HKDSE 中國語文 Paper 1 閱讀能力操卷模擬卷（10 題・100 分・1 小時 15 分）

2026-11-01

練習卷 · HKDSE 中國語文

HKDSE 中國語文 Paper 1 閱讀能力模擬卷：10 題、100 分、限時 1 小時 15 分，甲部以原創文言短文設詞解、語譯、論證手法與延伸評論，乙部以原創白話散文設詞解、段意作用、修辭、數據計算與引語評論；全卷附評分要點，適合中六操卷自測與對答案。

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卷面資料　年級：中六（S6）　｜　科目：中國語文　｜　時限：75 分鐘　｜　總分：100 分　｜　題數：10

甲部（第 1 至 4 題・40 分）

甲部資料（原創文言短文《說勤》）：
夫事無難易，惟勤者能成之。今有農人焉，春耕夏耘，未嘗一日怠；其鄰則晏起而早休，糞田不以時。及秋，勤者之粟盈倉，惰者之田蕪而無獲。非天偏厚於一人也，力不同耳。
或曰：「智足以致富，何必勤？」不知智如良駒，勤如轡勒；轡勒不施，駒雖駿，終至顛躓。故智者以勤為輔，愚者以勤為補。苟能日省其身，月計其功，雖中人之資，可企上智。
然勤非徒勞之謂也。晝夜不休而所事無序，是為妄動；擇要而為，循序而進，是為善勤。善勤者，事半功倍；妄勤者，勞而無功。學者審之，則庶幾矣。

細閱以上資料，然後回答第 1 至 4 題。答案須根據資料及所學，並寫出論點與依據；語譯題須譯出關鍵詞義，評論題須舉例說明。

#	題目	答案與評分要點
1	細閱甲部資料，解釋下列各詞在文中的意思。（每個 2 分） (a) 怠 (b) 晏 (c) 蕪 (d) 庶幾	答案：(a) 怠＝懶惰、鬆懈（2 分）；(b) 晏＝遲、晚（2 分）；(c) 蕪＝荒廢、長滿野草（2 分）；(d) 庶幾＝差不多、有望達到（2 分）。評分要點：每詞 2 分，意思正確即可，字面直譯而失文意者給 1 分。
2	把下列兩句譯為白話。（每句 5 分） (a) 非天偏厚於一人也，力不同耳。 (b) 轡勒不施，駒雖駿，終至顛躓。	答案：(a) 並不是上天偏愛其中一個人，只是（兩人）付出的努力不同罷了。（5 分）(b) 如果不套上韁繩，（即使）小馬跑得再快，最終也會跌倒。（5 分）評分要點：每句關鍵詞「偏厚」「耳」「轡勒」「顛躓」各 1 分，句意通順 1 分。
3	(a) 作者以農人與鄰人為例，想說明甚麼道理？（4 分） (b) 「智如良駒，勤如轡勒」用了甚麼論證手法？試說明其作用。（6 分）	答案：(a) 說明成敗不在天賦或上天偏愛，而在人是否肯努力；勤者粟盈倉，惰者田蕪而無獲，對比之下見「力不同」才是關鍵。（4 分） (b) 用了比喻論證（以良駒比資質、以轡勒比勤勉）。（2 分）作用是將抽象的「智與勤的關係」具體化：資質再高，若無勤勉約束引導亦會失敗，從而反駁「智足以致富，何必勤」的說法，增強說服力。（4 分）評分要點：能指出比喻／類比並解釋「智需勤以馭」者給足分；只寫「比喻」而無作用說明最多 4 分。
4	作者把「勤」分為「善勤」與「妄勤」。試舉一個你學習上的例子說明兩者之別，並評論作者「善勤者，事半功倍」之說是否成立。（約 300 字）	答案：示例——善勤：先整理歷年錯題，找出同一類失分點，每週集中攻克兩類，兩星期後同類題目正確率明顯上升；妄勤：把整本練習由第一頁抄到最後一頁，每日坐足五小時卻不檢視錯處，時間花了但分數不變。兩者同為「勤」，分別在於有無次序與檢視，故「事半功倍」在善勤者身上成立。（8 分：例子具體、能扣「次序／檢視」）評論部分：成立，因為效率取決於方法與回饋，而非投入時數；但亦應指出「事半功倍」並非絕對，若基礎太弱，仍需先以時數補足基本訓練，善勤只能縮短而非取消必經的練習量。（4 分）評分要點：立場清晰 2 分、例子緊扣概念 3 分、能正反權衡 3 分、語言與結構 4 分。

乙部（第 5 至 10 題・60 分）

乙部資料（原創白話散文《茶餐廳的黃昏》）：
下午四時半，陽光斜斜地爬上「永香」的玻璃門。這間茶餐廳一九八五年開業，至今四十一年；老闆陳伯說，他從二十八歲做到六十九歲，雙手在油煙裡熬成了老樹皮。
舖面只有四十八個座位，午市卻能翻檯六次，一天要做約二百一十六份燒味飯。廚房裡三口爐同時開火，燒味師傅每八分鐘出一隻油雞；他常說，時間就是味道，慢一分鐘，皮就不脆。
牆上的菜牌十幾年沒換過：叉燒飯三十二元，凍奶茶十六元。陳伯算過，一個客人平均花五十二元，扣去食材、租金與人工，淨賺不足六元。他不肯加價，說街坊都是幾十年的熟客，「加一蚊，就少一個笑臉」。
黃昏六時，西裝與校服一齊擠進來。有人只叫一杯奶茶，坐足四十分鐘看馬經；有人三口吃完一碟飯，趕著去補習。夥計阿珍記得誰要少甜、誰要「茶走」，也記得那位每星期三次、獨自坐在角落的老太太——她總留半碗飯，說帶回去給貓。
九時半，鐵閘半掩。陳伯把當日的現金數了三遍，記在發黃的簿上。帳簿第一頁寫著：「生意不是數字，是人情。」

