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小學中文 修辭練習 第一份:比喻、擬人與反問

小學中文 修辭練習 第一份:比喻、擬人與反問

  • 2026-10-29

小學中文 修辭練習 第一份:比喻、擬人與反問

十題修辭辨認:比喻的喻體、擬人與排比、反問與設問之別、誇張的尺度,全部附答案與一句解說。

本卷重點 判斷修辭先找「本體」和「喻體」。有「像、好像、似」而兩者屬不同類事物才是比喻;只表示估計的「好像」不是比喻。反問句有答案在句內,設問句自問自答。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10 題
建議時間 約 15 分鐘
難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 小學中文 修辭手法
適用年級 小四至小六

02 題目(10 題)

  1. 基礎「月亮像一個大銀盤。」用了哪種修辭手法?
  2. 基礎「小草偷偷地從土裡鑽出來。」用了哪種修辭手法?
  3. 基礎「難道我們不應該孝順父母嗎?」屬於哪種修辭手法?
  4. 基礎把三個或以上結構相似的句子並列,是哪種修辭手法?
  5. 進階「飛流直下三千尺」用了哪種修辭手法?
  6. 進階「是誰讓我們有書讀?是老師。」與「難道不是老師嗎?」分別是哪種手法?
  7. 進階「春天來了,花兒笑了,鳥兒唱了,溪水也跳起舞來。」用了哪兩種修辭手法?
  8. 挑戰「一排排高樓,像雨後春筍般冒出來。」句中的喻體是甚麼?
  9. 挑戰「他是一個活雷鋒。」用了哪種修辭手法?
  10. 錯題重練「他好像要回家了。」這句是不是比喻?為甚麼?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 比喻(明喻) 本體是月亮,喻詞是「像」,喻體是大銀盤,三者齊備才算明喻。
2 擬人 「偷偷地」本是人的動作與心情,用在草上就是把物當人寫。
3 反問 答案已在問句之內(應該孝順),不需要對方回答,語氣比直述更強。
4 排比 句式相同、字數相近、意思相關而連串出現,就是排比。
5 誇張 瀑布不會真有三千尺,故意擴大數目以突出氣勢,屬誇張而非寫實。
6 前者是設問(自問自答),後者是反問(答案在句內、不必回答) 設問要自己給答案;反問把答案藏在問句裡,兩者不可混。
7 擬人與排比 花、鳥、溪水都會笑會唱會跳舞是擬人;三句結構相似並列是排比。
8 雨後春筍 被比喻的高樓是本體,「像……般」之後的雨後春筍才是喻體。
9 借代 借「雷鋒」這個專名代替樂於助人的人,本體並不出現,所以是借代而不是比喻。
10 不是比喻 這裡的「好像」表示估計猜測,句中沒有喻體,常見錯處就是把「好像」一律當比喻。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在旁邊寫出錯在哪裡:是字義不懂,還是用法配錯。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題。