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中三科學 遺傳、DNA 與育種：第四份（錯題重練）
中三科學 遺傳、DNA 與育種：第四份（錯題重練）
本份把遺傳題最常見的十個錯誤逐條改正，包括基因位置、配子染色體數目、隱性基因不遺傳、Tt 表現型、生男機率、鹼基配對、單基因雜交比例、鹼基百分比、體細胞對配子，以及複製與多樣性的混淆。
直接答案 基因在染色體上；配子 23 條；隱性基因照樣遺傳；Tt 表現高莖；生男 50%；A 配 T、C 配 G；Tt × Tt 矮莖佔 1/4；A 30% 得 G 20%；體細胞 46 對配子 23；複製降低多樣性。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中三科學 遺傳、DNA 與育種 |
| 適用年級 | 中三 |
02 題目（10 題）
- 基礎有學生答“基因存在於細胞質”，正確答案應該是甚麼？
- 基礎有學生答“人類配子有 46 條染色體”，錯在哪裏？
- 基礎有學生答“隱性基因不會遺傳給下一代”，錯在哪裏？
- 進階有學生答“Tt 的豌豆是矮莖”，為甚麼不對？
- 進階有學生答“生男機會是 3/4”，正確是多少？
- 進階有學生答“DNA 中 A 與 G 配對”，正確配對是甚麼？
- 挑戰有學生計算 Tt × Tt 得 1000 株，答矮莖 500 株。正確是多少？
- 挑戰有學生見 A 佔 30%，就答 G 也佔 30%。正確是多少？
- 挑戰有學生把“體細胞 46 條”直接當成配子數目。正確相差多少條？
- 錯題重練有學生答“複製技術可增加族群的遺傳多樣性”，錯在哪裏？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 基因在細胞核內的染色體上 | 細胞核的染色體由 DNA 與蛋白質組成，基因就是 DNA 上的片段。 |
| 2 | 配子只有 23 條，是體細胞的一半 | 減數分裂把染色體數目減半，受精後才回復 46 條，46 減 23 得 23。 |
| 3 | 隱性基因照樣遺傳，只是要在純合 tt 時才表現 | 帶 t 的父母可以把 t 傳給子女，子女再傳下去，隱性等位基因不會消失。 |
| 4 | T 是顯性，有一個 T 就表現高莖 | 只有 tt 兩個都是隱性時才表現矮莖。 |
| 5 | 1/2，即 50% | 精子帶 X 與帶 Y 各佔一半，所以男女機會相等，3/4 是單基因雜交所生的比例，兩者混淆。 |
| 6 | A 配 T、C 配 G | 嘌呤與嘧啶配對，A 與 T 之間兩個氫鍵、C 與 G 之間三個氫鍵。 |
| 7 | 250 株 | 矮莖是隱性，只佔 1/4，1000 乘 0.25 得 250，500 株等於把 1:1 的比例誤用到雜合互交。 |
| 8 | 20% | A 與 T 相等共佔 60%，餘下 40% 由 G 與 C 平分，各得 20%，不能與 A 混為一談。 |
| 9 | 配子 23 條，比體細胞少 23 條 | 46 減 23 得 23，減半是減數分裂的定義性結果。 |
| 10 | 複製產生遺傳相同的個體，多樣性反而下降 | 多樣性主要來自突變與有性生殖的重新組合，複製不涉及這兩種機制。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
遺傳題先分清楚三層：染色體裝基因、基因由 DNA 組成、DNA 靠鹼基配對傳遞訊息；做比例題就把 Tt × Tt 寫成 1 TT : 2 Tt : 1 tt，再對照題目問表現型還是基因型。導師登記 →
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。
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