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中六歷史：印度獨立與分治（挑戰 10 題）
中六歷史：印度獨立與分治（挑戰 10 題）
十題挑戰：甘地遇刺、1950 年憲法、以日期相減計算時距、鮑斯武裝路線的評價、分治是否倉促的史學爭論，以及 1947 年國家元首之辨。
評鑑與時序並重 挑戰題要求評鑑：先講立場，再舉一正一反的證據，最後交代限制，不要只列事件。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 25 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 2 |
| 對應章節 | 所屬章節：中六歷史：印度獨立與分治 |
| 適用年級 | 中六歷史 |
02 題目（10 題）
- 基礎甘地於哪一日遇刺身亡？
- 基礎印度共和國憲法在哪一日生效？
- 進階由 1947 年 8 月 15 日到 1950 年 1 月 26 日，共多少日？
- 進階由 1946 年 8 月 16 日「直接行動日」到 1947 年 8 月 15 日獨立，共多少日？
- 挑戰比較甘地的非暴力路線與鮑斯（Subhas Chandra Bose）的武裝路線，各有何長短？
- 挑戰有史家認為 1947 年的分治過於倉促。試舉一項支持與一項反對的理由。
- 進階1947 年英國國會通過的《印度獨立法》有甚麼作用？
- 錯題重練有同學說「印度獨立是英國主動施予的」。這種說法忽略了甚麼？
- 基礎1947 年分治後成立了哪兩個國家？
- 錯題重練1947 年 8 月 15 日印度獨立時，國家元首是誰？這個安排有何意義？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 1948 年 1 月 30 日 | 他在德里被印度教民族主義者刺殺，距印度獨立不足半年。 |
| 2 | 1950 年 1 月 26 日 | 該日定為共和國日，憲法同時廢除「賤民」制度的法律地位。 |
| 3 | 895 日 | 由獨立到成為共和國歷時約兩年五個月，用日期相減即得 895 日。 |
| 4 | 364 日 | 不足一年；這一年內社群衝突不斷，分治方案亦在此期間定案。 |
| 5 | 甘地能動員群眾、取得道德高地，但難以直接迫英軍撤走；鮑斯組建印度國民軍並尋求外援，聲勢大卻隨日本戰敗而瓦解 | 兩條路線並非互相否定：群眾動員擴大了運動基礎，武裝嘗試則暴露了殖民統治的脆弱。 |
| 6 | 支持：原定 1948 年 6 月移交，卻提前到 1947 年 8 月，劃界委員會僅數週完成，留下大量懸案；反對：二戰後社群衝突已失控，拖延只會令暴力擴大 | 評估「倉促」要看當時的暴力規模與英國的財政壓力，兩面都要交代。 |
| 7 | 正式結束英國對印度的統治，並設立印度與巴基斯坦兩個自治領 | 這是分治的法律依據；同日各土邦可自行決定加入哪一方。 |
| 8 | 忽略了印度方面的壓力：二戰削弱英國國力、1942 年退出印度運動、印度國民軍審訊引發反抗，加上 1946 年海軍起義與工黨政府的財政困難 | 獨立是多種力量共同作用的結果，不能單講一方「施予」。 |
| 9 | 印度與巴基斯坦（東巴基斯坦於 1971 年成為孟加拉） | 巴基斯坦初時分為東西兩部分，中間隔著印度。 |
| 10 | 元首仍是英王喬治六世，由總督代表；印度要到 1950 年才以總統取代，顯示獨立初期仍留在英聯邦體系內 | 分清「自治領」與「共和國」，是答題時最常被扣分的地方。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。