对偶一定要字字相对吗？

小学阶段看三点就够：字数相同、词性相对、意思相连。

背诗要不要先懂意思？

要。先读通句意再背，比逐字硬记快得多，也不易串错句。

小学中文古诗练习卷（第三份）｜唐诗题材、对偶与名句运用 10 题・附答案

十题古诗练习第三份，练唐诗题材、对偶、名句运用与诗体常识，附答案与一句解说。

直接答案　本卷共 10 题，接第二份练唐诗题材、对偶与名句运用：限时十分钟做完，对答案后只重做错题。

题号	答案	一句解说
1	生命力顽强，火烧过仍能再长出来。	火只烧去地上部分，根还在土里。
2	想看得更远就要站得更高，比喻要不断求进步。	登高与立志，道理相同。
3	珍惜食物，尊重农民的劳动。	由碗中的饭想到田里的人。
4	八句，共四十字。	五字乘八句得四十字，与绝句的四句不同。
5	两句字数相同、词性相对、意思相连。	名词对名词、动词对动词，读来工整。
6	数量（两个／一行）、动作（鸣／上）、颜色（翠／青）三方面。	数字、动作、色彩三层都对得上。
7	因为。	文言“坐”可作“因为”解，不是坐下。
8	示范：群山上再看不见一只飞鸟，所有小路上都没有人走过的踪迹。评分要点：写出“无鸟”与“无人”两层，并保留范围之大的感觉。	先写景物的空，寒冷与寂静自然出来。
9	都是借明月寄托对亲人、故乡的思念。	月照两地，所以能代人传情。
10	五字一句也可能是律诗（八句）或古诗；要看句数与格律，不能只看字数。	字数只定“言”，句数才定“绝”与“律”。

本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题。