小學中文成語練習第三份：應用與改錯

小學中文成語練習第三份：應用與改錯

2026-10-29

導師備課指引 · 小學中文

小學中文成語練習第三份：應用與改錯

十題應用：由比喻義判斷用法、找出誤用，附答案與一句解說。

本卷重點　成語有固定對象：「井底之蛙」只說人見識淺，「對牛彈琴」只說白費氣力。對象錯了，句子就錯。

01　本卷資料（做完才看答案）

項目	內容
題數	10 題
建議時間	約 15 分鐘
難度分佈	基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節	小學中文成語
適用年級	小五至小六

02　題目（10 題）

基礎「井底之蛙」比喻甚麼人？
基礎「濫竽充數」的意思是甚麼？
基礎「自相矛盾」指說話或做事怎樣？
基礎「對牛彈琴」比喻甚麼？
進階填進句子：「只憑一次失敗就斷定他不行，這是______。」
進階填進句子：「經過三年努力，他終於______，考上理想大學。」
進階「刻舟求劍」錯在哪裡？
挑戰「未雨綢繆」與「臨渴掘井」分別屬於哪一類做法？
挑戰「拾人牙慧」與「融會貫通」，哪一個指抄襲別人的說話？
錯題重練「屢見不鮮」常被誤解為「很少見」，正確意思是甚麼？

03　答案與一句解說

題號	答案	一句解說
1	見識淺陋、眼界狹窄的人	井口那麼小，看到的天空自然有限。
2	沒有真本領而混在行家之中充數	重點在「充」：假裝有本事。
3	前後不一致，彼此衝突	出自賣矛又賣盾的故事。
4	對不懂的人講道理，白費氣力	重點是白費，不是牛聽不懂音樂。
5	以偏概全	用部分代替整體，就是以偏概全。
6	如願以償	結果與願望一致，用「如願以償」。
7	不懂得事物已經改變，仍用舊辦法	船在動，劍不會跟着船走。
8	前者是事前準備，後者是事後補救	一前一後，正好相反。
9	拾人牙慧	融會貫通是自己消化後貫通，不是抄襲。
10	經常見到，不足為奇	「鮮」是「少」，屢見不鮮即見得多，不是少見。

04　做完之後怎樣跟進

對完答案，只重做錯的那幾題，並在旁邊寫出錯在哪裡：是字義不懂，還是用法配錯。
同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題。