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小学中文 修辞练习 第四份:综合辨认与修辞作用

小学中文 修辞练习 第四份:综合辨认与修辞作用

  • 2026-10-29

小学中文 修辞练习 第四份:综合辨认与修辞作用

十题修辞综合:明喻暗喻借喻的分辨、借代以部分代全体、暗喻加排比的双重修辞、修辞作用的判断。

本卷重点 一句之中可以同时用两种修辞,例如暗喻加排比。借代是用同一类事物代替本体,借喻才是用相似的另一类事物。

01 本卷资料(做完才看答案)

项目 内容
题数 10 题
建议时间 约 18 分钟
难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1
对应章节 小学中文 修辞手法
适用年级 小五至小六

02 题目(10 题)

  1. 基础“他像一只勤劳的小蜜蜂,整天忙个不停。”用了哪种比喻?
  2. 基础“书籍是人类进步的阶梯。”用了哪种比喻?
  3. 基础“太阳公公笑呵呵地爬上山头。”用了哪种修辞手法?
  4. 基础“谁说勤奋没有用呢?”这句其实想表达什么?
  5. 进阶“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”用了哪种修辞手法?
  6. 进阶“春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。”用了哪种修辞手法?
  7. 进阶“解放军不拿群众一针一线。”其中“一针一线”用了哪种修辞手法?
  8. 挑战“爱心是一片冬日的阳光,是一片沙漠的绿洲,是一首夜空的歌。”同时用了哪两种修辞手法?
  9. 挑战判断一句用了什么修辞,第一步应该看什么?
  10. 错题重练“他像他爸爸一样高。”这句是不是比喻?

03 答案与一句解说

题号 答案 一句解说
1 明喻 本体、喻词“像”、喻体三者齐备,就是明喻。
2 暗喻 用“是”把本体和喻体直接连起来,句中没有“像”。
3 拟人 “笑呵呵”“爬”本是人的动作和表情,用来写太阳就是把物当人。
4 勤奋是有用的 反问的答案藏在问句里,语气比直说更肯定。
5 对偶 两句字数相等、词性相对,是标准的对偶。
6 设问 先问后答,用提问引出下文的答案。
7 借代 以部分(针线)代替全体(财物),本体与代称属同一类事物。
8 暗喻和排比 三个“是”把爱心比作阳光、绿洲、歌是暗喻,三句结构相近连用是排比。
9 先看句子有没有拿另一事物来比,再看有没有把物当人 先分大类:有比就是比喻,把物当人就是拟人,其余再看问句、重复与句式。
10 不是比喻 本体和喻体属同一类事物,只是比较高低,没有相似的另一类事物,常见错处是见“像”就答比喻。

04 做完之后怎样跟进

  • 对完答案,只重做错的那几题,并在旁边写出错在哪里:是字义不懂,还是用法配错。
  • 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。
  • 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。

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本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。