初中 哲學 (Philosophy)

初中 Philosophy，指的是在國際文憑中學項目（MYP，Middle Years Programme）中，針對11至16歲學生開設的初中 Philosophy課程。在MYP中，哲學通常屬於「Individuals and Societies（個人與社會）」這個學科範疇，雖然不同學校安排略有差異，但主要目的是培養學生的思辨能力、倫理判斷、邏輯推理技巧，並且鼓勵學生探究人類存在、知識、道德與社會秩序等基本問題。

在這個年齡層，哲學課程並不是艱澀深奧的抽象討論，而是用貼近學生生活的議題，引導他們學會質疑、思考、推理與辯論，為未來更深入的學術探究打下堅實基礎。

初中 Philosophy 的課程重點

1. 批判性思考與邏輯推理
   • 教導學生辨識有效與無效的論證、識破謬誤（fallacies）。
   • 培養建構論證、反駁他人觀點的能力。
2. 倫理與道德判斷
   • 探討何謂「正確」與「錯誤」、「善」與「惡」。
   • 引導學生思考道德困境，如環保責任、社會公義、科技倫理等。
3. 知識理論（Epistemology）
   • 討論「我們怎麼知道某事是真的？」、「知識與信仰的區別是什麼？」。
   • 培養對資訊來源與證據的批判態度。
4. 存在與身份認同
   • 探索「我是誰？」、「人類存在的意義是什麼？」這類根本性問題。
   • 包括討論自由意志、個人責任與人類本性。
5. 政治與社會哲學
   • 介紹社會契約論、公民責任、自由與平等等概念。
   • 促進學生理解社會制度與個人權利之間的關係。

為什麼初中 Philosophy 重要？

• 促進深度思考：哲學訓練學生質疑表面現象，深入剖析問題本質。
• 提升論述與溝通能力：學會有條理、有邏輯地表達自己的觀點。
• 增強道德感與責任感：透過探討倫理問題，培養負責任且有同理心的世界公民。
• 為IBDP及未來升學鋪路：哲學思考能力對修讀IBDP哲學（Philosophy HL/SL）、全球政治（Global Politics）、法律、國際關係、心理學等領域具有巨大幫助。
• 培養面對複雜世界的能力：在AI、資訊爆炸的時代，哲學能力成為分析、判斷和行動的重要基礎。

IB 初中 Philosophy 學習內容範例