中四資訊及通訊科技練習卷(第二份):二進制與十六進制、影像與聲音檔案大小、電腦硬件與系統軟件、Python 程式追蹤、網絡頻寬與下載時間、資訊保安與素養(100 分)(附答案)
- 2026-11-15
練習卷 · 初中電腦科
中四資訊及通訊科技練習卷(第二份)(三語版)涵蓋二進制與十六進制轉換、影像與聲音檔案大小計算、電腦硬件與系統軟件、Python 程式追蹤、網絡頻寬與下載時間、資訊保安與素養,共 6 題 24 部分、100 分、60 分鐘,附完整答案與計分準則,適合校內試與 DSE ICT 科操練。
卷面資料 年級:中四 | 科目:資訊及通訊科技 | 時限:60 分鐘 | 總分:100 分 | 題數:24
數制與數據表示
以下題目關於二進制、十六進制與字元編碼。所有答案須展示計算步驟。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 1 | 將二進制數 10110110 轉換為十進制,並列出每個位的位值。 | 答案:10110110 = 128 + 32 + 16 + 4 + 2 = 182。由右至左位值依次為 1、2、4、8、16、32、64、128,因此最高位的 1 代表 128,整個數即 182。 |
| 2 | 將十六進制數 A3C 轉換為十進制,並說明十六進制在電腦系統中的用處。 | 答案:A = 10,C = 12,故 A3C = 10 × 256 + 3 × 16 + 12 = 2620。十六進制每四位二進制對應一個十六進制位,書寫比二進制短,常用於表示顏色碼、記憶體位址與機器碼。 |
| 3 | 字元 A 的 ASCII 碼為 65。寫出 65 的八位二進制表示,並指出一個位元組可以表示多少個不同的字元。 | 答案:65 = 01000001。一個位元組有 8 個位元,可表示 2^8 = 256 個不同的字元組合。 |
| 4 | 解釋為何電腦內部以二進制而非十進制運算,並舉出一個原因。 | 答案:電子元件只有兩種穩定狀態(高電壓與低電壓),正好對應 1 與 0;這種設計比要分辨十個電壓等級更可靠、成本更低,亦較少受電壓波動與雜訊影響。 |
影像與聲音檔案大小
以下題目關於未壓縮影像與數碼聲音的檔案大小計算。1 MiB = 1 048 576 位元組。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 5 | 一幅 1024 × 768 像素、色深 24 位元的未壓縮影像,求其檔案大小(以位元組、KiB 及 MiB 表示)。 | 答案:像素數 = 1024 × 768 = 786432;每個像素 24 位元 = 3 位元組;檔案大小 = 786432 × 3 = 2359296 位元組 = 2304 KiB = 2.25 MiB。 |
| 6 | 一段取樣率 44100 Hz、取樣解析度 16 位元、立體聲、長 60 秒的未壓縮錄音,求其檔案大小(以位元組及 MiB 表示,取兩位小數)。 | 答案:每秒位元組 = 44100 × 2 × 2 = 176400;總數 = 176400 × 60 = 10584000 位元組 ≈ 10.09 MiB。 |
| 7 | 分別說明有損壓縮與無損壓縮的原理,並各舉一種常見格式。 | 答案:有損壓縮永久捨棄人眼或人耳較難察覺的資料,換取較細檔案,例如 JPEG、MP3;無損壓縮只重新編碼資料,解壓後可完全還原,例如 PNG、FLAC、ZIP。 |
| 8 | 解釋為何掃描文字文件時不宜採用 JPEG 格式。 | 答案:JPEG 為有損壓縮,會在文字邊緣產生模糊與色斑(壓縮假影),使筆畫黏連,影響辨識與打印;文字圖像宜用 PNG 等無損格式。 |
電腦硬件與系統軟件
以下題目關於記憶體、處理器與系統軟件。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 9 | 比較 RAM 與 ROM 在可寫性、揮發性及典型用途上的分別。 | 答案:RAM 可讀可寫、斷電後內容消失(揮發性),用作執行中的程式與資料的暫存;ROM 一般只能讀取、斷電後內容保留(非揮發性),用來存放開機程式與韌體。 |
| 10 | 解釋快取記憶體(cache)的作用,並說明它為何能提升效率。 | 答案:快取是位於處理器內、容量小而速度極高的記憶體,存放最近或最常使用的指令與資料;處理器多數時間可直接由快取取得資料,減少等待較慢的主記憶體,故提升整體效率。 |
| 11 | 列出操作系統三項主要功能,並各舉一個例子說明。 | 答案:一、記憶體管理,例如分配與回收程式所需的記憶體;二、檔案管理,例如建立、讀寫與刪除檔案;三、裝置管理,例如透過驅動程式控制打印機與 USB 裝置。其他可接受答案包括使用者介面、程序排程與保安。 |
| 12 | 分辨編譯器與解釋器的運作方式,並各指出一種適用情況。 | 答案:編譯器一次把整個原始碼翻譯成機器碼,產生可獨立執行的檔案,執行較快,適合發佈成品軟件;解釋器逐行翻譯並即時執行,不需先產生執行檔、除錯方便,適合學習與快速測試。 |
Python 程式追蹤
以下 Python 程式碼片段,寫出執行結果或指出錯誤。答案須展示追蹤過程。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 13 | total = 0 for i in range(1, 6): total = total + i * i print(total) 寫出程式輸出,並說明 range(1, 6) 產生的數列。 |
