小学中文古诗练习卷(第一份)|五言七言与诗句理解 10 题・附答案 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文古诗练习卷(第一份)|五言七言与诗句理解 10 题・附答案 十题古诗入门练习,练五言七言、押韵、字词解释与诗意,全部附答案与一句解说。 直接答案 本卷共 10 题,集中练古诗的基本常识与《静夜思》《春晓》的诗句理解:限时十分钟做完,对答案后只重做错题。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 10 分钟 难度分布 基础 3 · 进阶 4 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文:古诗 备课指引 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础每句五个字的古诗称为什么? 基础“床前明月光,疑是地上霜”出自哪一首诗?作者是谁? 基础“疑是地上霜”中的“疑”是什么意思? 进阶古诗的“押韵”指什么? 进阶“举头望明月”中“举头”是什么意思? 进阶《静夜思》全诗主要表达什么感情? 进阶“春眠不觉晓”中“晓”是什么意思?这句出自谁的诗? 挑战“夜来风雨声,花落知多少”——诗人怎样知道昨夜有风雨? 挑战把“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”改写成两句现代散文,保留画面。 错题重练“处处闻啼鸟”的“闻”是“用鼻子闻”吗? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 五言诗(如五言绝句、五言律诗)。 数每句字数,五字为五言,七字为七言。 2 《静夜思》,作者是李白。 唐诗常考作者与篇名,要连在一起记。 3 好像、以为。 “疑”在古诗常作“好像”解,不是怀疑。 4 句末的字用同一韵母的字,读起来顺口;绝句通常偶数句押韵。 押韵是声音上的规律,不是意思上的相同。 5 抬起头。 “举”是抬起,“头”是头部。 6 在异地思念故乡的思乡之情。 由明月想到故乡,是典型的思乡题材。 7 “晓”指天亮、早晨;出自孟浩然的《春晓》。 “不觉晓”即睡到不知天亮。 8 从满地落花推想,并非亲眼看见风雨。 由结果推想原因,属侧面落笔,留白更有味。 9 示范:两只黄鹂在翠绿的柳枝上叫着;一行白鹭排得整整齐齐,直飞上蓝天。评分要点:数量、颜色、动作三者都保留。 古诗改写要保住颜色与动作,才算留住画面。 10 不是,是“听到”。 文言“闻”多指听见,与现代“闻味道”不同。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的几题,并在错题旁写出错在哪一步(审题、方法还是抄错字)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费领取更多小学中文练习卷 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。
小学中文古诗练习卷(第一份)|五言七言与诗句理解 10 题・附答案 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文古诗练习卷(第一份)|五言七言与诗句理解 10 题・附答案 十题古诗入门练习,练五言七言、押韵、字词解释与诗意,全部附答案与一句解说。 直接答案 本卷共 10 题,集中练古诗的基本常识与《静夜思》《春晓》的诗句理解:限时十分钟做完,对答案后只重做错题。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 10 分钟 难度分布 基础 3 · 进阶 4 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文:古诗 备课指引 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础每句五个字的古诗称为什么? 基础“床前明月光,疑是地上霜”出自哪一首诗?作者是谁? 基础“疑是地上霜”中的“疑”是什么意思? 进阶古诗的“押韵”指什么? 进阶“举头望明月”中“举头”是什么意思? 进阶《静夜思》全诗主要表达什么感情? 进阶“春眠不觉晓”中“晓”是什么意思?这句出自谁的诗? 挑战“夜来风雨声,花落知多少”——诗人怎样知道昨夜有风雨? 挑战把“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”改写成两句现代散文,保留画面。 错题重练“处处闻啼鸟”的“闻”是“用鼻子闻”吗? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 五言诗(如五言绝句、五言律诗)。 数每句字数,五字为五言,七字为七言。 2 《静夜思》,作者是李白。 唐诗常考作者与篇名,要连在一起记。 3 好像、以为。 “疑”在古诗常作“好像”解,不是怀疑。 4 句末的字用同一韵母的字,读起来顺口;绝句通常偶数句押韵。 押韵是声音上的规律,不是意思上的相同。 5 抬起头。 “举”是抬起,“头”是头部。 6 在异地思念故乡的思乡之情。 由明月想到故乡,是典型的思乡题材。 7 “晓”指天亮、早晨;出自孟浩然的《春晓》。 “不觉晓”即睡到不知天亮。 8 从满地落花推想,并非亲眼看见风雨。 由结果推想原因,属侧面落笔,留白更有味。 9 示范:两只黄鹂在翠绿的柳枝上叫着;一行白鹭排得整整齐齐,直飞上蓝天。评分要点:数量、颜色、动作三者都保留。 古诗改写要保住颜色与动作,才算留住画面。 10 不是,是“听到”。 文言“闻”多指听见,与现代“闻味道”不同。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的几题,并在错题旁写出错在哪一步(审题、方法还是抄错字)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费领取更多小学中文练习卷 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。