中六物理:天文與太空科學 — 練習第二份(進階,10 題) 2026-11-05 導師備課指引 · 中六物理 中六物理:天文與太空科學 — 練習第二份(進階,10 題) 第二份由恆星本身的性質入手:光度如何隨半徑與溫度改變、克卜勒第三定律求週期、凌日深度反推行星大小,再用紅移與哈勃定律把星系連到宇宙膨脹。最後處理宇宙微波背景的峰值波長與距離模數,並改正「紅移代表接近」這個方向性錯誤。 快速答案 半徑 2 倍光度 4 倍、溫度 2 倍光度 16 倍;a = 4 AU 得 P = 8 年;凌日深度 0.1² = 1%;z = 32.8/656.3 = 0.050;v = cz = 15 000 km/s;d = 214 Mpc ≈ 699 百萬光年;2.7 K 峰值 1.1 mm;100 pc 距離模數 5 等得 m = 6.0;紅移是遠離。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 28 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中六物理|天文與太空科學:光年、光度、紅移與宇宙膨脹 適用年級 中六 02 題目(10 題) 基礎一顆星的半徑是太陽的 2 倍、表面溫度與太陽相同,光度是太陽的幾倍? 基礎一顆星的半徑與太陽相同、表面溫度是太陽的 2 倍,光度是幾倍? 基礎一行星軌道半長軸 4 AU,依克卜勒第三定律 P² = a³,公轉週期是多少年? 基礎系外行星凌日時,行星半徑是恆星的 0.1 倍,星光減弱多少個百分比? 進階某星系的 Hα 譜線(實驗室波長 656.3 nm)紅移到 689.1 nm,求紅移 z。 進階承上題,若用 v = cz 估算,該星系退行速率是多少? 進階哈勃常數 70 km/s/Mpc,退行速率 15 000 km/s 的星系距離是多少 Mpc?約多少百萬光年? 挑戰宇宙微波背景的溫度約 2.7 K,它的峰值波長是多少? 挑戰一顆星距離 100 pc、絕對星等 1.0,視星等是多少?(距離模數 m − M = 5 log(d/10 pc)) 錯題重練有同學說「星系譜線紅移,代表它正在接近我們」,錯在哪裏? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 L ∝ R²T⁴,半徑 2 倍即光度 2² = 4 倍 光度同時受半徑與溫度支配,半徑加倍而溫度不變就是四倍。 2 L ∝ R²T⁴,溫度 2 倍即光度 2⁴ = 16 倍 溫度以四次方進入光度,所以溫度是決定光度的最強因素。 3 P² = 4³ = 64,P = 8 年 以 AU 與年為單位時 P² = a³ 可以直接用,不用換 SI 單位。 4 減弱比例 = (Rp/Rs)² = 0.1² = 1%,即 10 000 ppm 凌日深度直接給出半徑比,是找系外行星大小的主要方法。 5 z = (689.1 − 656.3) ÷ 656.3 = 32.8 ÷ 656.3 = 0.050 紅移是波長變化量除以原波長,是無單位的量。 6 v = 0.050 × 3.00 × 10⁵ = 1.5 × 10⁴ km/s 只有在 z 遠小於 1 時才可以用 v = cz 這條近似式。 7 d = v / H0 = 15 000 ÷ 70 ≈ 214 Mpc;214.3 × 3.26 ≈ 699 百萬光年 哈勃定律 v = H0 d 是宇宙膨脹最直接的觀測證據。 8 λmax = 2.90 × 10⁻³ ÷ 2.7 ≈ 1.07 × 10⁻³ m ≈ 1.1 mm,屬微波 宇宙微波背景是宇宙早期冷卻留下的黑體輻射,今天已紅移到微波。 9 m − M = 5 log 10 = 5.0,所以 m = 1.0 + 5.0 = 6.0 距離模數把視星等與絕對星等連起來,是測距的基本公式。 10 紅移代表波長變長、頻率變低,即星系正在遠離;接近時是藍移 記法:波長拉長=遠去(紅),波長壓短=接近(藍)。