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中三科學 科學探究與公平測試：第一份（基礎）
中三科學 科學探究與公平測試：第一份（基礎）
本份由公平測試的定義開始，練習只改變一個變數、辨認自變數與應變數、控制變數的處理、對照組的比較、重複量度取平均、極差與百分誤差，並以彈簧伸長作正比例外推。
直接答案 公平測試只改變一個變數；自變數是刻意改變的變數；應變數是量度出來的結果；其他條件要保持不變；極差等於最大值減最小值；百分誤差是誤差除以標準值再乘一百。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中三科學 科學探究與公平測試 |
| 適用年級 | 中三 |
02 題目（10 題）
- 基礎進行實驗時只改變一個變數，其餘變數全部保持不變，這種實驗稱為甚麼？
- 基礎科學探究的第一步通常是甚麼？
- 基礎重複量度水的沸點三次，讀數為 99.8 度、100.1 度、100.0 度，平均值是多少？
- 進階研究不同肥料用量對番茄生長的影響，哪一個是自變數？
- 進階比較兩款洗潔精的去油能力時，水溫、水量與油量應該怎樣處理？
- 進階對照組植物高 12.0 cm，實驗組植物高 15.6 cm，實驗組比對照組高多少個百分點？
- 挑戰電子天平讀數為 12.4 g，標準值為 12.35 g，百分誤差是多少？
- 挑戰六次量度長度為 2.05、2.04、2.06、2.05、2.07、2.03 cm，極差是多少？
- 挑戰彈簧掛 2 N 伸長 1.2 cm，掛 4 N 伸長 2.4 cm。每牛頓伸長多少？掛 12 N 預計伸長多少？
- 錯題重練兩盆植物，一盆放在窗邊用自來水澆，另一盆放在暗處用蒸餾水澆，學生據此結論說光照影響生長。這個實驗的問題在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 公平測試 | 只有一個變數在變，結果才可以歸因於它。 |
| 2 | 觀察現象並提出可以探究的問題 | 有了問題才可以寫假設與設計實驗。 |
| 3 | 99.97 度 | 三個讀數相加得 299.9，再除以三得 99.97。 |
| 4 | 肥料用量 | 刻意改變的肥料用量是自變數，生長高度才是量度出來的應變數。 |
| 5 | 三項全部要保持不變 | 只有洗潔精種類可以改變，其他條件相同才算是公平測試。 |
| 6 | 高 3.6 cm，即 30.0 個百分點 | 先相減得 3.6，再除以對照組的 12.0 並乘一百。 |
| 7 | 0.40 個百分點 | 誤差 0.05 除以標準值 12.35 再乘一百。 |
| 8 | 0.04 cm | 極差等於最大值 2.07 減最小值 2.03。 |
| 9 | 每牛頓 0.6 cm，12 N 預計伸長 7.2 cm | 1.2 除以 2 得 0.6，再用 0.6 乘 12 外推。 |
| 10 | 同時改變了光照與水質兩個變數，不是公平測試 | 要比較光照，水質與水量必須完全相同。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
做探究題先問三個問題：改變了甚麼（自變數）、量度甚麼（應變數）、其餘甚麼要保持不變（控制變數）；見到同時改變兩項就知不是公平測試。導師登記 →
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