IB舞蹈SL

IB舞蹈SL課程通過理論與實踐相結合，幫助學生在舞蹈技巧、編舞和舞蹈分析等方面得到全面發展，適合對舞蹈有興趣但不想深入學習的學生。
1. 課程目標
– 藝術理解：提升學生對舞蹈歷史、文化和理論的理解。
– 技能發展：培養編舞、表演和分析能力。
– 批判性思維：通過分析和反思，增強批判性思維和自我評估能力。

2. 課程內容
– 舞蹈技巧：學習不同風格的舞蹈技巧，如現代舞、芭蕾、爵士等。
– 編舞：掌握編舞的基本原則，創作個人作品。
– 舞蹈分析：分析經典和當代舞蹈作品，理解其文化背景和藝術價值。
– 表演：參與舞蹈表演，積累舞台經驗。

3. 評估方式
– 內部評估（佔總分50%）：
– 舞蹈作品集：展示編舞和表演作品。
– 舞蹈分析報告：分析特定舞蹈作品。
– 外部評估（佔總分50%）：
– 表演考試：現場表演，展示技巧和表現力。
– 書面考試：回答舞蹈理論和分析相關問題。

4. 學習成果
– 藝術素養：提升舞蹈技巧和藝術理解。
– 創造力：通過編舞和表演培養創造力。
– 批判性思維：增強分析和反思能力。

5. 適合學生
– 興趣廣泛：適合對舞蹈有興趣但不想深入學習的學生。
– 時間有限：適合無法投入大量時間練習的學生。

6. 學習資源
– 教材：使用IB官方推薦的舞蹈教材。
– 線上資源：利用線上課程和影片輔助學習。
– 導師指導：接受專業導師的指導和反饋。

7. 未來發展
– 大學申請：為申請藝術類大學提供有力支持。
– 職業發展：為從事舞蹈、表演藝術或相關領域奠定基礎。

註：以上資訊僅供參考，詳情請查閱國際文憑官網：www.ibo.org
本文初稿為AI編寫及整理。編輯/陳國威教授， 責任編輯/江以良