学生会背 2,8,8,但不知道那个排布就是周期表的座标。这一堂把“排布 → 第几周期第几族 → 会变成什么离子”连成一条线。
本堂目标 学生能够:① 由原子序写出电子排布;② 由排布判断周期与族;③ 推断简单离子的形成与电荷。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 |
快检题 |
过关标准 |
| 原子结构 |
说出原子三个基本粒子 |
质子、中子、电子 |
| 原子序 |
原子序等于什么 |
质子数 |
| 元素符号 |
写出钠与氯的符号 |
Na、Cl |
02 课堂流程(60 分钟)
| 时间 |
环节 |
导师做什么 |
学生做什么 |
| 0–10 分 |
三个数字 |
原子序、质量数、中子数 |
计算五题 |
| 10–26 分 |
电子排布 |
2,8,8 规则与例子 |
写出钠与氯 |
| 26–42 分 |
排布对周期表 |
周期=层数、族=最外层电子 |
标出五个元素位置 |
| 42–54 分 |
离子形成 |
失电子成阳离子、得电子成阴离子 |
写出三个离子 |
| 54–57 分 |
答题格式 |
符号+电荷 |
改正写法 |
| 57–60 分 |
离场检查 |
发三题,收回即批 |
独立完成 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:三个数字分清楚
原子序 = 质子数;质量数 = 质子 + 中子;中子数 = 质量数 − 原子序。
钠:原子序 11、质量数 23,所以中子 12。
中性原子电子数 = 质子数。
要学生算氯(17、35)的中子数:18。
第二幕:排布就是周期表的座标
钠 2,8,1:三层,所以第三周期;最外层 1 个电子,所以第一族。
氯 2,8,7:第三周期、第七族。
层数=周期,最外层电子数=族。
要学生做:镁(12,2,8,2)在第几周期第几族。
第三幕:离子:达到八隅体
钠失去最外层 1 个电子 → Na⁺(2,8)。
氯得到 1 个电子 → Cl⁻(2,8,8)。
写法:先写元素符号,再写电荷,数字在前、正负在后。
提醒:电荷写在右上角,不是写成 Na+1。
04 必教题型与步骤
| 题型 |
例子 |
步骤 |
答案 |
| 中子数 |
钠 11、23 |
23 − 11 |
12 |
| 电子排布 |
氯 17 |
2, 8, 7 |
2,8,7 |
| 周期与族 |
镁 12 |
2,8,2 → 第三周期、第二族 |
周期 3、族 II |
| 离子 |
氧 8 |
2,6 → 得 2 电子 |
O²⁻ |
合理性检查(一定要教):离子电荷要与得失电子数一致:氧得 2 个电子就是 −2,写成 O²⁻。
05 独立练习三题
| 题目 |
答案 |
想观察什么 |
| 氯的中子数(17、35) |
18 |
35 − 17 |
| 镁的电子排布 |
2,8,2 |
12 个电子 |
| 钠离子的排布与电荷 |
2,8 与 +1 |
失去最外层 1 个 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 |
学生通常这样写 |
导师这样说 |
| 原子序与质量数混淆 |
用 23 当电子数 |
电子数等于质子数(原子序)。 |
| 排布超过 8 |
写成 2,9 |
最外层最多 8。 |
| 离子电荷写错位置 |
Na+1 |
写 Na⁺。 |
| 周期与族倒转 |
说钠是第 1 周期第 3 族 |
层数=周期,最外层=族。 |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 |
答案 |
判定 |
| 钠的中子数(11、23) |
12 |
三题全对=可进化学键 |
| 氯的排布 |
2,8,7 |
错一题=下堂前重讲排布 |
| 氧离子的写法 |
O²⁻ |
错两题以上=回到第三幕 |
09 导师常问
要不要背头 20 个元素?
要,原子序与符号要熟,其余可由排布推。
过渡金属的排布?
DSE 只需认识,不必逐一推算。
与化学键的关系?
离子电荷决定离子键的比例,这一章打好基础。
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