 243 得 679,成鍵放熱 2 乘 432 得 864,相減為負 185。
6 −891 kJ mol⁻¹ 生成物總和減反應物總和:負394 加 2 乘 負286 得負966,再減去負75 得負891。
7 約 −580 kJ mol⁻¹ q 得 200 乘 4.2 乘 30 即 25200 J;乙醇為 0.0435 mol,25.2 除以 0.0435 得 580,放熱取負號。
8 −111 kJ mol⁻¹ 把第一式減去第二式,負394 減負283 得負111。
9 約 −802 kJ mol⁻¹ 斷鍵 4 乘 413 加 2 乘 498 得 2648;成鍵 2 乘 799 加 4 乘 463 得 3450;相減為負 802。
10 ΔH 為負只表示生成物能量低於反應物,反應仍要吸收活化能才起動 能量變化與起動門檻是兩件事,放熱反應亦可能要加熱才能開始。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

先寫出反應式並配平,再用 q = mcΔT 或生成焓相加求 ΔH。導師登記 →

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

招募導師及興趣班教練|學術、樂器、體育、藝術、STEM,免費登記,招生與配對交給平台。 了解詳情 →