小学中文 修辞练习 第二份:暗喻、借喻与对偶 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文 修辞练习 第二份:暗喻、借喻与对偶 十题修辞辨认:明喻的喻词、暗喻与借喻之别、拟人与对偶、反复的强调作用、对偶与排比的分辨,附答案与解说。 本卷重点 比喻用“像”是明喻,用“是”是暗喻,只留喻体、本体隐去就是借喻。对偶固定两句、字数相等;排比要三句或以上,只要求句式相近。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 约 15 分钟 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文 修辞手法 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础明喻除了本体和喻体,还必须有什么? 基础“老师是辛勤的园丁。”用了哪种比喻? 基础“天上的星星在眨眼睛。”用了哪种修辞手法? 基础把两个结构相同、字数相等、意思相对的句子成对排列,是哪种修辞手法? 进阶对偶与排比最明显的分别是什么? 进阶“他张开大手,像一把大伞挡住风雨。”句中的本体和喻体分别是什么? 进阶“雷锋精神处处在,雷锋精神代代传。”重复同一词语以加强语气,是哪种修辞手法? 挑战“我们班出了不少诸葛亮。”用了哪种修辞手法? 挑战借代与借喻的分别在哪里? 错题重练“时间好像过得特别快。”这句是不是比喻? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 喻词(如“像”“好像”“似”) 三者齐备才是明喻;少了喻词就变成暗喻。 2 暗喻 用“是”直接把本体和喻体连起,句中没有“像”。 3 拟人 “眨眼睛”本是人的动作,用来写星星就是把物当人写。 4 对偶 上下两句字数相等、词性相对,像“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。 5 对偶只有两句,排比是三句或以上 数目是最直接的界线;排比句式相近即可,不要求字数完全相等。 6 本体是大手,喻体是大伞 “像”之前是被比喻的事物,之后是拿来比拟的事物。 7 反复 同一词语间隔出现以强调重点,与把不同句式并列的排比不同。 8 借喻 只出现喻体诸葛亮,本体(聪明能干的同学)隐去,比暗喻更进一层。 9 借代的本体与代称属同一类事物,借喻的本体与喻体是两类不同事物 判断关键是两者“同一事物”还是“相似而不同”,例如以雷锋代好人属借代。 10 不是比喻 这里的“好像”表示感觉和估计,句中没有喻体,常见错处是见到“好像”就当明喻。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在旁边写出错在哪里:是字义不懂,还是用法配错。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 想要更多免费练习?登记索取 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。
小学中文 修辞练习 第二份:暗喻、借喻与对偶 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文 修辞练习 第二份:暗喻、借喻与对偶 十题修辞辨认:明喻的喻词、暗喻与借喻之别、拟人与对偶、反复的强调作用、对偶与排比的分辨,附答案与解说。 本卷重点 比喻用“像”是明喻,用“是”是暗喻,只留喻体、本体隐去就是借喻。对偶固定两句、字数相等;排比要三句或以上,只要求句式相近。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 约 15 分钟 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文 修辞手法 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础明喻除了本体和喻体,还必须有什么? 基础“老师是辛勤的园丁。”用了哪种比喻? 基础“天上的星星在眨眼睛。”用了哪种修辞手法? 基础把两个结构相同、字数相等、意思相对的句子成对排列,是哪种修辞手法? 进阶对偶与排比最明显的分别是什么? 进阶“他张开大手,像一把大伞挡住风雨。”句中的本体和喻体分别是什么? 进阶“雷锋精神处处在,雷锋精神代代传。”重复同一词语以加强语气,是哪种修辞手法? 挑战“我们班出了不少诸葛亮。”用了哪种修辞手法? 挑战借代与借喻的分别在哪里? 错题重练“时间好像过得特别快。”这句是不是比喻? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 喻词(如“像”“好像”“似”) 三者齐备才是明喻;少了喻词就变成暗喻。 2 暗喻 用“是”直接把本体和喻体连起,句中没有“像”。 3 拟人 “眨眼睛”本是人的动作,用来写星星就是把物当人写。 4 对偶 上下两句字数相等、词性相对,像“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。 5 对偶只有两句,排比是三句或以上 数目是最直接的界线;排比句式相近即可,不要求字数完全相等。 6 本体是大手,喻体是大伞 “像”之前是被比喻的事物,之后是拿来比拟的事物。 7 反复 同一词语间隔出现以强调重点,与把不同句式并列的排比不同。 8 借喻 只出现喻体诸葛亮,本体(聪明能干的同学)隐去,比暗喻更进一层。 9 借代的本体与代称属同一类事物,借喻的本体与喻体是两类不同事物 判断关键是两者“同一事物”还是“相似而不同”,例如以雷锋代好人属借代。 10 不是比喻 这里的“好像”表示感觉和估计,句中没有喻体,常见错处是见到“好像”就当明喻。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在旁边写出错在哪里:是字义不懂,还是用法配错。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 想要更多免费练习?登记索取 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。