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中六物理:天文與太空科學 — 練習第二份(進階,10 題) 2026-11-05 導師備課指引 · 中六物理 中六物理:天文與太空科學 — 練習第二份(進階,10 題) 第二份由恆星本身的性質入手:光度如何隨半徑與溫度改變、克卜勒第三定律求週期、凌日深度反推行星大小,再用紅移與哈勃定律把星系連到宇宙膨脹。最後處理宇宙微波背景的峰值波長與距離模數,並改正「紅移代表接近」這個方向性錯誤。 快速答案 半徑 2 倍光度 4 倍、溫度 2 倍光度 16 倍;a = 4 AU 得 P = 8 年;凌日深度 0.1² = 1%;z = 32.8/656.3 = 0.050;v = cz = 15 000 km/s;d = 214 Mpc ≈ 699 百萬光年;2.7 K 峰值 1.1 mm;100 pc 距離模數 5 等得 m = 6.0;紅移是遠離。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 28 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中六物理|天文與太空科學:光年、光度、紅移與宇宙膨脹 適用年級 中六 02 題目(10 題) 基礎一顆星的半徑是太陽的 2 倍、表面溫度與太陽相同,光度是太陽的幾倍? 基礎一顆星的半徑與太陽相同、表面溫度是太陽的 2 倍,光度是幾倍? 基礎一行星軌道半長軸 4 AU,依克卜勒第三定律 P² = a³,公轉週期是多少年? 基礎系外行星凌日時,行星半徑是恆星的 0.1 倍,星光減弱多少個百分比? 進階某星系的 Hα 譜線(實驗室波長 656.3 nm)紅移到 689.1 nm,求紅移 z。 進階承上題,若用 v = cz 估算,該星系退行速率是多少? 進階哈勃常數 70 km/s/Mpc,退行速率 15 000 km/s 的星系距離是多少 Mpc?約多少百萬光年? 挑戰宇宙微波背景的溫度約 2.7 K,它的峰值波長是多少? 挑戰一顆星距離 100 pc、絕對星等 1.0,視星等是多少?(距離模數 m − M = 5 log(d/10 pc)) 錯題重練有同學說「星系譜線紅移,代表它正在接近我們」,錯在哪裏? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 L ∝ R²T⁴,半徑 2 倍即光度 2² = 4 倍 光度同時受半徑與溫度支配,半徑加倍而溫度不變就是四倍。 2 L ∝ R²T⁴,溫度 2 倍即光度 2⁴ = 16 倍 溫度以四次方進入光度,所以溫度是決定光度的最強因素。 3 P² = 4³ = 64,P = 8 年 以 AU 與年為單位時 P² = a³ 可以直接用,不用換 SI 單位。 4 減弱比例 = (Rp/Rs)² = 0.1² = 1%,即 10 000 ppm 凌日深度直接給出半徑比,是找系外行星大小的主要方法。 5 z = (689.1 − 656.3) ÷ 656.3 = 32.8 ÷ 656.3 = 0.050 紅移是波長變化量除以原波長,是無單位的量。 6 v = 0.050 × 3.00 × 10⁵ = 1.5 × 10⁴ km/s 只有在 z 遠小於 1 時才可以用 v = cz 這條近似式。 7 d = v / H0 = 15 000 ÷ 70 ≈ 214 Mpc;214.3 × 3.26 ≈ 699 百萬光年 哈勃定律 v = H0 d 是宇宙膨脹最直接的觀測證據。 8 λmax = 2.90 × 10⁻³ ÷ 2.7 ≈ 1.07 × 10⁻³ m ≈ 1.1 mm,屬微波 宇宙微波背景是宇宙早期冷卻留下的黑體輻射,今天已紅移到微波。 9 m − M = 5 log 10 = 5.0,所以 m = 1.0 + 5.0 = 6.0 距離模數把視星等與絕對星等連起來,是測距的基本公式。 10 紅移代表波長變長、頻率變低,即星系正在遠離;接近時是藍移 記法:波長拉長=遠去(紅),波長壓短=接近(藍)。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。