DSE 物理練習卷:波動、聲音與光學(12 題・100 分・75 分鐘) 2026-11-03 練習卷 · DSE 物理・選修單元練習 DSE 物理波動、聲音與光學練習卷,12 題 100 分 75 分鐘。內容涵蓋波速與週期、折射與臨界角。雙縫與光柵干涉、透鏡成像亦在考核範圍之內。另設偏振、弦上駐波與聲強級的計算題。所有數值均附完整算式及單位,適合中六學生作計時練習。 下載 題目版 PDF(給學生) | 答案版 PDF(給家長對答案) 卷面資料 年級:中六(S6) | 科目:物理 | 時限:75 分鐘 | 總分:100 分 | 題數:12 甲部(第 1 至 4 題,共 26 分) 細閱下列各題,寫出正確答案並加以解釋。若涉及計算,須列出算式及單位。 # 題目 答案與評分要點 1 定義「波」,並各舉一個橫波與縱波的例子來說明兩者的分別。 波是能量在介質或空間中的傳播,過程中波形前進而介質粒子只在原位振動,並不隨波遷移。橫波的振動方向與傳播方向垂直,例如繩波或光波;縱波的振動方向與傳播方向平行,例如聲波在空氣中傳播時空氣分子沿傳播方向疏密振動。 2 某聲波的頻率為 50 Hz,波長為 6.8 m。求該聲波的波速及週期。 波速 v = 頻率 × 波長 = 50 × 6.8 = 340 m/s。週期 T = 1 / 頻率 = 1 / 50 = 0.02 s,即每 0.02 s 完成一次完整振動。 3 一束光由空氣以入射角 30 射入折射率為 1.5 的玻璃。求折射角(取一位小數)。 由斯涅爾定律 n = sin i / sin r,得 sin r = sin 30 / 1.5 = 0.3333,故 r = 19.5。光由光疏介質進入光密介質,折射線向法線靠攏,折射角小於入射角。 4 求光由該玻璃(折射率 1.5)射向空氣時的臨界角,並說明臨界角以下的入射光會出現甚麼現象。 臨界角 c 滿足 sin c = 1 / n = 1 / 1.5 = 0.6667,故 c = 41.8。當入射角大於臨界角時,光線不再折射進入空氣,全部反射回玻璃內,稱為全內反射,光纖正是利用此原理把訊號限制在纖芯內傳輸。 乙部(第 5 至 8 題,共 32 分) 回答下列各題,須展示計算步驟及單位,並以題目提供的資料支持論點。 # 題目 答案與評分要點 5 以水波槽或雙聲源實驗為例,列出觀察到穩定干涉條紋所需的三個條件。 第一,兩個波源必須同頻率;第二,兩源之間要有固定的相位差(同相或反相均可,通常用同一振動源驅動);第三,兩源發出的波在疊加區域的振幅要相若,否則明暗對比太弱而難以觀察。此外波源須連貫,即相位差不隨時間隨機改變。 6 雙縫實驗中,縫距 0.50 mm,屏距 2.0 m,所用單色光波長 600 nm。求相鄰亮紋的間距。 亮紋間距 y = 波長 × 屏距 / 縫距 = 600 × 10⁻⁹ × 2.0 / (0.50 × 10⁻³) = 2.4 mm。由於波長遠小於縫距,條紋間距均勻,可用來量度未知波長。 7 一光柵每毫米有 500 條刻線。以波長 600 nm 的光垂直照射,求第一級亮紋的角度,並求可觀察到的最高級數。 光柵常數 d = 1 mm / 500 = 2.0 μm。由 d sin θ = nλ,第一級 sin θ = 600 × 10⁻⁹ / (2.0 × 10⁻⁶) = 0.300,故 θ = 17.5。最高級數滿足 n ≤ d / 波長 = 3.33,故最高為第 3 級,第 4 級因 sin θ 大於 1 而不存在。 8 凸透鏡焦距 10 cm,物體置於鏡前 15 cm。求像距、放大率,並描述該像的性質。 由 1 / f = 1 / u + 1 / v,得 1 / v = 1 / 10 − 1 / 15 = 1 / 30,故像距 v = 29 cm。放大率 m = −v / u = −2,即像高為物的兩倍且倒立;因 v 為正,像是實像,可用屏幕接收,屬倒立放大的實像。 丙部(第 9 至 12 題,共 42 分) 就下列各題作較詳細的論述,須使用正確的學科術語,並以香港或日常情況舉例。 # 題目 答案與評分要點 9 以波的傳播速度改變,解釋光由空氣進入水中時為何以法線為軸向內偏折,並說明頻率為何不變。 光在介質中的速度 v = c / n,玻璃與水的折射率大於空氣,故光進入水時速度減慢。波前的下端先進入水中而減速,上端仍在空氣中行得較快,於是波前轉向,光線向法線偏折。頻率由波源決定,進入新介質時每秒到達界面的波數目不變,故頻率不變;波長則因 λ = v / f 而變短。 10 說明偏振現象如何證明光是橫波,並舉一個偏振片在日常生活中的應用。 偏振片只容許某一方向振動的電場分量通過。若轉動第二塊偏振片,透過的光強會隨夾角改變,在 90 度時幾乎全暗;這種方向選擇性只有橫波才有,縱波的振動沿傳播方向,不會因轉動而改變,故偏振證明光是橫波。日常應用包括太陽眼鏡與攝影用的偏振濾鏡,可減弱水面與路面的反射眩光。 11 一條長 1.2 m 的弦,線密度 2.0 × 10⁻³ kg/m,張力 45 N,兩端固定。求波速、基頻及第三諧頻。 波速 v = √(張力 / 線密度) = √(45 / 2.0 × 10⁻³) = 150 m/s。兩端固定時基頻 f₁ = v / 2L = 150 / 2.4 = 62.5 Hz。第三諧頻(第三個駐波模式)為 f₃ = 3 f₁ = 187.5 Hz,此時弦上形成三個波腹,波長為 2L / 3。 12 某處聲強為 1.0 × 10⁻⁴ W/m²。求該處的聲強級;若改為兩個相同的聲源同時發聲,求新的聲強級。 聲強級 = 10 log (I / 10⁻¹²) = 10 log (1.0 × 10⁻⁴ / 10⁻¹²) = 10 × 8 = 80 dB。兩個相同聲源使聲強加倍,聲強級增加 10 log 2 ≈ 3 dB,即約 83 dB;可見聲強加倍只令聲強級增加約 3 dB,人耳感覺約為「響了一點」。 立即免費搵導師導師登記 → TutorZone 練習卷|題目與文章為原創,並非任何學校或出版社的教材。
DSE 物理練習卷:波動、聲音與光學(12 題・100 分・75 分鐘) 2026-11-03 練習卷 · DSE 物理・選修單元練習 DSE 物理波動、聲音與光學練習卷,12 題 100 分 75 分鐘。內容涵蓋波速與週期、折射與臨界角。雙縫與光柵干涉、透鏡成像亦在考核範圍之內。另設偏振、弦上駐波與聲強級的計算題。所有數值均附完整算式及單位,適合中六學生作計時練習。 下載 題目版 PDF(給學生) | 答案版 PDF(給家長對答案) 卷面資料 年級:中六(S6) | 科目:物理 | 時限:75 分鐘 | 總分:100 分 | 題數:12 甲部(第 1 至 4 題,共 26 分) 細閱下列各題,寫出正確答案並加以解釋。若涉及計算,須列出算式及單位。 # 題目 答案與評分要點 1 定義「波」,並各舉一個橫波與縱波的例子來說明兩者的分別。 波是能量在介質或空間中的傳播,過程中波形前進而介質粒子只在原位振動,並不隨波遷移。橫波的振動方向與傳播方向垂直,例如繩波或光波;縱波的振動方向與傳播方向平行,例如聲波在空氣中傳播時空氣分子沿傳播方向疏密振動。 2 某聲波的頻率為 50 Hz,波長為 6.8 m。求該聲波的波速及週期。 波速 v = 頻率 × 波長 = 50 × 6.8 = 340 m/s。週期 T = 1 / 頻率 = 1 / 50 = 0.02 s,即每 0.02 s 完成一次完整振動。 3 一束光由空氣以入射角 30 射入折射率為 1.5 的玻璃。求折射角(取一位小數)。 由斯涅爾定律 n = sin i / sin r,得 sin r = sin 30 / 1.5 = 0.3333,故 r = 19.5。光由光疏介質進入光密介質,折射線向法線靠攏,折射角小於入射角。 4 求光由該玻璃(折射率 1.5)射向空氣時的臨界角,並說明臨界角以下的入射光會出現甚麼現象。 臨界角 c 滿足 sin c = 1 / n = 1 / 1.5 = 0.6667,故 c = 41.8。