小學英文｜Modal Verbs 備課指引（導師用）｜四個情態動詞、可能性尺、後面零 to

2026-11-04

學生寫 He musts go、He should to go，因為把情態動詞當普通動詞。這一堂用「後面零 to、前面零 s」兩條規則，再加一把可能性尺，把四個情態動詞一次講清。

本堂目標　學生能夠：① 講出 4 個情態動詞的意思與用法（must 責任、should 建議、can 能力、might 可能）；② 寫出情態動詞後面一定接原形動詞、主語是 he／she 都不加 s；③ 用可能性尺（0% 至 100%）把 might、should、must 排次序，並講出為什麼。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
原形動詞	go 的原形與第三人稱單數	go、goes
否定句	一般現在式怎樣寫否定	用 do／does + not
可能性用語	中文「可能」與「一定」分別	可能＝不一定發生、一定＝必然

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–8 分	兩句對比	You must wear a helmet 與 You should wear a helmet	講出語氣分別
8–18 分	四個情態動詞	must／should／can／might 各兩句，寫出意思	四人一組填表
18–34 分	兩條硬規則	後面接原形（零 to）、第三人稱不加 s	改寫八句
34–46 分	可能性尺	might 50%、should 70%、must 100%	自己排一次
46–56 分	否定與替代	must not 與 do not have to 分別；過去用 had to	獨立改錯
56–60 分	離場檢查	三題收回即批	獨立完成

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：先分「誰的規矩」再分語氣

must 是說話人有把握的要求（You must finish it today），should 是建議（You should sleep earlier），can 是能力或允許，might 是不肯定的可能。
教法：用同一個情境講四次——媽媽講 must、老師講 should、同學講 can、天氣報告講 might。學生一聽就知道四個字不是同義詞。

要學生做：把四句貼到「規矩／建議／能力／可能」四欄，並講理由。

第二幕：兩條硬規則要寫在黑板左邊

第一條：情態動詞後面接原形動詞，所以有 to 就是錯（He should to go）。第二條：情態動詞本身不加 s，所以 He musts 是錯。
本節的句子中，情態動詞後面出現 to 的次數必須是 0。
要學生覆述：情態動詞自己唔變，後面動詞用原形。

要學生講：She cans swim 錯在哪裡（can 不加 s）。

第三幕：用可能性尺把抽象語氣變成數字

把 might 放 50%、should 放 70%、must 放 100%，can 講能力不放這把尺上。學生有了數字，就明白 must not（0% 允許）與 do not have to（不必要，但可以）的分別。
收尾教過去式替代：must 的過去用 had to，因為 must 本身沒有過去式。

要學生做：用 had to 改寫一句過去規矩，並講出為什麼不能寫 musted。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
填空題	You ___ wear a seat belt. It is the law.	法律要求用 must	must
選擇題	It ___ rain later, but I am not sure.	不肯定用 might	might
改錯題	He should to see a doctor.	刪去 to	He should see a doctor
改寫題	I must study yesterday	過去用 had to	I had to study yesterday

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：情態動詞共 4 個；情態動詞後面接 to 的次數是 0；可能性尺由低至高為 might 50%、should 70%、must 100%；must not（不准）與 do not have to（不必）意思相反；must 沒有過去式，要用 had to。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
四欄分類	8 句貼到規矩／建議／能力／可能	must 與 should 不可混
改錯八句	每句一個錯（to、s、時態）	錯處要講得出規則
可能性排序	四個句子由最肯定排到最不肯定	can 不參與排序

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
情態動詞加 to	「You must to finish it.」	「must 後面直接放原形動詞，中間唔會有 to。」
情態動詞加 s	「She cans swim very well.」	「can 自己唔會變，主語係 she 都寫 can。」
must not 當成不必	「You must not come if you are busy.」（想講不必）	「must not 係不准；講不必要用 do not have to。」
must 加 ed 講過去	「I musted go to the clinic.」	「must 冇過去式；講過去要用 had to。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

小五英文卷：Grammar 部分　Section B：導師揀 3 題情態動詞同型題
小學英文備課索引　同科其他章節對照
本章重做　用四個情態動詞各寫一句並朗讀

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
情態動詞後面接什麼	原形動詞，不接 to	答接 to＝重講第二幕
must not 是什麼意思	不准、禁止	答不必＝重講第三幕
must 的過去式	had to	答 musted＝重講第三幕

09　導師常問

must 與 have to 有什麼分別？

must 是說話人自己的判斷或規矩，have to 是外來的規定；小學階段兩者常可互換，但要教 must not 與 do not have to 的分別。

為什麼要教可能性百分比？

因為中文「可能」太模糊，學生分不清 might 與 must。用數字排序之後，語氣強弱一目了然。

can 為什麼不放進可能性尺？

can 講能力或允許，不講「會不會發生」，所以放在同一把尺上會令學生混淆。

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