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English初中 心理學(Psychology)
什麼是初中 Psychology？
IB 初中 Psychology，是指在國際文憑中學項目（MYP，Middle Years Programme）中，針對11至16歲學生開設的心理學課程。在MYP架構中，心理學通常隸屬於「Individuals and Societies（個人與社會）」學科範圍內。透過心理學課程，學生學習探索人類行為、認知過程、情感、社會互動以及文化背景對個體心理的影響。
雖然心理學課程的設計根據不同IB學校有所差異，但核心目標一致——培養學生理解自己與他人行為的背後原因，並訓練他們的科學探究與批判性分析能力。
初中 Psychology 的課程重點
- 理解基本心理學理論
- 介紹主要的心理學流派，如行為主義、認知心理學、人本主義、精神分析學派等。
- 探討這些理論如何解釋人類行為與心理過程。
- 研究方法與倫理議題
- 教授基本的心理學研究設計，例如實驗法、調查法、觀察法與個案研究。
- 討論心理學研究中常見的倫理問題，如知情同意、參與者保密、避免傷害等。
- 個體心理與社會行為
- 探索影響個體行為的因素，例如學習、記憶、情緒、動機與人格。
- 理解群體動力、社會規範、偏見與文化對行為的影響。
- 心理健康與異常行為
- 簡介常見心理疾病，如焦慮症、抑鬱症與飲食障礙。
- 探討心理健康的重要性與基本的治療方法（如認知行為療法CBT）。
- 跨文化心理學
- 分析不同文化背景對心理發展、行為表現及社會互動的影響。
- 培養學生對多元文化的理解與尊重。
為什麼初中 Psychology 重要？
- 提升自我理解與人際理解：學生能更好認識自己的思想、情感與行為，同時提升對他人行為背後動機的敏感度。
- 訓練科學思考能力：心理學作為一門科學，強調證據、資料收集與理性推論，培養學生分析與驗證資訊的能力。
- 增強批判性思維：學生學會懷疑與質疑，避免接受未經驗證的偏見或假設。
- 為高年級課程與未來職涯打基礎：奠定IBDP心理學（Psychology HL/SL）、社會學、醫學、教育學及行為科學等領域的學術基礎。
- 促進全球公民素養：理解不同背景下人類心理與行為的多樣性，培養國際視野。
初中 Psychology 學習內容範例
| 主題範例 | 內容說明 |
|---|---|
| 大腦與行為 | 大腦結構、神經傳導、荷爾蒙如何影響行為 |
| 認知過程 | 記憶、學習、語言發展、決策制定機制 |
| 情緒與動機 | 情緒理論、壓力應對策略、動機激勵理論 |
| 社會心理學 | 社會影響、從眾行為、偏見形成、群體決策模式 |
| 心理異常與治療 | 焦慮症、抑鬱症的成因與治療方式 |
| 文化與心理學 | 比較不同文化下的依戀行為、情緒表達與認知風格 |