香港小学创意写作

香港小学创意写作课程详解（繁体版）

1. 课程定位与目标
   创意写作课程是香港小学语文教育的重要组成部分，旨在突破传统写作框架，培养学生的：
   想像力开发：从「观察描述」到「创造新世界」
   多元表达能力：文字、图像、多媒体结合
   批判性思考：透过写作反思社会议题
   情感教育：用文字处理情绪体验
2. 课程架构设计
   年级进阶式教学大纲
3. 核心教学内容
   （1）创意思维训练
   联想力培养：
   观察力特训：
   （2）文体创新教学
   （3）跨媒介写作
   数位叙事：
   电子书创作（Book Creator）
   互动故事设计（Twine软体）
   空间写作：
4. 创新教学法
   香港特色教学策略
   情境沉浸法：
   写作帐篷（教室角落情境布置）
   角色扮演写前准备
   游戏化设计：
   跨科整合：
5. 评估体系革新
   多元评量标准：
   创意维度（40%）
   想法原创性
   表现形式创新度
   技巧维度（30%）
   修辞运用
   结构完整性
   情感维度（30%）
   情感真挚度
   价值观传递
   校本评核范例
   创作档案评量：
6. 常见困难对策
   学习障碍解决方案
7. 家长辅导指南
   家庭创作活动建议
   生活写作游戏：
   数位资源推荐：
   香港儿童文学创作平台《小火苗》
   教育局《创意写作魔法书》电子版
8. 教师专业支援
   热门师训课程：
   「创意写作工作坊」（香港教育大学）
   「数位叙事教学法」认证
   教案设计要点：
9. 课程成效数据
   根据2023年香港阅读城统计：
   参与创意写作计划学生：
   写作兴趣提升58%
   在全港性创作比赛获奖率增加35%
   跨科学习迁移效果显著（尤其视艺科+常识科）
10. 未来发展趋势
    AI协作创作：
    使用ChatGPT进行故事接龙
    文字生成图像辅助构思
    元宇宙写作：
    在虚拟空间建构故事场景
    NFT儿童文学作品收藏
    社会参与式写作：
    香港小学创意写作正从「技能训练」转型为「全人发展媒介」，特别强调：
    四大核心：想像力、同理心、文化认知、数位素养
    三维产出：文字作品、多媒体呈现、社会影响力

注：以上资讯仅供参考，本文初稿为AI编写及整理。编辑/陈国威教授， 责任编辑/江以良