細閱以上資料，然後回答第 5 至 10 題。數據題須列出計算步驟，百分數取至小數一位並寫出單位；評論題須扣緊文本證據。

#	題目	答案與評分要點
5	細閱乙部資料，解釋下列詞語在文中的意思。（每個 2 分） (a) 熬 (b) 翻檯 (c) 熟客 (d) 發黃	答案：(a) 熬＝長時間承受煎熬、磨損（指雙手被油煙熏得粗糙）（2 分）；(b) 翻檯＝一張桌子接待完一批客人後，收拾再接待下一批（2 分）；(c) 熟客＝經常光顧、彼此熟絡的客人（2 分）；(d) 發黃＝（紙張）因年月而變黃（2 分）。評分要點：每詞 2 分，只寫字面而無情境者 1 分。
6	(a) 第二段用上「四十八個座位」「翻檯六次」「二百一十六份」「每八分鐘」等數字，有甚麼表達作用？（5 分） (b) 「時間就是味道，慢一分鐘，皮就不脆」一句，如何體現燒味師傅的專業態度？（5 分）	答案：(a) 以具體精確的數字代替空泛形容，令茶餐廳的忙碌與效率具體可感；座位少而翻檯多，形成對比，突出小店的生產力；同時為後文「淨賺不足六元」的辛酸鋪墊，令數字與人情互相映襯。（5 分） (b) 師傅把味道與時間直接掛鈎，說明他視出品標準為不可妥協的專業要求；「皮就不脆」是具體可驗的品質指標，顯示其對細節的堅持與經驗自信。（5 分）評分要點：(a) 須講「具體化」與「對比／鋪墊」至少兩點；(b) 須指出標準與細節。
7	文中運用了多種修辭手法。試舉出其中兩種，引錄原文並說明其表達效果。（10 分）	答案：示例一——比喻：「雙手在油煙裡熬成了老樹皮」，以老樹皮比擬粗糙的雙手，形象化地寫出歲月與勞損，令讀者具體感受到陳伯的辛勞。（5 分）示例二——引用：「生意不是數字，是人情」，借帳簿首頁的話總結全文主旨，既收束前文的數字鋪陳，又點明人情價值，言簡意賅。（5 分）（其他可接受：對比——一杯奶茶坐四十分鐘看馬經 vs 三口吃完趕去補習，寫出同一空間裡不同的生活節奏；借代——以「西裝與校服」代上班族與學生。）評分要點：每項手法 1 分、引錄正確 1 分、效果說明 3 分；只列手法而無引錄最多 2 分。
8	根據乙部資料回答：（須列出計算步驟） (a) 該店一日堂食最多可接待多少位客人？（3 分） (b) 一日 216 份燒味飯，佔堂食客人的百分之幾？（4 分） (c) 以每客平均消費 52 元計，一日堂食營業額約多少？（5 分）	答案：(a) 48 個座位 × 翻檯 6 次＝ 288 位。（3 分） (b) 216 ÷ 288 × 100% ＝ 75.0%，即四分之三。（4 分） (c) 288 位 × 52 元＝ 14,976 元（約 1.5 萬元）。（5 分）評分要點：算式 2 分、答案與單位 1 分；百分數須寫「%」並取至小數一位。
9	承上題：若每月營業 30 日，且每客淨賺 6 元，計算該店每月堂食營業額及每月淨賺，並指出這兩個數字反映的經營實況。（10 分）	答案：每月堂食營業額＝ 14,976 元 × 30 ＝ 449,280 元（約 44.9 萬元）。（4 分）每月淨賺＝ 288 位 × 6 元 × 30 日＝ 51,840 元。（4 分）實況：營業額近 45 萬元而淨賺只約 5.2 萬元，淨利率約 11.5%，反映茶餐廳靠高翻檯、低單價、薄利多銷運作，加價空間極小，亦解釋陳伯為何堅持不加價——加一兩元足以趕走熟客。（2 分）評分要點：兩個計算各 4 分（算式 2 分、答案 2 分），實況分析 2 分。
10	末段帳簿第一頁寫著「生意不是數字，是人情」。結合全文，說明作者對「數字」與「人情」關係的看法，並評論你是否同意。（約 300 字）	答案：看法——全文前半以座位、翻檯、份數、淨賺等數字寫經營之難，後半卻寫阿珍記得誰要少甜、老太太留半碗飯給貓、陳伯不肯加價怕少一個笑臉；作者藉此指出數字只說明生意的規模與限制，真正支撐小店延續四十一年的是人情。「不是……是……」的句式並非否定數字，而是把數字降為背景、把人放到前景。（6 分）評論——同意者可由「熟客經濟」說明人情帶來穩定客源與口碑；質疑者可指出單靠人情難敵租金與成本上漲，數字最終仍決定存亡；較完整的立場是兩者互為條件：人情創造數字，數字養活人情。（4 分）評分要點：能緊扣文本證據 3 分、立場與論證 3 分、權衡 2 分、語言結構 2 分。

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