小学中文成语练习第三份：应用与改错

小学中文成语练习第三份：应用与改错

2026-10-29

导师备课指引 · 小学中文

小学中文成语练习第三份：应用与改错

十题应用：由比喻义判断用法、找出误用，附答案与一句解说。

本卷重点　成语有固定对象：“井底之蛙”只说人见识浅，“对牛弹琴”只说白费气力。对象错了，句子就错。

01　本卷资料（做完才看答案）

项目	内容
题数	10 题
建议时间	约 15 分钟
难度分布	基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1
对应章节	小学中文成语
适用年级	小五至小六

02　题目（10 题）

基础“井底之蛙”比喻什么人？
基础“滥竽充数”的意思是什么？
基础“自相矛盾”指说话或做事怎样？
基础“对牛弹琴”比喻什么？
进阶填进句子：“只凭一次失败就断定他不行，这是______。”
进阶填进句子：“经过三年努力，他终于______，考上理想大学。”
进阶“刻舟求剑”错在哪里？
挑战“未雨绸缪”与“临渴掘井”分别属于哪一类做法？
挑战“拾人牙慧”与“融会贯通”，哪一个指抄袭别人的说话？
错题重练“屡见不鲜”常被误解为“很少见”，正确意思是什么？

03　答案与一句解说

题号	答案	一句解说
1	见识浅陋、眼界狭窄的人	井口那么小，看到的天空自然有限。
2	没有真本领而混在行家之中充数	重点在“充”：假装有本事。
3	前后不一致，彼此冲突	出自卖矛又卖盾的故事。
4	对不懂的人讲道理，白费气力	重点是白费，不是牛听不懂音乐。
5	以偏概全	用部分代替整体，就是以偏概全。
6	如愿以偿	结果与愿望一致，用“如愿以偿”。
7	不懂得事物已经改变，仍用旧办法	船在动，剑不会跟着船走。
8	前者是事前准备，后者是事后补救	一前一后，正好相反。
9	拾人牙慧	融会贯通是自己消化后贯通，不是抄袭。
10	经常见到，不足为奇	“鲜”是“少”，屡见不鲜即见得多，不是少见。

04　做完之后怎样跟进

对完答案，只重做错的那几题，并在旁边写出错在哪里：是字义不懂，还是用法配错。
同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。

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