答案:輸出 55。range(1, 6) 由 1 開始、不包括 6,故 i 依次為 1、2、3、4、5;累加平方 1 + 4 + 9 + 16 + 25 = 55。 |
| 14 | n = 20 steps = 0 while n > 1: n = n // 2 if n % 2 == 0 else 3 * n + 1 steps = steps + 1 print(steps, n) 寫出程式輸出。 |
答案:輸出 7 1。n 的變化為 20 → 10 → 5 → 16 → 8 → 4 → 2 → 1,共執行 7 次迴圈,最後 n = 1,條件 n > 1 不再成立而結束。 |
| 15 | def average(a, b=10): return (a + b) / 2 print(average(4)) print(average(4, 8)) 寫出兩行輸出,並說明 b=10 的作用。 |
答案:第一行 7.0,第二行 6.0。b=10 是預設參數值,呼叫時若沒有提供第二個引數,b 便自動取 10,故 average(4) 等於 (4 + 10) / 2 = 7.0。 |
| 16 | scores = [45, 62, 78] highest = 0 for s in scores: if s > highest: highest = s print(highest) 若要找出最高分,這段程式碼在甚麼情況下會出錯?提出一種修正方法。 |
答案:若所有分數均為負數(例如 [−5, −12]),初始值 0 已大於所有分數,highest 會錯誤地留在 0。修正方法:把 highest 初始化為 scores[0],或使用內建函數 max(scores)。 |
網絡頻寬與下載時間
以下題目關於網絡傳輸速度、位址與協定。注意 1 位元組 = 8 位元。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 17 | 一個 240 MB 的檔案經 20 Mbps 的連線下載,求最短下載時間(秒)。假設沒有其他損耗。 | 答案:檔案大小 = 240 × 8 = 1920 Mbit;時間 = 1920 ÷ 20 = 96 秒。注意 MB 與 Mbit 相差 8 倍,是本題最常見的錯誤。 |
| 18 | 解釋 IP 位址與 MAC 位址的分別,並指出路由器在互聯網通訊中的一項功能。 | 答案:MAC 位址由網絡卡製造商燒錄、用於同一區域網絡內識別硬件;IP 位址由網絡分配、可隨網絡改變,用於跨網絡定位裝置。路由器的功能包括為內網裝置分配 IP 位址(DHCP)、在網絡之間轉發封包,以及以 NAT 隱藏內網位址。 |
| 19 | 說明 HTTP 與 HTTPS 的分別,並解釋為何在公共 Wi-Fi 登入帳戶時必須使用 HTTPS。 | 答案:HTTPS 在 HTTP 之上加入 TLS 加密,並以憑證驗證伺服器身分。在公共 Wi-Fi,HTTP 的帳號與密碼以明文傳送,同一網絡的人可截取;HTTPS 令內容被加密,中途被截取亦難以解讀,且可防止假冒網站。 |
| 20 | 分別舉出 LAN 與 WAN 的一個例子,並指出兩者在覆蓋範圍上的分別。 | 答案:LAN 例子為一間學校或一個辦公室的網絡,覆蓋範圍通常限於一幢建築物;WAN 例子為跨城市的企業專線網絡或互聯網本身,覆蓋範圍可達城市、國家以至全球。 |
資訊保安與素養
以下題目關於網絡攻擊、加密、備份與個人資料保護。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 21 | 列出三項可用來辨識釣魚電郵的特徵,並說明收到後應如何處理。 | 答案:一、寄件人網域與機構官方網域不符或拼寫有異;二、訊息製造急迫感並要求點擊連結輸入密碼或付款;三、連結位址與顯示文字不符、附件為不常見的可執行檔。處理方法:不要點擊連結或開啟附件,透過官方渠道核實,並向機構與資訊保安人員舉報後刪除。 |
| 22 | 比較對稱加密與非對稱加密,並說明為何網站通常兩者並用。 | 答案:對稱加密用同一把金鑰加密與解密,速度快但金鑰派送困難;非對稱加密用公鑰加密、私鑰解密,可安全交換金鑰但運算較慢。網站以非對稱加密握手確認身分並交換臨時對稱金鑰,之後用對稱加密傳送大量資料,兼顧安全與速度。 |
| 23 | 說明備份的 3-2-1 原則,並解釋為何單靠同步雲端資料夾不算完整備份。 | 答案:3-2-1 指保留三份資料副本、存於兩種不同媒介、其中一份放在異地。同步雲端資料夾會即時反映刪除與加密勒索的改動,本機檔案被誤刪或被加密時,雲端副本同樣受損,因此仍需保留離線或不可即時改寫的備份。 |
| 24 | 就處理學生個人資料,提出三項學校應採取的保安措施。 | 答案:一、按需要授予存取權限,只用最低權限帳戶查閱;二、傳送與儲存時加密,並避免以隨身碟或私人電郵傳遞;三、訂立保留期限,到期即安全刪除,並記錄存取日誌;此外應定期培訓教職員辨識釣魚與弱密碼風險。 |
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