GCE(General Certificate of Education)社會學是國際學校高中階段的人文社科核心課程,屬於GCE AS-Level與A-Level體系。這門學科系統性研究人類社會結構、文化現象與群體行為,培養學生以批判性視角分析社會不平等、制度運作與全球化議題,被譽為「培養公民素養的關鍵學科」。
課程三大核心模組
1. 社會學理論基礎
功能論(Functionalism):社會如生物體各司其職
衝突論(Marxism/Feminism):權力鬥爭與資源分配
互動論(Symbolic Interactionism):微觀層面的人際意義建構
後現代主義:質疑宏大敘事與絕對真理
2. 核心研究領域
主題
關鍵議題範例
教育
隱藏課程、階級再製、國際比較
家庭
多元家庭型態、女權運動影響
犯罪與越軌
標籤理論、監控社會、文化衝突
宗教
世俗化爭論、新興宗教運動
媒體
議題設定、數位落差、假新聞現象
3. 研究方法論
量化研究:問卷設計、官方統計分析
質性研究:深度訪談、參與觀察
倫理爭議:知情同意、隱私保護議題
國際學校課程特色
跨文化比較:對比東西方社會制度差異(如教育體系)
時事連結:分析#MeToo運動、BLM等當代社會現象
田野調查:設計並執行小型社會研究計劃
數據解讀:練習分析OECD、UN等國際組織報告
辯論訓練:就「社會是否需階層化」等議題正反交鋒
GCE社會學VS其他社科科目
維度
社會學
心理學
經濟學
分析單位
群體/制度
個體心智
市場機制
方法論
質性為主
實驗法主導
數學模型
典型問題
「貧窮如何被社會建構?」
「從眾行為成因?」
「通脹對就業影響?」
職業路徑
社會工作、政策研究
臨床心理、HR
金融分析、顧問
考試評估模式(以Edexcel考試局為例)
AS-Level(第一年)
單元1:教育+方法論(90分鐘筆試)
單元2:家庭+研究方法(90分鐘筆試)
A-Level(第二年)
單元3:全球化與犯罪(2小時案例分析)
單元4:媒體/宗教專題(2小時論述題)
獨立研究報告(3000字原創研究,佔20%)
高效學習策略
1. 概念圖表化
用雙欄筆記對比理論(如功能論vs衝突論看教育)
製作「社會學家撲克牌」記憶關鍵學者與主張
2. 時事應用
每日用1則新聞練習「社會學想像力」(例:解析TikTok挑戰背後的青少年次文化)
3. 研究實作
設計迷你調查(如「校園內不同族裔學生的課外活動偏好」)
4. 論述技巧
使用「PEELAS」進階結構:
Point(論點)
Evidence(統計/研究案例)
Explanation(理論連結)
Link(回扣題目)
Analysis(批判評估)
Significance(社會意義)
大學與職業價值
🎓 頂尖學府認可度:
英國LSE將社會學列為「首選科目」
香港大學社會科學院優先考慮A-Level社會學成績
💼 職業競爭力:
公共政策:社會問題分析與方案設計
市場研究:消費者行為解讀
NGO工作:弱勢群體倡議
教育領域:課程開發與多元文化教學
常見挑戰與解方
⚠️ 理論抽象難懂? → 用流行文化類比(如用《飢餓遊戲》解釋階級固化)
⚠️ 研究數據匱乏? → 利用UNICEF Data、Our World in Data等開放資料庫