小学中文说明文阅读练习卷(第三份)|分类别、作比较、下定义 10 题・附答案 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文说明文阅读练习卷(第三份)|分类别、作比较、下定义 10 题・附答案 十题说明文阅读练习第三份,练分类别、作比较、下定义、举例子与列图表的用法,附答案与一句解说。 直接答案 本卷共 10 题,接第二份练分类别、作比较、下定义与图表说明:限时十分钟做完,对答案后只重做错题。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 10 分钟 难度分布 基础 3 · 进阶 4 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文:说明文阅读 备课指引 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础用“分为几类”逐项说明,是哪一种说明方法? 基础把“哺乳动物”下一个定义。 基础地球直径约 12 742 公里,月球直径约 3 474 公里,地球约为月球的多少倍? 进阶“作比较”与“分类别”在说明上有何不同? 进阶下定义的句子通常包含哪两部分? 进阶说明文用图表有什么好处? 进阶“举例子”与“打比方”的目的有何分别? 挑战为“近视”写一句下定义,字数不超过三十字。 挑战要向小三学生介绍“香港地铁”,你会选哪两种说明方法?并说明理由。 错题重练有同学说“说明方法用得愈多愈好”,错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 分类别。 把大范围拆成几个小范围,条理就清楚。 2 哺乳动物是身体有毛、用肺呼吸、以乳汁哺育幼儿的脊椎动物。 下定义要写出本质特征,不能只举例。 3 约 3.7 倍。 12 742 除以 3 474,得约 3.7。 4 作比较是把两件事物并列,突出相同或相异;分类别是把同一范围的事物按标准分开。 一个比异同,一个理条理。 5 被说明的概念,以及它的本质特征(连同所属的类)。 少了本质特征,就只是举例子。 6 把数字与相互关联画出来,读者一眼看清比较结果,比长段文字省时。 图表属辅助说明的工具。 7 举例子用真实事例使说明具体可信;打比方用相似的事物使人容易明白。 一个求可信,一个求易懂。 8 示范:近视是眼球屈光不正、看远物模糊的视力问题。评分要点:写出成因或表现其中一项,并点明所属类别。 定义要短而准,不必写治疗方法。 9 示范:列数字(路线与车站数目)+作比较(与巴士比快慢)。评分要点:写出方法名称并解释为何适合该年级。 方法要配合读者已有的经验。 10 说明方法要配合对象与读者,硬塞多种方法会使重点模糊;一种用得准,胜过五种。 方法是为说明服务,不是装饰。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的几题,并在错题旁写出错在哪一步(审题、方法还是抄错字)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费领取更多小学中文练习卷 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。
小学中文说明文阅读练习卷(第三份)|分类别、作比较、下定义 10 题・附答案 2026-10-29 导师备课指引 · 小学中文 小学中文说明文阅读练习卷(第三份)|分类别、作比较、下定义 10 题・附答案 十题说明文阅读练习第三份,练分类别、作比较、下定义、举例子与列图表的用法,附答案与一句解说。 直接答案 本卷共 10 题,接第二份练分类别、作比较、下定义与图表说明:限时十分钟做完,对答案后只重做错题。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 10 分钟 难度分布 基础 3 · 进阶 4 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 小学中文:说明文阅读 备课指引 适用年级 小四至小六 02 题目(10 题) 基础用“分为几类”逐项说明,是哪一种说明方法? 基础把“哺乳动物”下一个定义。 基础地球直径约 12 742 公里,月球直径约 3 474 公里,地球约为月球的多少倍? 进阶“作比较”与“分类别”在说明上有何不同? 进阶下定义的句子通常包含哪两部分? 进阶说明文用图表有什么好处? 进阶“举例子”与“打比方”的目的有何分别? 挑战为“近视”写一句下定义,字数不超过三十字。 挑战要向小三学生介绍“香港地铁”,你会选哪两种说明方法?并说明理由。 错题重练有同学说“说明方法用得愈多愈好”,错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 分类别。 把大范围拆成几个小范围,条理就清楚。 2 哺乳动物是身体有毛、用肺呼吸、以乳汁哺育幼儿的脊椎动物。 下定义要写出本质特征,不能只举例。 3 约 3.7 倍。 12 742 除以 3 474,得约 3.7。 4 作比较是把两件事物并列,突出相同或相异;分类别是把同一范围的事物按标准分开。 一个比异同,一个理条理。 5 被说明的概念,以及它的本质特征(连同所属的类)。 少了本质特征,就只是举例子。 6 把数字与相互关联画出来,读者一眼看清比较结果,比长段文字省时。 图表属辅助说明的工具。 7 举例子用真实事例使说明具体可信;打比方用相似的事物使人容易明白。 一个求可信,一个求易懂。 8 示范:近视是眼球屈光不正、看远物模糊的视力问题。评分要点:写出成因或表现其中一项,并点明所属类别。 定义要短而准,不必写治疗方法。 9 示范:列数字(路线与车站数目)+作比较(与巴士比快慢)。评分要点:写出方法名称并解释为何适合该年级。 方法要配合读者已有的经验。 10 说明方法要配合对象与读者,硬塞多种方法会使重点模糊;一种用得准,胜过五种。 方法是为说明服务,不是装饰。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的几题,并在错题旁写出错在哪一步(审题、方法还是抄错字)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费领取更多小学中文练习卷 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题。