IB 英國語文A :文學 (SL)

課程概要
IBDP 英國語文 A 文學 SL（標準水平）透過「質重於量」的文本研讀，培養扎實的文學分析基本功，是兼顧學術嚴謹性與學習效率的優選方案。SL版本特別適合希望在英語文學領域建立基礎，同時合理分配學習負荷的學生。

1. 課程核心定位

• 文學素養培養：針對英語接近母語水平者（CEFR B2-C1）
• 精讀重點：研讀10部文學作品（HL為13部）
• 課時安排：150小時教學（HL為240小時）
• 能力導向：聚焦文本分析基礎，非理論延伸

2. 課程架構（SL專屬內容）

文本類型與數量

SL核心能力

mermaid graph TD
A[基礎分析] –> B(辨識隱喻/象徵)
A –> C(敘事視角分析)
D[文化理解] –> E(歷史背景連結)

3. 評估體系（SL簡化版）

外部考試（70%）

• Paper 1：引導式文學分析（1.5小時）
• 針對1篇陌生文本（詩歌/散文）
• 提供3個引導問題（HL無引導）
• 字數要求：800-1000字
• Paper 2：比較論文（1.5小時）
• 從6個題目中選1
  （例：「論權力腐化在兩部作品中的呈現」）
• 比較2部研讀作品（HL需比3部）

內部評估（30%）

• 個人口頭評核（IOA）：
• 10分鐘錄音（HL為15分鐘）
• 分析1部翻譯文學+1部研讀作品
• 評分重點：
  項目 權重
  文本證據運用 50%
  表達連貫性 30% 4. SL專屬評分標準 文學分析深度 等級 SL要求 示例 7 識別複雜修辭 指出《奧賽羅》中「手帕」的象徵網絡 5 基本主題歸納 說明《蒼蠅王》的文明衝突 寫作量對比 mermaid
  pie
  title 總寫作量比較
  “SL” : 2000
  “HL” : 3500 5. 學習重點建議
  • 詩歌分析要訣：掌握5大音韻手法：
    markdown
    1. Alliteration（頭韻）Enjambment（跨行連續）Caesura（停頓）Meter（格律）Rhyme scheme（押韻模式）
    小說精讀策略：建立「人物關係圖譜」標註「關鍵場景轉折點」
  6. 教材與資源
  • 權威版本：《Cambridge IB English A SL》（牛津）《Norton Introduction to Literature》數位工具：LitCharts主題分析庫Poets.org音韻學習平台
  7. 大學認可情況
  • 英國院校：杜倫大學英語系：接受SL 6分華威大學：等同A-Level English Lit B級香港高校：港大文學院：計入最佳6科科大環球研究：視作人文學分
  8. 2023年考試數據
  • 全球平均分：4.8/77分率：11%（HL為8%）常見弱項：翻譯文學的文化轉換分析不足詩歌音韻效果描述模糊
  9. 適合學生類型
  • 人文興趣者：未來主修教育、傳媒等領域雙語發展者：強化英語文學鑑賞力時間管理者：需平衡數理科目的學生
  10. 應試技巧精要
  • Paper 1三步法：
    tex
    \begin{enumerate}
    \item 首段：文體特徵+核心手法
    \item 主段：逐題回應+文本證據
    \item 結論：文學價值提煉
    \end{enumerate}IOA準備模板：開場：提出核心論點（1分鐘）文本A分析（4分鐘）文本B連結（4分鐘）總結（1分鐘）

註：以上資訊僅供參考，詳情請查閱國際文憑官網：www.ibo.org
本文初稿為AI編寫及整理。編輯/陳國威教授， 責任編輯/江以良