小学中文 修辞练习 第三份:夸张、设问与排比 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文 修辞练习 第三份:夸张、设问与排比 十题修辞辨认:夸张与比喻之别、设问与反问的分工、排比的作用、反问改写陈述句,附答案与解说。 本卷重点 夸张是故意把程度夸大,句中没有拿另一事物来比。设问自问自答;反问问而不答,答案已在句中。排比要三句或以上。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 约 15 分钟 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文 修辞手法 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础“飞流直下三千尺”用了哪种修辞手法? 基础先提出一个问题,接着自己把答案说出来,是哪种修辞手法? 基础无疑而问、答案已藏在句子里,是哪种修辞手法? 基础三个或以上结构相近的句子连用,是哪种修辞手法? 进阶夸张最主要的作用是什么? 进阶把“难道我们可以随地丢垃圾吗?”改成陈述句,应怎样写? 进阶排比在文章中有什么作用? 挑战“他跑得比风还快。”这句用了夸张还是比喻? 挑战设问与反问最根本的分别是什么? 错题重练“盼望着,盼望着,东风来了。”学生答“排比”,正确是哪种修辞? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 夸张 瀑布不会真的有三千尺,把程度故意夸大以示壮观,就是夸张。 2 设问 设问的作用是引起注意,再引出下文的答案。 3 反问 反问不要求对方回答,语气比直接陈述更强。 4 排比 排比至少三句,句式相近、语气一贯,用来增强语势。 5 突出事物特征,加强感染力 夸张不是说假话,而是把特点放大,让读者印象更深。 6 我们不可以随地丢垃圾。 反问改陈述,先看清句子真正的主张,再把否定或肯定的意思直说。 7 增强语势,使层次清楚、节奏鲜明 几个结构相近的句子连读,气势连贯,条理也一目了然。 8 夸张 句中没有喻体,“比风还快”只是把速度夸大,不是把甲比作乙。 9 设问自问自答,反问问而不答 看有没有答案:自己答的是设问,答案藏在问句里的是反问。 10 反复 同一词语连续重复是反复;排比要几个结构相近而内容不同的句子,常见错处是见重复就答排比。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在旁边写出错在哪里:是字义不懂,还是用法配错。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 想要更多免费练习?登记索取 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。
小学中文 修辞练习 第三份:夸张、设问与排比 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文 修辞练习 第三份:夸张、设问与排比 十题修辞辨认:夸张与比喻之别、设问与反问的分工、排比的作用、反问改写陈述句,附答案与解说。 本卷重点 夸张是故意把程度夸大,句中没有拿另一事物来比。设问自问自答;反问问而不答,答案已在句中。排比要三句或以上。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 约 15 分钟 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文 修辞手法 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础“飞流直下三千尺”用了哪种修辞手法? 基础先提出一个问题,接着自己把答案说出来,是哪种修辞手法? 基础无疑而问、答案已藏在句子里,是哪种修辞手法? 基础三个或以上结构相近的句子连用,是哪种修辞手法? 进阶夸张最主要的作用是什么? 进阶把“难道我们可以随地丢垃圾吗?”改成陈述句,应怎样写? 进阶排比在文章中有什么作用? 挑战“他跑得比风还快。”这句用了夸张还是比喻? 挑战设问与反问最根本的分别是什么? 错题重练“盼望着,盼望着,东风来了。”学生答“排比”,正确是哪种修辞? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 夸张 瀑布不会真的有三千尺,把程度故意夸大以示壮观,就是夸张。 2 设问 设问的作用是引起注意,再引出下文的答案。 3 反问 反问不要求对方回答,语气比直接陈述更强。 4 排比 排比至少三句,句式相近、语气一贯,用来增强语势。 5 突出事物特征,加强感染力 夸张不是说假话,而是把特点放大,让读者印象更深。 6 我们不可以随地丢垃圾。 反问改陈述,先看清句子真正的主张,再把否定或肯定的意思直说。 7 增强语势,使层次清楚、节奏鲜明 几个结构相近的句子连读,气势连贯,条理也一目了然。 8 夸张 句中没有喻体,“比风还快”只是把速度夸大,不是把甲比作乙。 9 设问自问自答,反问问而不答 看有没有答案:自己答的是设问,答案藏在问句里的是反问。 10 反复 同一词语连续重复是反复;排比要几个结构相近而内容不同的句子,常见错处是见重复就答排比。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在旁边写出错在哪里:是字义不懂,还是用法配错。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 想要更多免费练习?登记索取 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。