DSE 经济｜国民收入备课指引（导师用）｜GDP 计算、名义与实质、失业

2026-10-27

GDP 不是“国家赚多少钱”，而是“一年内生产了多少最终物品与服务”。这一句讲清楚，后面的计算就不会乱。

本堂目标　学生能够：① 用支出面计算 GDP；② 由名义 GDP 与物价指数求实质 GDP；③ 分辨失业的三种类型。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
四项支出	C、I、G、X、M 分别是什么	消费、投资、政府、出口、进口
百分比	由 828 与指数 115 求实质值	828 ÷ 115 × 100
定义	什么是“最终产品”	不再加工转售

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–10 分	GDP 是什么	境内、一年、最终产品	判断五项是否计入
10–26 分	支出面计算	GDP = C + I + G + (X − M)	算两题
26–42 分	名义与实质	物价变动要剔除	算两题
42–54 分	失业类型	摩擦性、结构性、循环性	分类六个例子
54–57 分	答题格式	写公式、代入、带单位	改写一题
57–60 分	离场检查	三题收回即批	独立完成

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：GDP 是境内生产，不是国民赚钱

GDP 计算一个地区境内一年生产的最终产品与服务的市值。
中间产品不计（避免重复计算）；二手买卖不计（不是新生产）。

要学生判断：买二手车、买新车，哪个计入 GDP（新车）。

第二幕：支出面：C + I + G + (X − M)

C 500、I 120、G 80、X 200、M 150 → GDP = 500 + 120 + 80 + 50 = 750。
净出口可以是负数，GDP 会因而下降。

提醒：进口要减，因为已包含在消费或投资内。

第三幕：实质 GDP 剔除物价变动

实质 GDP = 名义 GDP ÷ 物价指数 × 100。
名义 828、指数 115 → 实质 720。
名义增长可能只是通胀，实质增长才代表产量增加。

要学生算：名义由 750 升到 828，实质有没有升（由 750 到 720，其实跌）。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
GDP 计算	C 500、I 120、G 80、X 200、M 150	相加再减进口	750
实质 GDP	名义 828、指数 115	÷115×100	720
是否计入	二手车交易	不是新生产	不计
失业分类	工厂外迁导致裁员	技能与职位不匹配	结构性失业

合理性检查（一定要教）：实质 GDP 的升降要与名义增长比较：若名义升 10% 而物价升 15%，实质其实下跌。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
C 600、I 150、G 100、X 250、M 200 的 GDP	900	相加再减
名义 920、指数 115 的实质 GDP	800	÷115×100
毕业生找第一份工属哪类失业	摩擦性	转换期

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
把中间产品计入	面粉与面包都计	只计最终产品。
忘记减进口	C+I+G+X	要减 M。
名义当实质	直接比较两年数字	要按物价指数调整。
失业分类混淆	经济衰退裁员说成结构性	循环性看景气。

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

中学经济章节索引　本页三题作课后练习

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
C600 I150 G100 X250 M200 的 GDP	900	三题全对＝可进通胀
名义 920、指数 115 的实质 GDP	800	错一题＝下堂前重讲指数
毕业生找工属哪类失业	摩擦性	错两题以上＝回到第三幕

09　导师常问

GDP 与 GNP 分别？

GDP 看境内生产，GNP 看国民在何处生产。

通胀怎样计？

用物价指数的变动率。

失业率怎样算？

失业人数 ÷ 劳动人口。

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