當入射角大於臨界角時,光線不再折射進入空氣,全部反射回玻璃內,稱為全內反射,光纖正是利用此原理把訊號限制在纖芯內傳輸。 乙部(第 5 至 8 題,共 32 分) 回答下列各題,須展示計算步驟及單位,並以題目提供的資料支持論點。 # 題目 答案與評分要點 5 以水波槽或雙聲源實驗為例,列出觀察到穩定干涉條紋所需的三個條件。 第一,兩個波源必須同頻率;第二,兩源之間要有固定的相位差(同相或反相均可,通常用同一振動源驅動);第三,兩源發出的波在疊加區域的振幅要相若,否則明暗對比太弱而難以觀察。此外波源須連貫,即相位差不隨時間隨機改變。 6 雙縫實驗中,縫距 0.50 mm,屏距 2.0 m,所用單色光波長 600 nm。求相鄰亮紋的間距。 亮紋間距 y = 波長 × 屏距 / 縫距 = 600 × 10⁻⁹ × 2.0 / (0.50 × 10⁻³) = 2.4 mm。由於波長遠小於縫距,條紋間距均勻,可用來量度未知波長。 7 一光柵每毫米有 500 條刻線。以波長 600 nm 的光垂直照射,求第一級亮紋的角度,並求可觀察到的最高級數。 光柵常數 d = 1 mm / 500 = 2.0 μm。由 d sin θ = nλ,第一級 sin θ = 600 × 10⁻⁹ / (2.0 × 10⁻⁶) = 0.300,故 θ = 17.5。最高級數滿足 n ≤ d / 波長 = 3.33,故最高為第 3 級,第 4 級因 sin θ 大於 1 而不存在。 8 凸透鏡焦距 10 cm,物體置於鏡前 15 cm。求像距、放大率,並描述該像的性質。 由 1 / f = 1 / u + 1 / v,得 1 / v = 1 / 10 − 1 / 15 = 1 / 30,故像距 v = 29 cm。放大率 m = −v / u = −2,即像高為物的兩倍且倒立;因 v 為正,像是實像,可用屏幕接收,屬倒立放大的實像。 丙部(第 9 至 12 題,共 42 分) 就下列各題作較詳細的論述,須使用正確的學科術語,並以香港或日常情況舉例。 # 題目 答案與評分要點 9 以波的傳播速度改變,解釋光由空氣進入水中時為何以法線為軸向內偏折,並說明頻率為何不變。 光在介質中的速度 v = c / n,玻璃與水的折射率大於空氣,故光進入水時速度減慢。波前的下端先進入水中而減速,上端仍在空氣中行得較快,於是波前轉向,光線向法線偏折。頻率由波源決定,進入新介質時每秒到達界面的波數目不變,故頻率不變;波長則因 λ = v / f 而變短。 10 說明偏振現象如何證明光是橫波,並舉一個偏振片在日常生活中的應用。 偏振片只容許某一方向振動的電場分量通過。若轉動第二塊偏振片,透過的光強會隨夾角改變,在 90 度時幾乎全暗;這種方向選擇性只有橫波才有,縱波的振動沿傳播方向,不會因轉動而改變,故偏振證明光是橫波。日常應用包括太陽眼鏡與攝影用的偏振濾鏡,可減弱水面與路面的反射眩光。 11 一條長 1.2 m 的弦,線密度 2.0 × 10⁻³ kg/m,張力 45 N,兩端固定。求波速、基頻及第三諧頻。 波速 v = √(張力 / 線密度) = √(45 / 2.0 × 10⁻³) = 150 m/s。兩端固定時基頻 f₁ = v / 2L = 150 / 2.4 = 62.5 Hz。第三諧頻(第三個駐波模式)為 f₃ = 3 f₁ = 187.5 Hz,此時弦上形成三個波腹,波長為 2L / 3。 12 某處聲強為 1.0 × 10⁻⁴ W/m²。求該處的聲強級;若改為兩個相同的聲源同時發聲,求新的聲強級。 聲強級 = 10 log (I / 10⁻¹²) = 10 log (1.0 × 10⁻⁴ / 10⁻¹²) = 10 × 8 = 80 dB。兩個相同聲源使聲強加倍,聲強級增加 10 log 2 ≈ 3 dB,即約 83 dB;可見聲強加倍只令聲強級增加約 3 dB,人耳感覺約為「響了一點」。 立即免費搵導師導師登記 → TutorZone 練習卷|題目與文章為原創,並非任何學校或出版社的教材。