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小學中文古詩練習卷(第三份)|唐詩題材、對偶與名句運用 10 題・附答案

小學中文古詩練習卷(第三份)|唐詩題材、對偶與名句運用 10 題・附答案

  • 2026-10-29

小學中文古詩練習卷(第三份)|唐詩題材、對偶與名句運用 10 題・附答案

十題古詩練習第三份,練唐詩題材、對偶、名句運用與詩體常識,附答案與一句解說。

直接答案 本卷共 10 題,接第二份練唐詩題材、對偶與名句運用:限時十分鐘做完,對答案後只重做錯題。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10 題
建議時間 10 分鐘
難度分佈 基礎 3 · 進階 4 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 小學中文:古詩 備課指引
適用年級 小四至小六

02 題目(10 題)

  1. 基礎「野火燒不盡,春風吹又生」寫出野草的什麼特點?
  2. 基礎「欲窮千里目,更上一層樓」勸人怎樣做?
  3. 基礎「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」提醒我們什麼?
  4. 進階五言律詩共有多少句、共多少字?
  5. 進階什麼是對偶?
  6. 進階「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天」從哪幾方面相對?
  7. 進階「停車坐愛楓林晚」的「坐」在這裡是什麼意思?
  8. 挑戰把「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅」改寫成兩句現代散文,保留畫面。
  9. 挑戰李白寫「舉頭望明月,低頭思故鄉」,蘇軾寫「但願人長久,千里共嬋娟」,兩者共同寄託什麼?
  10. 錯題重練有同學說「凡是五字一句的詩都是絕句」,錯在哪裡?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 生命力頑強,火燒過仍能再長出來。 火只燒去地上部分,根還在土裏。
2 想看得更遠就要站得更高,比喻要不斷求進步。 登高與立志,道理相同。
3 珍惜食物,尊重農民的勞動。 由碗中的飯想到田裏的人。
4 八句,共四十字。 五字乘八句得四十字,與絕句的四句不同。
5 兩句字數相同、詞性相對、意思相連。 名詞對名詞、動詞對動詞,讀來工整。
6 數量(兩個/一行)、動作(鳴/上)、顏色(翠/青)三方面。 數字、動作、色彩三層都對得上。
7 因為。 文言「坐」可作「因為」解,不是坐下。
8 示範:群山上再看不見一隻飛鳥,所有小路上都沒有人走過的蹤跡。評分要點:寫出「無鳥」與「無人」兩層,並保留範圍之大的感覺。 先寫景物的空,寒冷與寂靜自然出來。
9 都是借明月寄托對親人、故鄉的思念。 月照兩地,所以能代人傳情。
10 五字一句也可能是律詩(八句)或古詩;要看句數與格律,不能只看字數。 字數只定「言」,句數才定「絕」與「律」。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(審題、方法還是抄錯字)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題。